Domanda |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
coś do pomocy w poruszaniu sie
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
learned or been influenced over time to think, act, or expect a certain way
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odpuszczać (w sensie choroba)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nieświadome marzenia senne (pragnienia)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przywołać (np. wspomnienia)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
bariera łożyskowa w mózgu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
use of a single word to express a complete, complex thought
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
mowa telegraficzna, bez gramatyki
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ciało migdałowate, limbic system, fight or flight, emotional memory
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
podwzgórze, control our body, homeostaza, day night system
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
simple / involuntary reflexes inizia ad imparare
|
|
proste / mimowolne odruchy
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Zone of Proximal Development (ZPD) inizia ad imparare
|
|
strefa najbliższego rozwoju
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
schemat / schematy (poznawcze)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
concrete operational stage inizia ad imparare
|
|
stadium operacji konkretnych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stadium operacji formalnych
|
|
|
animism / animistic thinking inizia ad imparare
|
|
animizm (nadawanie przedmiotom cech ludzkich)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stałość (np. masy, objętości)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Language Acquisition Device (LAD) inizia ad imparare
|
|
mechanizm przyswajania języka (Chomsky)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
vocabulary spurt / expand inizia ad imparare
|
|
skokowy przyrost słownictwa
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
habituacja (przywykanie do bodźca)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
unconditioned / conditioned stimulus inizia ad imparare
|
|
bodziec bezwarunkowy / warunkowy
|
|
|
unconditioned / conditioned response inizia ad imparare
|
|
reakcja bezwarunkowa / warunkowa
|
|
|
positive / negative reinforcement inizia ad imparare
|
|
wzmocnienie pozytywne / negatywne
|
|
|
positive / negative punishment inizia ad imparare
|
|
kara pozytywna / negatywna
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
schedule of reinforcement inizia ad imparare
|
|
harmonogram wzmocnień (np. fixed-ratio - stałych proporcji, variable-interval - zmiennych odstępów czasowych)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kształtować (np. zachowanie)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
interpersonal / intrapersonal inizia ad imparare
|
|
interpersonalna / intrapersonalna
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
fluid vs. crystallised intelligence inizia ad imparare
|
|
inteligencja płynna vs. skrystalizowana
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stała vs. plastyczna (zmienna)
|
|
|
hereditary vs. environmental inizia ad imparare
|
|
dziedziczna vs. środowiskowa
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
intelligence quotient (IQ) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
błąd / uprzedzenie (w testach)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przechowywanie / zatrzymywać
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wydobywanie / przywoływać
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pamięć echoiczna (słuchowa)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pamięć ikoniczna (wzrokowa)
|
|
|
implicit / explicit memory inizia ad imparare
|
|
|
|
|
episodic / semantic memory inizia ad imparare
|
|
pamięć epizodyczna / semantyczna
|
|
|
procedural / declarative memory inizia ad imparare
|
|
pamięć proceduralna / deklaratywna
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pamięć fleszowa (np. z momentu traumy)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
hipertymezja (doskonała pamięć autobiograficzna)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pamięciowe powtarzanie (wkuwanie)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
szkicownik wzrokowo-przestrzenny
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jądra podstawne / prążkowie
|
|
|
memory lapse / forgetfulness inizia ad imparare
|
|
luka w pamięci / zapominanie
|
|
|
mild cognitive impairment (MCI) inizia ad imparare
|
|
łagodne zaburzenia poznawcze
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
