Domanda                    | 
                
                    Risposta                    | 
            
        
        
      Prędkość Światła w próżni    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Gdzie/kiedy światło rozchodzi się po liniach prostych?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      w ośrodku optycznie jednorodnym.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      nauka o świetle i jego oddziaływaniu z materią.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      fala elektromagnetyczna o długości 380-780nm.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      ośrodek, w którym rozchodzi się światło.   
 | 
 | 
 | 
      Gdzie występuje cień i światło?    inizia ad imparare
 | 
 | 
       
 | 
 | 
 | 
      Gdzie występuje cień, półcień i światło?    inizia ad imparare
 | 
 | 
       
 | 
 | 
 | 
      Zaznacz: promień padający, promień odbity, kąt padania, kąt odbicia, powierzchnie odbijającą i normalną.    inizia ad imparare
 | 
 | 
       
 | 
 | 
 | 
      Jeżeli kąt pomiędzy płaszczyzną odbijającą a promieniem padającym wynosi 40(stopni) to ile wynosi kąt odbicia?    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Jeżeli kąt pomiędzy płaszczyzną odbijającą a promieniem padającym wynosi 35(stopni) to ile wynosi kąt padania?    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Na czym polega zjawisko rozproszenia światła?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      polega na odbiciu światła w różnych kierunkach.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      to gładka powierzchnia odbijająca promienie świetlne.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      to odległość ogniska od zwierciadła, w przybliżeniu równa połowie krzywizny zwierciadła.   
 | 
 | 
 | 
      Wzór na ogniskową zwierciadła    inizia ad imparare
 | 
 | 
      jednostka: metr (m) (f równa się jedna-druga r)   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      pomniejszony, powiększony lub tej samej wielkości.   
 | 
 | 
 | 
      Wzór na powiększenie obrazu (względem wysokości)    inizia ad imparare
 | 
 | 
      ho - wysokość obrazu hp - wysokość przedmiotu (p równa się ho przez hp)   
 | 
 | 
 | 
      Wzór na powiększenie obrazu (względem odległości)    inizia ad imparare
 | 
 | 
      y - odległość od obrazu x - odległość od przedmiotu (p równa się y przez x)   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      Promień padający na granicę dwóch ośrodków, normalna oraz promień załamany leżą w jednej płaszczyźnie. Kąty padania i załamania nie są równe. Kąt załamania zależy od kąta padania światła na granicę ośrodków oraz od prędkości rozchodzenia się światłą w z ośrodków.   
 | 
 | 
 | 
      Wzór - współczynnik załamania światła    inizia ad imparare
 | 
 | 
      v1 - prędkość załamania się światła w pierwszym ośrodku v2 - prędkość załamania się światła w drugim ośrodku (n21 równa się v1 przez v2)   
 | 
 | 
 | 
      Zaznacz promień padający i promień załamany w zjawisku załamania światła na granicy dwóch ośrodków    inizia ad imparare
 | 
 | 
       
 | 
 | 
 | 
      Promień światła załamuje się ku normalnej, jeśli światło przechodzi z ośrodka optycznie >RZADSZEGO/GĘSTSZEGO< do ośrodka optycznie >RZADSZEGO/GĘSTSZEGO<.    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Promień światła załamuje się ku normalnej, jeśli światło przechodzi z ośrodka optycznie >RZADSZEGO< do ośrodka optycznie >GĘSTSZEGO<.   
 | 
 | 
 | 
      Dokończ bieg promienia jednobarwnego w pryzmacie    inizia ad imparare
 | 
 | 
      po przejściu promienia przez pryzmat zawsze załamuje się on ku podstawie (dołowi)   
 | 
 | 
 | 
      Po przejściu promienia światła białego najbardziej załamuje się światło o barwie:    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Po przejściu promienia światła białego najmniej załamuje się światło o barwie:    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      to zjawisko zmiany kierunku biegu promienia świetlnego na granicy dwóch ośrodków.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Co to jest rozszczepienie?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      to rozdzielenie wiązki światła, złożonej z fali o różnej długości, na poszczególne barwy.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      to przyrząd służący do skupiania lub rozpraszania światła.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      -rozpraszająca -skupiająca   
 | 
 | 
 | 
      Cechy obrazu powstałego otrzymanego za pomocą soczewki:    inizia ad imparare
 | 
 | 
      -rzeczywisty lub pozorny.   
 | 
 | 
 | 
      Cechy obrazu powstałego otrzymanego za pomocą soczewki:    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Cechy obrazu powstałego otrzymanego za pomocą soczewki:    inizia ad imparare
 | 
 | 
      -powiększony, pomniejszony lub tej samej wielkości.   
 | 
 | 
 | 
      Co to jest zdolność skupiająca soczewki?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      to odwrotność ogniskowej soczewki.   
 | 
 | 
 | 
      Wzór na zdolność skupiającą soczewki:    inizia ad imparare
 | 
 | 
      f - ogniskowa soczewki jednostka: dioptria (D)   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      to zdolność do zmiany ogniskowej soczewki oka (w zdrowym oku)   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      obraz powstaje przed siatkówką, dlatego krótkowidz dobrze widzi dobrze przedmioty bliskie, a źle przedmioty dalekie; KRÓTKOWZROCZNOŚĆ KORYGUJE SIĘ SOCZEWKĄ ROZPRASZAJĄCĄ.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      obraz powstaje za siatkówką, dlatego dalekowidz dobrze widzi dobrze przedmioty dalekie, a źle przedmioty bliskie; DALEKOWZROCZNOŚĆ KORYGUJE SIĘ SOCZEWKĄ SKUPIAJĄCĄ.   
 | 
 | 
 | 
      Czym przejawia się astygmatyzm?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      brakiem ostrości widzenia.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      do oglądania przedmiotów bardzo odległych.   
 | 
 | 
 | 
      Do czego służy mikroskop?    inizia ad imparare
 | 
 | 
      do oglądania przedmiotów niewidocznych gołym okiem lub bardzo małych.   
 | 
 | 
 |