Moja lekcja
0 16 schede inezmajkut
| Domanda | Risposta | |||
|---|---|---|---|---|
|
bunt przeciw spoleczenstwu, gloryfikowanie cierpienia, niespelniona milosc, brak dojrzalosci, indywidualizm
|
||||
|
Giaur - tajemniczy samotnik o nieznajomej przeszlosci, odizolowany od spoleczenstwa uciekinier walczacy o wzniosle idealy
|
||||
|
ukazanie uczuc osoby za pomoca przyrody
|
||||
|
pejzaz w ktorym przejawia sie bog wywolujacy wrazenie nieskonczonosci i mistycznosci
|
||||
|
chec zglebienia wszystkich tajnikow zycia oraz maksymalizm czynu dopuszcajacy niemoralne metody do osiagneicia celu
|
||||
|
przekraczanie jakichs granic w nauce o kulturze, przelamywanie tabu
|
||||
|
stroj ktory werter mial na sobie w momencie popelnienia samobojstwa NIEBIESKI FRAK ZOLTA KAMIZELKA
|
||||
|
odejscie od surowych regul klasycyzmu i oswiecenia, uwazanie krainy ducha za rowna rzeczywistej "Zamek w Otranto"
|
||||
|
nurt w sztuce nawiazujacy do starozyutnych wzorcow np Horacego, cenil lad harmonie proporcje, dzielo musi byc zgodne z normami literackimi
|
||||
|
gatunek synkretyczny uksztaltowany w romantyzmie laczacy epike liryke i dramat (wierszowany, zawiera dramatyczne dialogi i monologi oraz fabule)
|
||||
|
zmylenie cenzury poprzez osadzenie utworu (ktory ma sie odnosic do terazniejszosci) w innym okresie czasowym. Wartosciu przekazywane te same
|
||||
|
zwrot zainteresowan romantykow w strone kultury wschodu ktora byla postrzegana jako intrygujaca i ludowa
|
||||
|
opoweiadanie wydarzen nie chronologicznie aby czyutelnik byl zmuszony rekonstruywac fabule samodzielnie, po kawalku
|
||||
|
motyw obecny w romantyzmie przez wszechobecna cenzure i zsylanie za granice. Np Mickiewicz zeslany do Rosji napisal sonety krymskie
|
||||
|
nawiazania do kultury ludowej ktorymi cechowal sie romantyzm. Ludowe wierzenia i legendy stalys ie glownym motywem romantykow np Faust
|
||||
|
wprowadzenie do utworu cech charakterystycznych danego regionu aby podkreslic innosc miejsca
|
||||
