Domanda |
Risposta |
Zygmynt Waza a Jagiellonowie inizia ad imparare
|
|
był synem Katarzyny Jagiellonki siostry zygmunta augusta pochodzącego z dynastii jagiellonów
|
|
|
kto był rywalem Zygmyta Wazy do tromy PL inizia ad imparare
|
|
Arcyksiążę Maksymilian III
|
|
|
dlaczego Zygmunt Waza urtaciłł tron szwecji inizia ad imparare
|
|
został zdetronizowany przez szwedzki sejm po próbie stłumienia buntu karola IX Sudermańskiego
|
|
|
co zadecydowało o zwycięstwie polaków w bitwie pod Kircholmem inizia ad imparare
|
|
Talent chetmana Jana Karola Chodkiewicza, i atuty husarii
|
|
|
kto wałczył pod guzowem i jakie były tego skutki inizia ad imparare
|
|
walczyła zbuntowana szlachta przeciwka królowi Zygmuntowi III, w wyniku bitwy którl musiał porzucić plany reform które chciał wprowadzić
|
|
|
czym się różnuły rozejmy w Starym Targu a w Szumskiej Wsi inizia ad imparare
|
|
ST inflanty na północ od Dźwiny, zdobyte porty poza Gdańskiem Królewcem i Puckiem do szwecji, cło na eksport gdański, SW - na czas 26,6 roku, polska zakceptuje utratę inflant, porty pruskie do RP, zniesienie ceł nałożonych na gdańsk
|
|
|
czym charakteryzowała się Wielka Smuta inizia ad imparare
|
|
zamętem wewnętrznym i buntami spowodowanymi walkami o korone carską w państwie moskiewskim
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zbrojna ingererncja polski i litwy w wewnętrzne sprawy rosji, osadzenie na tronie moskiewskim pretendentów podających się za syna Iwana groźnego
|
|
|
jakie warunki musiał spełić władysław waza żeby zostać carem inizia ad imparare
|
|
Władysław musiał przyjąć chrzest prawosławny i osiedlić się w moskwie, nie zgodził sie na to Zygmunt III waza
|
|
|
kto dowodził polakami w bitwie pod kłuszynem inizia ad imparare
|
|
|
|
|
jaka dynastia zaczęła rządzić w rosji w 1613 roku inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Jakie tereny do RP po rozejmie w Dywilinie? inizia ad imparare
|
|
ziemie: smoleńska, siewierska, czenihowska do RP na 14.5 roku
|
|
|
kiedy władysław IV waza zrzekł się praw do tronu carskiego inizia ad imparare
|
|
. w 1634 roku, po pospisaniu pokoju w polanowie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
osoba uprowadzona przez turków/tatarów w trakcie ich najazdów łupieżczych
|
|
|
jak zakończyły się bitwy pod cecorą i chocimiemi inizia ad imparare
|
|
Cecora klęska polaków, w czasie odwrotu śmierć Stanisława Żółkiewskiego, Chocim Zwycięstwo polski, śmierć Jana Karola Chodkiewicza, podpisanie pokoju hetmańskiego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Rejestr kozacki to imienny wykaz kozaków na słurzbie Rzeczpospolitej, mieli oni bronić granicy polsko tureckiej, kozacy wpisani do rejestru dostawali żołd i byli zwalniani z pańcszczyzny
|
|
|
dlaczego w XVII na Ukrainie nastąpiły napięcia spoeczne inizia ad imparare
|
|
z przyczyn ekonomiczno-społecznych, postępującej kolonizacji Ukrainy przez polską szlachtę i magnatów co skutkowało podziałem ziem i nakładaniem na kozaków obowiązków chłopskich co się im nie podobało
|
|
|
kiedy wybuchłop powstanie chmielnickiego inizia ad imparare
|
|
|
|
|
kto dowodził obroną Zbarażą w 1649 inizia ad imparare
|
|
|
|
|
jakie ustępstwa na rzecz kozakó przewidywała ugoda zborowska inizia ad imparare
|
|