childhood / infantile amnesia inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
dissociative identity disorder inizia ad imparare
|
|
zaburzenie dysocjacyjne tożsamości
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stracić kontakt z rzeczywistością
|
|
|
sensationalism / melodramatic headlines inizia ad imparare
|
|
pogoń za sensacją / przesadzone nagłówki prasowe
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
introversion / extroversion inizia ad imparare
|
|
introwersja / ekstrawersja
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
otwartość na doświadczenia
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
hierarchia potrzeb (Maslow)
|
|
|
nomothetic / idiographic approach inizia ad imparare
|
|
podejście nomotetyczne / idiograficzne
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
oral / anal / phallic / latency / genital stage inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Oedipus / Electra complex inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
poczucie własnej skuteczności
|
|
|
observational learning (bandura) inizia ad imparare
|
|
uczenie się przez obserwację
|
|
|
vicarious reinforcement (bandura) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
reciprocal determinism (bandura) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
forming first impressions inizia ad imparare
|
|
tworzenie pierwszego wrażenia
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
z góry przyjęte założenia
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
samospełniająca się przepowiednia
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
grupy własne / obce ("my i oni")
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
konformizm (np. eksperymenty Ascha)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dyskryminacja ze względu na wiek
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dyskryminacja osób z niepełnosprawnościami
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dyskryminacja ze względu na rozmiar ciała
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
głód (narkotykowy/alkoholowy)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
tu: centralne znaczenie nałogu w życiu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
gwałtownie odstawić substancję
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ciężki nałóg, z którym ktoś się boryka
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wrócić do nałogu (złamać abstynencję)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
mieć silną ochotę na coś, głód
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
niemoderowane pokoje rozmów
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
paranormal phenomena / anomalous events inizia ad imparare
|
|
zjawiska paranormalne / anomalie
|
|
|
ESP (extrasensory perception) inizia ad imparare
|
|
postrzeganie pozazmysłowe
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
OBE (out-of-body experience) inizia ad imparare
|
|
doświadczenie poza ciałem
|
|
|
PK (psychokinesis) / telekinesis inizia ad imparare
|
|
psychokineza / telekineza
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
plamka żółta / dołek środkowy (miejsce najostrzejszego widzenia)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
photoreceptors (rods and cones) inizia ad imparare
|
|
fotoreceptory (pręciki i czopki)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
plamka ślepa (miejsce wyjścia nerwu wzrokowego, pozbawione fotoreceptorów)
|
|
|
outer / middle / inner ear inizia ad imparare
|
|
ucho zewnętrzne / środkowe / wewnętrzne
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
ear canal (auditory canal) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
eardrum (tympanic membrane) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kosteczki słuchowe (ogólnie)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kanały półkoliste (odpowiedzialne za zmysł równowagi)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Cerebral cortex (kora mózgowa) inizia ad imparare
|
|
Zewnętrzna warstwa mózgu. Odpowiada za wyższe procesy poznawcze (higher cognitive functions), świadomość, język i percepcję
|
|
|
Frontal lobe (płat czołowy) inizia ad imparare
|
|
Centrum funkcji wykonawczych (executive functions). Odpowiada za planowanie, podejmowanie decyzji, kontrolę impulsów (hamowanie pierwotnych reakcji), pamięć roboczą oraz dobrowolną kontrolę motoryczną (motor cortex). Znajduje się tu także ośrodek Broki (produkcja mowy)
|
|
|
Parietal lobe (płat ciemieniowy) inizia ad imparare
|
|
Ośrodek przetwarzania informacji czuciowych (somatosensory cortex) dotyk, ból, temperatura) oraz integracji sensoryczno-przestrzennej (orientacja własnego ciała w przestrzeni)
|
|
|
