|
Domanda |
Risposta |
W HbS w pozycji B zamiest Glutaminianu (Glu) w pozycji 6 jest inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
retinol (wit. A), L-tokoferol (wit. E), kw askorbinowy (wit. C) + glutation
|
|
|
W hemoglobinie płodowej (HbF) w pozycji 143 Seryna zamiast inizia ad imparare
|
|
His (Histydyny) HbF ma wyższe powinowactwo do tlenu od zwykłej Hb
|
|
|
Reszty Gla w jakim białku inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1umol/1 min, również 16,67 nkat
|
|
|
Renaturacja rybonukleazy po zastosowaniu mocznika i B-merkaptoetanolu inizia ad imparare
|
|
Utlenianie tlenem atmosferycznym
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Składnik strukturalny koenzymów S-AM, NADP, ATP, FAD inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Niedobór wit K są powodowane przez inizia ad imparare
|
|
wadliwe wchłanianie tłuszczowców, zaburzenia wydzielania żółci
|
|
|
Z efektem Bohra i Haldane'a związana inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
upośledzenie enzymu syntazy metioninowej prowadzi do gromadzenia metylotetrahydrofolianu przez niedobór B12, stkutek: niedokrwistośc megaloblastyczna
|
|
|
Zapobiega utracie wolnej hemoglobiny w nerkach inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kwasy tłuszczowe, fosfolipidy, sfingolipidy, kwasy żółciowe, cholesterol
|
|
|
Produktem działania kinazy białkowej są reszty inizia ad imparare
|
|
fosfoseryny (Ser), fosfotreoniny (Thr), fosfotyrozyny (Tyr)
|
|
|
Aminokwasy z łańcuchem bocznym zawierającym gr -OH inizia ad imparare
|
|
Tyr (tyrozyna) Thr (treonina), Ser (seryna)
|
|
|
W strukturze koenzymu-A występują inizia ad imparare
|
|
B5 (kwas pantotenowy), cysteamina, B-alanina
|
|
|
Wiąże hem z rozpadu erytrocytów inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Cholesterol jest prekursorem inizia ad imparare
|
|
wit D, kwasów żółciowych, hormonów kory nadnerczy i płciowych
|
|
|
Enzym zwiazany z zewnątrzkomórkową obróbką kolagenu - usuwanie N i C końców inizia ad imparare
|
|
aminoproteinaza, karboksyprotinaza prokolagenowa
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Dysmutaza podtlenkowa (SOD)
|
|
|
Do fosfolipidów nie należy inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Główny składnik surfaktanty którego brak - zespół błon szklistych inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Wolno reagująca substancja anafilaksji jest mieszanka inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Do ryboflawiny (B2) H+ w pozycji inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Aminotransferazy przenoszące gr aminowe jako koenzym zawierają inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Oderwanie H+ z substratu w reakcji której biorcą H+ jest O2 jest katalizowane przez inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ma częściowy charakter wiązania podwójnego
|
|
|
Oznaczanie długotrwałego poziomu Glukozy inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1. Oksyreduktazy 2. Transferazy 3. Hydrolazy 4. Liazy (syntazy) 5. Izomerazy 6. ligazy (synteazy)
|
|
|
Kolagen zewnatrzkomórkowe tworzenie mostków poprzecznych inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Witamina K jako kofaktor rola inizia ad imparare
|
|
Karboksylacja reszt glutaminowych
|
|
|
B1 (tiamina) jest koenzymem 3 kompleksów wieloenzymatycznych katalizujących... inizia ad imparare
|
|
3 reakcje dekarboksylacji: dehydrogenazy pirogronianowej, dehydrogenazy A-ketoglutarowej, dehydrogenazy ketokwasów
|
|
|
B2 (ryboflawina) jest źródłem struktur dla inizia ad imparare
|
|
|
|
|
B5 (kwas pantotenowy) składnik czego i inizia ad imparare
|
|
|
|
|
B5 (kwas pantotenowy) rola jako składnika inizia ad imparare
|
|
Udział w przenoszeniu grup acylowych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Koenzym enzymów karboksylowych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przenoszenie CO2 w reakcjach karboksylacji
|
|
|
Insulina mostki dwusiarczkowe inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Proinsulina a preproinsulina inizia ad imparare
|
|
Odcięcie peptydu sygnałowego
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Arg, Asp, Glu, Gly, Lys, Ile, Ser, Thr
|
|
|
Synteza kolagenu hydroksylacja Lys i Pro enzymy inizia ad imparare
|
|
hydroksylaza prolilowa i hydroksylaza lizylowa
|
|
|
budowa II-rzędowa Mioglobiny inizia ad imparare
|
|
