Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
Państwem nazywamy określonye, oddzielone granicami terytorium, zamieszkiwane przez trwałą wspólnotę ludzi, która podlega niezależnej władzy państwowej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Składają się z wielu części, nazywanych krajami, stanami, regionami lub prowincjami. W każdej części państwa mogą być różne przepisy prawa, ale muszą być zgodne np. z konstytucją. Najczęściej nie mają prawa do secesji lub prowadzeni włas. polit. zagrani. np. Kanada, USA, Niemcy, Rosja, Australia
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Charakteryzuje się wewnętrzne jednolitością. W państwie takim istnieją te same przepisy prawne i zasady, są podzielone na regiony np. Polska, Czechy, Francja, Chiny
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
własne terytorium, suwerenność (niezależność), przymusowość – państwo dysponuje środkami przymusu powiedz swoich obywateli np. płacenie podatków, przestrzeganie prawa
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Aby państwo funkcjonowało prawidłowo, władze muszą wykonywać określone zadania. Do ich realizacji rządzący są uprawnieni przez społeczeństwo
|
|
|
Funkcje państwa wewnętrzne inizia ad imparare
|
|
Prawodawcza, administracyjna, porządkowa, kulturalno – Oświatowa, socjalna, gospodarcza
|
|
|
funkcje państwa zewnętrzne inizia ad imparare
|
|
Kontakty międzynarodowe, obrona granic
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Związek człowieka w państwie, nadaje prezydent Polski i można się o nie ubiegać po pięciu latach mieszkania w Polsce
|
|
|
Dwa modele nabywania obywatelstwa: inizia ad imparare
|
|
prawo krwi – dziedziczenie po rodzicach, prawo ziemi – terytorium na którym urodziło się dziecko
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
powrót na stałe do ojczyzny osób, które z różnych przyczyn, np. wyników wojny lub przymusowego wysiedlenia, znalazły się poza granicami kraju
|
|
|
Ustrój polityczny - definicja inizia ad imparare
|
|
Sposób sprawowania władzy, relacji pomiędzy jej organami, zasady prawne, a także prawa i obowiązki obywateli określające ich udział w rządzeniu państwem
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ustrój demokratyczny, autorytarny, totalitarny
|
|
|
Ustrój totalitarny – cechy inizia ad imparare
|
|
Udział obywateli w życiu publicznym nie istnieje, ponieważ władze kontrolują wszystkie sfery życia jednostki np. III Rzesza Niemiecka, Polska komunistyczna (prl), ZSRR (Stalin)
|
|
|
Ustrój autorytarny – cechy inizia ad imparare
|
|
Udział obywateli w życiu publicznym jest poddawany stałej kontroli i ograniczony przez rządzący II Rzeczpospolita (J. Piłsudski)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Zbrojny zamach stanu, którego uczestnicy dążą do obalenia dotychczasowej władzy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Dożywotni władca jako głowa państwa, jedna osoba sprawuje władzę
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Najwyższe organy władzy są wybierane przez społeczeństwo, więcej osób sprawuje władzę
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Władza skupiona jest w rękach prezydenta, a rząd pełni jedynie funkcję pomocniczą Np. Stany Zjednoczone; Francja, Ukraina
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Rola prezydenta ogranicza się do reprezentowania państwa, a za realizację polityki odpowiadaj parlament i rząd np. Włochy; Polska, Wielka Brytania
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Gwarantuje obywatelom wolność oraz największy zakres praw przysługujących każdemu człowiekowi. Prawa te to prawa człowieka. W kraju demokratycznym obywatele mają wpływ na władzę.
|
|
|
Prawa obywatelskie w państwie demokratycznym: inizia ad imparare
|
|
Prawa osobiste; prawa i wolności politycznej; prawa i wolności socjalne, ekonomiczne i kulturalne
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Obywatele uczestniczą w sprawowaniu władzy poprzez udział w wyborach, wybierając – prezydenta, posłów, senatorów, radnych i burmistrza lub wójta i prezydenta
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Obywatele osobiście podejmują decyzje w konkretnej sprawie poprzez – referendum, plebiscyt, konsultacje społeczne, inicjatywę obywatelską
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Głosowanie danej społeczności w jakiej sprawie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
głosowanie ludności danego regionu w sprawie przynależności państwowej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Przeprowadza się je w sytuacji, gdy władze chcą poznać opinie mieszkańców w danej sprawie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Polega na zgłoszeniu do parlamentu projektu nowej ustawy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Decyzje są podejmowane zgodnie z wolą większej liczby obywateli
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rozwiązania wybierany przez większość muszą być zgodne z przyjętymi regułami zawartymi w aktach prawnyvh
|
|
|
Obywatelskie nieposłuszeństwo inizia ad imparare
|
|
Świadome naruszenie praw, które przez wielu obywateli uważane jest za wyjątkowo krzywdząca
|
|
|
Organizacje non Profit - Organizacje pozarządowe inizia ad imparare
|
|
Dosłownie – nie dla zysku
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Czy niezależność, w sprawach wewnętrznych oznacza to, że tylko władze państwowe mogą rządzić określonym terenem i jego ludnością oraz ustanawiać obowiązujący
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Oznacza to, że państwo dysponuje prawnymi środkami przymusu wobec swoich mieszkańców np. przymusu ekonomicznego, fizycznego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dostarczenie pomocy osobom, które z powodu niepełnosprawności lub sytuacji życiowej nie mogą sama o siebie zadbać
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Ustanawianie praw regulujących funkcjonowanie państwa
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Realizowanie poprzez urzędy zadań zgodnych z prawem i z polityką rządu
|
|
|
Funkcja kulturalno – Oświatowa inizia ad imparare
|
|
Wspomaganie przez państwa kultury i edukacji, wspieranie sztuki, finansowanie muzeum, budowa szkół
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Sprawowanie kontroli nad gospodarką państw
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Zabezpieczenie interesów państwa i obywateli na scenie międzynarodowej, działalność dyplomatyczną
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
utrzymanie sił Zbrojnych strzegących granic przed napaścią innych państw
|
|
|