Moja lekcja

 0    65 schede    guest3911488
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
funkcje układu nerwowego
inizia ad imparare
odbiór i analiza bodźców pochodzących ze środowiska zewnętrznego i z wnętrza ciała reakcja na bodźce regulowanie i koordynowanie pracy innych układów narządów Sterowanie wyższymi czynnościami nerwowymi takimi jak emocje pamięć inteligencja
funkcjonalny podział neuronów
inizia ad imparare
neurony czuciowe neurony ruchowe neurony pośredniczące
przepływ impulsu kierunek
inizia ad imparare
Z dendrytów przez ciało komórki do aksonu
polaryzacja błony neuronu
inizia ad imparare
potencjał wynosi - 70 mili woltów N A + na zewnątrz K + wewnątrz działa Pompa w środku jest ładunek ujemny na zewnątrz dodatni
depolaryzacja
inizia ad imparare
bodziec osiąga próg -55 mV otwierają się kanały N A + na + gwałtownie napływa do środka potencjał rośnie do + 30 mili woltów wewnętrzny błona jest dodatnie na zewnątrz ujemnie
repolaryzacja
inizia ad imparare
kanały N A + się zamykają otwierają się kanały K + K + wypływa potencjał spada wewnątrz jest z powrotem ujemnie a na zewnątrz dodatnie
włókna mielinowe
inizia ad imparare
we włóknach bez mieli nowych impuls nerwowy przemieszcza się wzdłuż całego włókna przewodzenie takie jest powolne jeden metr na sekundę że włóknach mieli nowych impuls nerwowy przyspiesza się
synapsa chemiczna
inizia ad imparare
składa się z błony presynaptycznej szczeliny synaptycznej i błony post synaptycznej potrzebuje neuro przekaźnika jest jednokierunkowa wolniejsza i ma możliwości modulacji
synapsa elektryczna
inizia ad imparare
połączenie przez Konek Sony brak neuroprzekaźnika bardzo szybka dwukierunkowa
przykłady neuroprzekaźników
inizia ad imparare
Gaba Dopamina adrenalina Serotonina
plat czolowy (kresomozgowie)
inizia ad imparare
analiza i kontrola emocji planowanie i przewidywanie konsekwencji działania kontrola pracy mięśni szkieletowych
płat skroniowy kresomózgowia
inizia ad imparare
wrażenia słuchowe
płat Ciemieńowy kresomózgowia
inizia ad imparare
dotyk ucisk rozciąganie temperatura i ból
płat potyliczny kresomózgowia
inizia ad imparare
ośrodek wzroku
międzymózgowia
inizia ad imparare
termoregulacja pragnienie głód i sytości układ hormonalny
Śródmózgowia
inizia ad imparare
ośrodek wzrokowy i słuchowy koordynację ruchów
most
inizia ad imparare
Łączy móżdżek i Mózg
rdzeń przedłużony
inizia ad imparare
czynności odruchowe ssanie połykanie rzucie odruchy obronne Kaszel kichanie mruganie wymioty ośrodek oddechowy sercowy naczynioruchowy
móżdżek
inizia ad imparare
koordynację ruchów równowagę precyzja napięcie mięśni
układ limbiczny
inizia ad imparare
odpowiada za tworzenie pamięci uczenie się emocje nastroje Hipokamp i ciało migdałowate
rdzeń kręgowy
inizia ad imparare
przewodzi impulsy z mózgowia do narządów wykonawczych i z powrotem oraz uczestniczy w odruchach bezwarunkowych
płyn mózgowo-rdzeniowy
inizia ad imparare
krąży w komorach mózgu w przestrzeni podpajęczynówkowej oraz w kanale centralnym rdzenia kręgowego tworzy warstwę ochronną ośrodkowego układu nerwowego zapewnia równomierny rozkład ciśnienia w jamie czaszki odżywia neurony
budowa nerwu
inizia ad imparare
na nerwie otacza cały nerw, przy nerwie wypełnia wolne przestrzenie w obrębie nerwu i stabilizuje włókna nerwowe, O nerwie otacza Pęczki Włókien nerwowych, śród nerwie otacza pojedyncze włókna nerwowe
sploty nerwowe
inizia ad imparare
wymiana Włókien nerwowych pomiędzy niektórymi Nerwa mi
nerwy czaszkowe
inizia ad imparare
12 par u nerwie ją głównie głowę i jej okolice mają początek w mózgowiu i opuszczają Czaszke przez otwory w jej podstawie
