Domanda  |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
Nauka zajmująca się badaniem zależności między organizmami
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Wymagania które muszą być spełnione aby organizmy danego gatunku mogły przeżyć i wydać potomstwo
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Obszar który zamieszkuje dany organizm.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Organizmy tego samego gatunku, organizmy innych gatunków
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
temperatura, nasłonecznienie, wilgotność, ukształtowanie terenu
|
|
|
Zakres tolerancji ekologicznej inizia ad imparare
|
|
Przedział wartości danego czynnika środowiska w którym dany gatunek jest w stanie żyć
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Organizmy o wąskim zakresie tolerancji ekologicznej wobec danego czynnika
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Grupa danego gatunku żyjąca na tym samym obszarze,
|
|
|
Cechy charakteryzujące populację inizia ad imparare
|
|
Liczebność, Zagęszczenie, Rozrodczość, Śmiertelność, Struktura przestrzenna, Struktura płciowa, struktura wiekowa
|
|
|
Oddziaływania antagonistyczne inizia ad imparare
|
|
Działania ujemne, w których co najmniej jedna strona ponosi straty
|
|
|
Oddziaływania nieantaganistyczne inizia ad imparare
|
|
Działania dodanie, w których przynajmniej jedna strona ma korzyść a druga nie ponosi strat
|
|
|
Oddziaływania antagonistyczne Przykłady inizia ad imparare
|
|
Konkurencja, Drapieżnictwo, Roślinożerność, Pasożytnictwo
|
|
|
Oddziały nieantagonistyczne przykłady inizia ad imparare
|
|
Symbioza, Protokooperacja, Komensalizm
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Poziomy troficzne dzielą się na: inizia ad imparare
|
|
Producentów (wytwarzają związki organiczne ze związków nieorganicznych) Konsumenci (Związki organiczne uzyskują z innych organizmów)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Połączone ze sobą łańcuchy pokarmowe.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Krążenie pierwiastków między materią nieożywioną środowiska a materią znajdującą się w ciałach organizmów.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Graficzne przedstawienie struktury ekosystemu.
|
|
|
