|
Domanda |
Risposta |
w obserwatorze podane są nazwiska polityków inizia ad imparare
|
|
in the observer we are given the names of politicians
|
|
|
słońce reprezentuje w zasadzie zwykłych ludzi inizia ad imparare
|
|
the sun represents basically ordinary people
|
|
|
zdania są u obserwatora bardziej złożone, widzimy, że zwykle składają się z trzech lub czterech linijek. inizia ad imparare
|
|
the sentences are more complex in the observer, we see they usually go through three or four lines.
|
|
|
„Na całym świecie” to uogólnienie. bo na pewno nie wszystkie gospodarstwa domowe w całym kraju na tym skorzystają, a jest to naprawdę ogromne inizia ad imparare
|
|
“all over the world” its a generalization. because definitely not all households, all over the countrg will benefit from it, its actually a huge generalization
|
|
|
wyrażenie „lepiej” może mieć bardziej formalny odpowiednik jak inizia ad imparare
|
|
the expression “better of” could have the more formal eguivalent like...
|
|
|
wyrażenie „w miarę wygodne” jest bardzo ogólne, co to znaczy? inizia ad imparare
|
|
the expression “reasonably comfortable” is very general, what does it mean?, its not explained
|
|
|
mamy nieformalne wyrażenie „nie mogę” w krótkiej, skróconej wersji inizia ad imparare
|
|
we have got informal expression “cant” the short, abbriative version of can not
|
|
|
mamy Instytut Studiów Fiskalnych, który jest reprezentacją jakiejś instytucji badawczej, która przyczynia się do poziomu formalności inizia ad imparare
|
|
we have got the Institue of Fiscal Studies which is the representation os some reasearch institution which is contributing to the level of formality
|
|
|
krótka, skrócona wersja singla o tonie nieformalnym „nie może”. formalna wersja brzmiałaby „nie” inizia ad imparare
|
|
the short, abbriative version of “can not” the singal of informal tone. the formal version would be “do not”
|
|
|
wówczas mamy „instytut” jako reprezentację „...”, która przyczynia się do poziomu inizia ad imparare
|
|
then we have got the “institute” as the representation of “...” which is contributing to the level of formality
|
|
|
można odebrać jako trywializujące jej wysiłki zawodowe, a także sugerujące stereotyp braku odpowiednich umiejętności inizia ad imparare
|
|
could be perceived as trivializing her professional attempts and also implying the stereotype that they are lacking proper skills
|
|
|