nerwy rdzeniowe
inizia ad imparare
31 par u nerwie ją między innymi skórę mięśnie i narządy wewnętrzne mają początek w rdzeniu kręgowym i opuszczają kanał kręgowy przez otwory między kręgowe
zwoje nerwowe
inizia ad imparare
skupienie ciał komórek nerwowych poza ośrodkowym układem nerwowym ich funkcją jest kontrolowanie czynności narządów
odruchy bezwarunkowe
inizia ad imparare
powstają przy zaangażowaniu ośrodków rdzenia kręgowego są to typowe odruchy dla wszystkich przedstawicieli gatunku i dziedziczone z pokolenia na pokolenie np. odruch ssania odruch wydzielania śliny odruch obronny
odruchy warunkowe
inizia ad imparare
wymagają zaangażowania ośrodków kory mózgu i nie są dziedziczone powstają utrwalają się lub wygasa ją zależności od warunków zewnętrznych są wytwarzane przez całe życie np. Auto matyczne włączanie Żelazka stres przed pytaniem to przy tablicy
pamięć sensoryczna
inizia ad imparare
to pamięć o znacznej pojemności lecz krótkim czasie trwania i są to informacje odbierane za pomocą zmysłów usłyszane rozmowy trzy zapachy
pamięć krótko trwała
inizia ad imparare
jest pamięcią o niewielkiej pojemności u większości ludzi obejmuje około sześć osiem pozycji np. wyrazów cyfry informacje z tym utracone w czasie od kilku sekund do kilku minut przechowywanie informacji w pamięci krótko trwałej wymaga ich powtarzania
pamięć długotrwała
inizia ad imparare
na znaczną w zasadzie nieograniczoną pojemność warunkiem przeniesienia informacji z pamięci krótko trwałej do pamięci długotrwałej jest ich powtarzanie a następnie klasyfikowani i grupowanie w odpowiednie kategorie
abstrakcyjne myślenie
inizia ad imparare
umiejętność wyciągania wniosków ze zdobytych już świadczeń
układ współczulny
inizia ad imparare
koordynuje pracę narządów sytuacji stresowej jest to np. rozszerzenie źrenic hamowanie wydzielania śliny jeszcze nie dróg oddechowych przyspieszenie pracy serca hamowanie wydzielania soku żołądkowego i ruchów żołądka
układ przy współczulny
inizia ad imparare
koordynuje pracę narządów stanie spoczynku przez np. zwężenie źrenic pobudzanie wydzielania śliny zwężenie dróg oddechowych zwalnianie pracy serca pobudzenie żołądka i wątroby
błona włóknista
inizia ad imparare
W tylnej części Gałki oczne j jest nie przezroczysta i nosi nazwę twardówki w przedniej części Gałki oczne j błona włóknista jest Cieńsza przezroczysta i bardziej wypukła ten obszar nosi nazwę rogówki
błona naczyniowa
inizia ad imparare
składa się z trzech elementów naczyniówki która odżywia gałkę oczną ciała rzęskowego które zawiera mięsień rzęskowy który zmienia kształt soczewki która zapobiega wnikanie do oka nadmiernej ilości światła
siatkówka
inizia ad imparare
Światłoczuła błona zbudowana z dwóch rodzajów komórek pręcików i czopków odbiera bodźce świetlne
rogówka
inizia ad imparare
przezroczysta błona skupia światło i chroni przednią część Gałki ocznej
komora oka
inizia ad imparare
przestrzenie wypełnione płynem wodnistym które uczestniczą w regulacji ciśnienia wewnątrzgałkowego
tęczówka
inizia ad imparare
zawiera komórki barwnikowe oraz mięśnie Gładkie skurcz tych mięśni zwęża źrenice co zapobiega wnikanie do oka nadmiernej ilości światła
Źrenica
inizia ad imparare
otwór w centralnej części Tęczówki przepuszczające światło wgłąb oka
soczewka
inizia ad imparare
przezroczysta dwóch wypukła struktura załamujące promienie świetlne odpowiada za zdolność ostrego widzenia
ciało szkliste
inizia ad imparare
przezroczysta substancja wypełniająca wnętrza Gałki ocznej nadaje gałce ocznej kształt za moje promienie świetlne i uczestniczy w regulacji ciśnienia wewnątrzgałkowego
