Domanda  |
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Brzezińska, Appelt, Ziołkowska
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Periodyzacja (podział dorosłości) inizia ad imparare
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Stadia rozwoju psychospołecznego inizia ad imparare
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Selektywna optymalizacja z kompensacją inizia ad imparare
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Płaszczyzny sytuacji kryzysowej (biol, beha, pozn, emo) inizia ad imparare
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Szatur, Błędowski, Dziegielowska
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nowe informacje, emocje, zasoby otoczenia
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koncentracja na problemie, na sobie i emocjach
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optymizm, religia, korzystanie z innych ludzi, kultury, doświadczeń
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momenty przejściowe, źle rzeczy
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momenty szczytowe, dobre i źle
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Czynniki od których zależy wybór metod (10) inizia ad imparare
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Czynniki warunkujące efektywne uczenie inizia ad imparare
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Metody pracy z grupą szkoleniową inizia ad imparare
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Zasady dotyczące edukacji dorosłych np. dorosły musi widzieć wartość inizia ad imparare
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Bezdomność - bezpieczeństwo, emocje inizia ad imparare
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Potrzeby psychiczne seniorów inizia ad imparare
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Uniwersytet Trzeciego Wieku inizia ad imparare
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Potrzeby ludzi starszych (bytu, społeczne, rozwoju) inizia ad imparare
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