Temporal lobe (płat skroniowy) inizia ad imparare
|
|
Główny ośrodek przetwarzania słuchowego (auditory cortex). Jest kluczowy dla rozumienia mowy (ośrodek Wernickego), rozpoznawania twarzy oraz pamięci deklaratywnej (ze względu na bliskość struktur układu limbicznego)
|
|
|
Occipital lobe (płat potyliczny) inizia ad imparare
|
|
Podstawowe centrum przetwarzania informacji wzrokowych (visual cortex). Obejmuje analizę kształtu, koloru i ruchu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Kluczowy dla konsolidacji pamięci (przenoszenia informacji z pamięci krótkotrwałej do długotrwałej) oraz nawigacji przestrzennej. Należy być krytycznym: hipokamp nie "przechowuje" wspomnień, ale jest "katalogiem" niezbędnym do ich zapisania i późniejszego przywoływania z kory
|
|
|
Amygdala (ciało migdałowate) inizia ad imparare
|
|
Często redukowane do "ośrodka strachu", co jest sporym uproszczeniem. Współczesne badania wskazują, że ciało migdałowate to węzeł nadający znaczenie emocjonalne bodźcom (zarówno negatywnym, jak i pozytywnym) oraz kluczowy element reakcji "walcz lub uciekaj" (fight-or-flight response)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Główna stacja przekaźnikowa mózgu (relay station). Prawie wszystkie sygnały sensoryczne (z wyjątkiem węchu) przechodzą przez wzgórze przed dotarciem do kory mózgowej
|
|
|
Hypothalamus (podwzgórze) inizia ad imparare
|
|
Centrum dowodzenia homeostazą organizmu. Reguluje podstawowe popędy biologiczne (głód, pragnienie, popęd seksualny), temperaturę ciała oraz steruje układem hormonalnym za pośrednictwem przysadki mózgowej (pituitary gland)
|
|
|
Basal ganglia (jądra podstawne) inizia ad imparare
|
|
Sieć struktur kluczowych dla pamięci proceduralnej (uczenie się nawyków, np. jazdy na rowerze) oraz płynnej inicjacji i kontroli ruchów dobrowolnych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Tradycyjnie wiązany wyłącznie z koordynacją ruchową, precyzją i utrzymaniem równowagi. Obecnie solidne badania kliniczne udowadniają, że móżdżek bierze również udział w regulacji funkcji poznawczych (np. uwaga, język) i emocjonalnych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Najstarsza ewolucyjnie część mózgu. Składa się z rdzenia przedłużonego (medulla), mostu (pons) i śródmózgowia (midbrain). Odpowiada za absolutnie podstawowe, autonomiczne funkcje życiowe: oddychanie, tętno, ciśnienie krwi oraz cykl snu i czuwania
|
|
|
Iconic memory (pamięć ikoniczna) inizia ad imparare
|
|
krótkotrwała pamięć zmysłowa o charakterze wzrokowym
|
|
|
trwa zaledwie ułamek sekundy. inizia ad imparare
|
|
trwa zaledwie ułamek sekundy.
|
|
|
Echoic memory (pamięć echoiczna) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
pozwala na utrzymanie bodźców dźwiękowych przez około 1 do 2 sekund, co odgrywa kluczową rolę w płynnym przetwarzaniu i rozumieniu mowy. inizia ad imparare
|
|
pozwala na utrzymanie bodźców dźwiękowych przez około 1 do 2 sekund, co odgrywa kluczową rolę w płynnym przetwarzaniu i rozumieniu mowy.
|
|
|
Haptic memory (pamięć haptyczna) inizia ad imparare
|
|
zdolność do zapamiętywania doświadczeń związanych ze zmysłem dotyku, od rozpoznawania tekstur po operowanie przedmiotami
|
|
|
Olfactory memory (pamięć węchowa) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Gustatory memory (pamięć smakowa) inizia ad imparare
|
|
pamięć smaków, często badana w kontekście awersji smakowej i kształtowania nawyków żywieniowych.
|
|
|
Short-term memory / STM (pamięć krótkotrwała) inizia ad imparare
|
|
odpowiada za przetwarzanie i utrzymywanie niewielkich ilości informacji. Ma ograniczoną pojemność (zazwyczaj od 4 do 9 elementów). Bez powtarzania informacje zanikają w czasie krótszym niż 30 sekund (zwykle 15 20 sekund).
|
|
|
Working memory (pamięć robocza) inizia ad imparare
|
|
aktywny system służący nie tylko do tymczasowego przechowywania, ale przede wszystkim do manipulowania informacjami (np. podczas wykonywania w głowie obliczeń matematycznych lub prowadzenia konwersacji).
|
|
|
Episodic memory (pamięć epizodyczna) inizia ad imparare
|
|
pamięć konkretnych, osobistych doświadczeń i wydarzeń (odnosząca się też do pamięci autobiograficzej). Rejestruje szczegóły sensoryczne oraz kontekst tego, co, gdzie i kiedy się wydarzyło, pozwalając na swego rodzaju "mentalne podróże w czasie".
|
|
|
Procedural memory (pamięć proceduralna) inizia ad imparare
|
|
pamięć umiejętności motorycznych i nawyków percepcyjno-ruchowych (np. jazda na rowerze, pisanie na klawiaturze, uprawianie sportu). Odpowiada za wykonywanie wyuczonych czynności bez konieczności świadomego skupiania się na każdym ruchu. W systemie pamięci utajonej zawierają się również mechanizmy warunkowania klasycznego oraz torowania (priming
|
|
|