Domanda  |
Risposta |
ramy czasowe epoki romantyzmu inizia ad imparare
|
|
od konca 17 do konca 18 wiek.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pierwsza epoka ktora powstala na bazie wielkich odkryc naukowych oraz wynalazkow technicznych co spowodowalo znaczne rozwiniecie sie miast
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
poglad filozoficzny. zrodlem poznania jest doswiadczenie
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
bog stworzyl swiat ale nie ingeruje w jego dzieje
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Trojpodzial wladzy ustawodawcza(sejm). wykonawcza(prezydent). sądownicza(sądy)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zwalczal instytucje religijne uznawal potrzebe wolnosci pogladow i tolerancji
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zalozyl ze poznanie opiera sie na zmyslach i rozumie
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
krytykowal ideal rozumu był za powrotem do natury nie widzial nic dobrego w rozwoju cywilizacyjnym
|
|
|
Dzialalnosc kulturalna stanislawa augusta poniatowskiego inizia ad imparare
|
|
-mecenas nauki i sztuki,-organizowal obiady czwartkowe,-wybudowal pierwsze teatry,-sprowadzil canaletta ktory sportretowal warszawe
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
styl charakteryzujacy sie wdziekiem lekkoscia i szczegolami jego cecha sa bogate zdobienia
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ulsztaltowal sie pod wplywem kultury antycznej ktorej czerpano wzory piekna ładu spokoju i harmonii
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
poglad w ktorym w centrum zainteresowamian jest czlowiek jego uczucia skupiali sie na indywidualizmie i wnetrzu. Glosili potrzebe powrotu do natury
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Podstawowym założeniem Oświecenia było twierdzenie o koherencji Rozumu oraz Natury, jeśli coś jest naturalne, jest także rozumne.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Krasicki przeciwstawia się panującym ówcześnie zwyczajom
|
|
|
powrot posla problematyka inizia ad imparare
|
|
Problematyka. W utworze zostali skonfrontowani zwolennicy dwóch obozów politycznych: konserwatystów i reformatorów.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Niewątpliwie pieniądze to jeden z najważniejszych, jeśli nie kluczowy problem postawiony w Skąpcu
|
|
|
