|
Domanda |
Risposta |
być częścią składową, składać się (pass.) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
popełnić (ślub, przestępstwo, jakieś wydarzenie: upamiętnienie kogoś), być w stanie jakimś inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
obserwować, uważać, poradzić sobie z kimś inizia ad imparare
|
|
|
|
|
paradygmat, przykład (instancja czegoś), ostrzeżenie inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
klasa (wojskowa), linia tekstu, porządek (ułożenie), kolej (czyjaś na coś), serial inizia ad imparare
|
|
|
|
|
wyjść, opuścić, wschodzić (np. w polityce), rosnąć (roślina) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
sport, dyscyplina sportowa inizia ad imparare
|
|
|
|
|
innymi słowy; więc, a więc; to jest, dokładnie rzecz ujmując inizia ad imparare
|
|
|
|
|
państwo, kraj, ojczyzna, miasto/wioska inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
raz (np. pierwszy raz), x razy (matematyczne) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
przybyć; nadchodzić; rozciągać się; być ograniczonym do/skończyć jako; dosięgać/rywalizować z; osiągać (np. sumę); mieć wartość; być wystarczającym (bezos. 3os.) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
sprawiać, że ktoś oszaleje; wkurzać (col.) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
odnosić się, dotyczyć, być powiązanym z inizia ad imparare
|
|
|
|
|
w konsekwencji, w rezultacie; a więc; zgodnie z tym inizia ad imparare
|
|
|
|
|
w konsekwencji; zgodnie z tym; konsekwentnie inizia ad imparare
|
|
|
|
|
w konsekwencji; zgodnie z tym inizia ad imparare
|
|
|
|
|
w konsekwencji; odpowiednio do inizia ad imparare
|
|
|
|
|
konsekwentność; konsekwencja inizia ad imparare
|
|
|
|
|
konsekwencja; następstwo; wynik inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
sytuacja; wypadek ("instance"); okazja inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