siatkówka
inizia ad imparare
zawiera komórki światłoczułe pręciki i czopki które odbierają bodźce świetlne
naczyniówka
inizia ad imparare
zawiera sieć włosowatych naczyń krwionośne ch jej funkcją jest odżywia nie Gałki ocznej
twardówka
inizia ad imparare
mocno włóknista błona która chroni gałkę oczną przed urazami
plamka
inizia ad imparare
miejsce największej ostrości widzenia
tarcza nerwów wzrokowego
inizia ad imparare
jest początkiem nerwów wzrokowego
pręciki
inizia ad imparare
posiadają Rodopsyna najwięcej jest ich w obwodowej części siatkówki są wrażliwe na kształty i szare barwy najlepiej działają w półmroku zapewnienie różnych kształtów wykazują dużą czułość rejestrowanie ruchu
czopki
inizia ad imparare
zawierają barwnik jodobsyna najwięcej jest ich w środkowej części siatkówki najwięcej w plamce są wrażliwe na barwy i najlepiej działają w intensywnym oświetleniu zapene pewnie ją Precyzyjne widzenie obiektów umożliwiają widzenie barw
aparat ochronny Gałki ocznej
inizia ad imparare
powieki- chronia galke oczna i rozporowadzaja na powierzchni łzy Spojówka Gładka Wilgotna błona wyścielające wnętrz E powieki Gałki ocznej narządu zowy składa się z gruczołów zowych które zawierają Lizozym i brwi
mechanizm widzenia
inizia ad imparare
Światło pada na Rodopsyna Rodopsyna się składa Retinol + op syna powstaje impuls impuls dociera do nerwów wzrokowego i potem do mózgu
akomodacja
inizia ad imparare
zmiana kształtu soczewki poprzez mięsień rzęskowy by nastawić układ optyczny odpowiednią odległość danego obiektu
adaptacja oka
inizia ad imparare
zmiana średnicy źrenicy pod wpływem natężenie światła
droga pokonania światło przez gałkę oczną
inizia ad imparare
rogówka Komora przednia oka źrenica Soczewka ciało szkliste siatkówkę
krótkowzroczność
inizia ad imparare
oko nieprawidłowo skupia promienie świetlne przed siatkówką stosuje się dwóch wklęsły soczewki
dalekowzroczność
inizia ad imparare
ludzie widzą dobrze na daleką źle na blisko oko nieprawidłowo skupia promienie świetlne za siatkówką stosuje się dwóch wypukłej soczewki
astygmatyzm
inizia ad imparare
widzi się rozmazany obraz oko nieprawidłowo skupia promienie świetlne w kilku miejscach na siatkówce przed oraz poza stosuje się soczewki cylindryczne walcowate
ucho zewnętrzne
inizia ad imparare
małżowina Zbiera dźwięk przewód słuchowy kieruje falę błona bębenkowa drga
ucho środkowe
inizia ad imparare
jama bębenkowa w której są trzy kosteczki młoteczek który odbiera drgania Kowadełko której przekazuje dalej i strzemiączko który naciska na Okienko owalne trąbka słuchowa i zadaniem jest utrzymanie jednakowego ciśnienia powietrza w przewodzie słuchowym
ucho wewnętrzne
inizia ad imparare
błędnik kostny i Błędnik błoniasty Błędnik kostny jest wypełniony przy Chłonka w skład niego wchodzą ślimak przedsionek oraz narząd Cortiego i trzy kanały półkoliste Błędnik błoniasty jest wypełnione srodChłonka
Ślimak i narząd Cortiego
inizia ad imparare
W ślimaku mieści się przewód ślimakowy a w nim narząd spiralne inaczej narząd Cortiego w nim są komórki Rzęsa te które przekształcają drgania w impuls
narząd równowagi
inizia ad imparare
wewnątrz przedsionka znajduje się Woreczek i Łagiewka w kanałach półkolistych znajdują się przewody półkoliste
mechanizm słyszenia
inizia ad imparare
fala dźwiękowa dociera do błony bębenkowej potem do kosteczek potem do okienka owalnego potem ruch płynu w ślimaku pobudza komórki Rzęsa te i impuls kieruje się do nerwu słuchowego i do mózgu

Devi essere accedere per pubblicare un commento.