Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
ruch polityczny zapoczątkowany przez Benito Mussoliniego we Włoszech, a następnie w Niemczech, Austrii i Hiszpanii
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1. niesprawdzenie się demokracji 2. niezadowolenie z postanowień traktatu wersalskiego 3. rosnące wpływy komunistów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1. zniszczenie wojenne 2. zrujnowana gospodarka 3. bezrobocie 4. inflacja
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1. biedne społeczeństwo 2. brak środków do życia 3. brak żywności 4. brak zainteresowania kombatantami
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
powstanie Narodowej Partii Faszystowskiej; Benito Mussolini przekształcił swoją organizację kombatancką w partię polityczną
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
partia faszystowska zaostrzała walkę polityczną, ofiarami przemocy faszystowskich bojówek padali głównie komuniści
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
marsz czarnych koszul na Rzym = faszystowski zamach stanu; przejęcie władz siłą
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dobrowolnie powierzył Mussoliniemu misję tworzenia rządu; Mussolini stał się premierem
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Benito Mussolini powołał do życia Wielką Radę Faszystowską, która miała wspierać rząd w kwestiach reform państwa
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Był jedną z najważniejszych cech gospodarki. Skupiał pracodawców i pracowników określonej gałęzi gospodarki
|
|
|
1924 rok - wybory parlamentarne inizia ad imparare
|
|
zwyciężyła w nich partia faszystowska
|
|
|
Proces rozwoju faszyzmu we Włoszech po wyborach inizia ad imparare
|
|
1. likwidacja wolności prasy 2. wprowadzenie cenzury 3. likwidacja wszystkich partii poza faszystowską 4. zniesiono prawo strajków 5. wprowadzono milicję faszystowską
|
|
|
Reformy gospodarcze i społeczne Mussoliniego inizia ad imparare
|
|
1. zmniejszył bezrobocie 2. rozbudował, unowocześnił armię i flotę 3. rozbudował opiekę społeczną 4. wprowadził system płatnych urlopów 5. zwiększył opiekę państwa nad rodziną 6. walczył z mafią
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
sojusz polityczny i wojskowy Włoch i Niemiec
|
|
|
1929 - traktaty laterańskie inizia ad imparare
|
|
Podpisane przez papieża Piusa XI i rząd Mussoliniego porozumienie. Mussolini zdawał sobie bowiem sprawę z wpływu Kościoła katolickiego na społeczeństwo włoskie. Na mocy traktatów utworzono państwo Watykan.
|
|
|
Cechy charakterystyczne państw faszystowskich inizia ad imparare
|
|
Dobro państwa (cel nadrzędny). Rządy dyktatorskie (nieograniczona władza). Kult wodza a) duce we Włoszech b) fuhrer w Niemczech. Rządy monopartyjne (1 partia) a) Włochy – Narodowa Partia Faszystowska b) Niemcy – NSDAP
|
|
|
Cechy charakterystyczne państw faszystowskich inizia ad imparare
|
|
Likwidacja opozycji politycznej (np. komunistycznej). Nienawiść do innych nacji (np. Żydów). Funkcjonowanie oddziałów paramilitarnych (bojówek) a) Włochy – czarne koszule b) Niemcy – SA, SS
|
|
|
Cechy charakterystyczne państw faszystowskich inizia ad imparare
|
|
Likwidacja wolnych Związków Zawodowych i zastępowanie ich korporacjami kontrolowanymi przez państwo
|
|
|