powiększenie rejestru kozackiego do 40tys, urzędy w woj bracławskim i kijowskim przez prawosławną szlachtę, biskupi prawosławni senatorami, chmielnicki hetmanem wojsk zaporowskich
|
|
|
dlaczego do konfliktu polsko kozackiego dołączyłą się rosja inizia ad imparare
|
|
ponieważ Hetman Chmielnicki postanowił powierzyć opiekę nad Ukrainą carowi Rosji
|
|
|
jakie zmiany w RP przewidywała unia w Hadziaczu inizia ad imparare
|
|
miała zostać utworzona unia trojga narodów korona, litwa i autonomiczna ukraina rządzona przez hetmana kozackiego z osobnymi sądami urzędami armią i skarbem
|
|
|
dlaczezgo w 1655 szwedzi zaatakowali rzeczpospolitą inizia ad imparare
|
|
polska była osłabiona wojnami, szwedzi chcieli zdominować handel bautycki, polscy królowie zgłaszali pretensje do szwedzkiego tronu, silna opozycja wobec Jana Kazimierza Wazy w RP, brak chęci przedłurzenia rozejmu ze sztumskiej wsi
|
|
|
dokąd przed szwedami uciekł Jan Kazimierz inizia ad imparare
|
|
|
|
|
co przewidywał traktat zawarty w 1656 r. w Radnot? inizia ad imparare
|
|
rozdzielenie państwa polsko litewskiego pomiędzy: szwecję, brandenburgię, siedmiogród i kozaków, jednak nigdy nie doszło do realizacji tego planu
|
|
|
kiedy i dlaczego zniesiono zależność Prus książęcych od Rzeczypospolitej? inizia ad imparare
|
|
w 1657, poprzez podpisanie traktatów walewsko bydgoskich, dzięki którym prusy dołączyły do koalicji przeciw szwecji ale przestały być lennnem zależnym od RP
|
|
|
kiedy po raz pierwszy użyto liberum Veto inizia ad imparare
|
|
|
|
|
do jakich zmian doprowadził potop szwedzki inizia ad imparare
|
|
kryzys gospodarczy, podatek pogłówny, palny jana kazimierza: coroczne sejmy, ustawy większością głosów 2/3, stała radza rządząca z posłów i senatorwó, podatki i cło dla szlachty; szlachta przejęła władze (oligarchia szlachecka)
|
|
|
jakie były skutki rokoszu lubomirskiego inizia ad imparare
|
|
amnestia dla rokoszan, wypłata zaległego żołdu, utrata stanowist przez Lubomirskiego, abdykacja zamanego porażką Jana kazimierza
|
|
|
kto był przeciwnikiem stronnictwa malkontentów inizia ad imparare
|
|
szlachta popierająca króla michała korybuta wiśniowieckiego
|
|
|
dlaczego pokój w buczaczu uwarzana za hańbiący inizia ad imparare
|
|
ponieważ polska musiała płacić coroczny haracz sułtanowi, poza tym utraciła wiele ziem
|
|
|
jak jan III sobieski chciałzapewnić koronę swojemu synowi inizia ad imparare
|
|
JIIIS chciał odzyskać lenno pruskie aby to stało się dziedzicznym księstwem rządzonym przez jego syna
|
|
|
które państwa weszły w skład ligi świętej inizia ad imparare
|
|
RP, wenecja, papiestwo, później rosja
|
|
|
jakie zmiany granic RP przyniósł pokój w Karłowicach inizia ad imparare
|
|
RP odzyskała podole i Bracławszczyznę,
|
|
|
w jakim okresie rozwijał się w polsce barok inizia ad imparare
|
|
|
|
|
czym charakteryzowały się portrety trumienne inizia ad imparare
|
|
malowane na cynowych blachach, realistyczny wizerunek zmarłego, sześciokątny kształt
|
|
|
jakie zakony zdominowały szkolnictwo w RP inizia ad imparare
|
|
|
|
|
z jakich elementów składał się strój szlachecki inizia ad imparare
|
|
M: żupan, kontusz, pas kotuszowy, baczmafi, karabela Ż: kołpak, suknia, gorset
|
|
|
czego dotyczył mit sarmacki inizia ad imparare
|
|
pochodzenie polskiej szlachty od starożytnych plemion koczowniczych europy środkowej - Sarmatów, którzy słynęli z umiejętności bojowych i jeździeckich
|
|
|