Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
1. Sytuacyjna 2. Dyspozycyjna
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przyczyny zachowania dopatrujemy się w środowisku, sytuacji lub interakcji między ludźmi.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przypisywanie zachowań danej osoby jej stanowi biologicznemu lub cechom osobowości, umiejętnościom, potrzebom i uznanym przez nią wartościom.
|
|
|
Teoria atrybucji przyczynowej Harolda Kelleya inizia ad imparare
|
|
1. Spójność 2. Wybiórczość 3. Zgodność
|
|
|
Podstawowy błąd atrybucji inizia ad imparare
|
|
skłonność do przeceniania cech wewnętrznych w stosunku do wpływu sytuacji, środowiska, okoliczności
|
|
|
efekt Galatei (efekt Pigmaliona) inizia ad imparare
|
|
wpływ pozytywnych oczekiwań wobec partnera na ujawnianie pozytywnych zachowań wobec niego
|
|
|
efekt Golema (efekt Liwy) inizia ad imparare
|
|
wpływ negatywnych oczekiwań wobec partnera na ujawnianie negatywnych zachowań wobec niego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
źródło błędów wynikających z tego, że psychologiczne skutki wiedzy o tym, iż jest się obserwowanym wpływają na obserwowane zachowania (dodatnie sprzężenie zwrotne).
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Zjawisko przypisywania przez ludzi znaczenia i sensu znakom, słowom i zdaniom, które takiego sensu same z siebie nie mają
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1. Aktuarialna (statystyczna 2. Oparta na regułach 3. Predykcje statystyczne
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Prawdopodobieństwo diagnostycznej (poprawnej) odpowiedzi zależy od poziomu badanej sprawności oraz poziomu trudności pytania
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Każdy klient ma prawo do: » godności » autonomii » intymności » poufności
|
|
|
Podstawowe elementy kontraktu inizia ad imparare
|
|
1. Cel 2. Zakres 3. Skutki 4. Czas 5. Wynagrodzenie
|
|
|
Moralne mechanizmy obronne inizia ad imparare
|
|
1. Racjonalizacja 2. Eufemizmy 3. Porównania 4. Rozmycie odpowiedzialności 5. Przesunięcie odpowiedzialności 6. Wyparcie konsekwencji 7. Dehumanizacja 8. Zewnętrzna atrybucja winy
|
|
|