75% łańcucha w formie 8 prawoskrętnych α-heliksów o długości 7-20 reszt aa (odcinki A-H) poza fragmentami o strukturze helikalnej 7 fragmentów niehelikalnych
|
|
|
budowa III-rzędowa Mioglobiny inizia ad imparare
|
|
zewnętrzna część cząsteczki jest polarna, a wnętrze niepolarne, reszty aa zawierające zarówno grupę polarną i niepolarną (Thr, Trp, Tyr), są skierowane swoją niepolarną częścią do wnętrza cząsteczki
|
|
|
główną rolę w wiązaniu tlenu przez hemoglobinę pełnią... inizia ad imparare
|
|
|
|
|
atom żelaza wiąże się piątym wiązaniem koordynacyjnym z... inizia ad imparare
|
|
pierścieniem imidazolowym His F8 – to histydyna proksymalna
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
200 razy silniej niż tlen, bo His dystalna stanowi zawadę przestrzenną
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
25 tys. razy silniej niż tlen
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zęściowo utlenowana hemoglobina
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
całkowicie utlenowana hemoglobiny
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Białko osocza nie będące glikoproteiną inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Białka osocza nie produkowane w wątrobie inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Elektroforeza białek osocza inizia ad imparare
|
|
ładunek ujemny i do anody (+)
|
|
|
Elektroforeza białek osocza kolejność od najsybciej migrujących inizia ad imparare
|
|
albumina, A1 globulina, A2globulina, B-globulina, Y-globuliny
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
hormonów, kwasów tłuszczowych, soli kwasów żółciowych, bilirubiny, tryptofanu, jonów wapnia, magnezu i innych metali, leków
|
|
|
„ujemne” białka ostrej fazy inizia ad imparare
|
|
albumina, prealbumina, transferyna
|
|
|
ważny marker sepsy bakteryjnej inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
transportuje miedź, późne białko ostrej fazy
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zwyrodnienie wątrobowo-soczewkowe. zaburzenie wydalania miedzi z żółcią,
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zaburzenie przemian miedzi, choroba „stalowych włosów”
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
model indukowanego dopasowania
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
czyli współczynnik temperatury to czynnik, o który się zwiększa szybkość procesu biologicznego przy wzroście temperatury o 10°C
|
|
|
Inhibicja odwracalna kompleksy inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
inhibicja samobójcza syntazy tymidylanowej
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
białko jaj zawiera awidynę, która wiąże biotynę
|
|
|
THF (kwas foliowy B9) rola inizia ad imparare
|
|
nośnik aktywnych grup jednowęglowych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
warfaryna blokuje reduktazy i nie pozwala na utworzenie aktywnej postaci witaminy
|
|
|
Niedobór witaminy D u dorosłych inizia ad imparare
|
|
osteomalacja (rozmiękanie kości) oraz osteoporoza
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
można przezwyciężyć przez dodanie substratu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kwas cholowy, kwas deoksycholowy, kwas chenodeoksycholowy kwas litocholowy
|
|
|
pirofosforan tiaminy (B1) niedobór inizia ad imparare
|
|
pschoza korsakowa, encefalopatia Wernickego, beri beri
|
|
|
pirofosforan tiaminy (B1) inizia ad imparare
|
|
bierze udział w reakcji katalizowanej przez transketolazę zawiera pierścień tiazolowy,
|
|
|
Galaktozydoceramidy zawierają inizia ad imparare
|
|
kwas cerebronowy, sfingozyna i galaktoza
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kwas sjalowy (NeuAc) jedna lub więcej reszt
|
|
|
Inhibitor kompetencyjny wpływ na wykres inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Inhibitor niekompetencyjny wpływ na wykres inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Phe (fenyloalanina), Tyr (tyrozyna), Trp (tryptofan)
|
|
|
Aminokwasy o ładunku dodatnim inizia ad imparare
|
|
Lys (lizyna), Arg (arginina), His (histydyna)
|
|
|
Aminokwasy o ładunku ujemnym inizia ad imparare
|
|
Glu (glutaminian), Asp (asparaginian)
|
|
|
Insulina łańcucha A i B długość inizia ad imparare
|
|
A - 21 aa, B - 30 aa Razem 51aa
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Usunięcie peptydu C (33aa)
|
|
|
Nasieniak jądrza objaw diagnostyczny inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
