Moja lekcja

 0    53 schede    guest3261978
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
nazwy indywidualne
inizia ad imparare
to takie nazwy, ktore oznaczaja tylko jeden desygnat, nie istnieje wiecej desygnatow o takiej nazwie np adam mickiewicz, paryż
nazwy generalne
inizia ad imparare
to takie nazwy, które odnoszą się do większej ilości desygnatów mają więcej znaczeń np krzesło, najważniejszy budynek Francji
nazwy proste
inizia ad imparare
czyli mają jeden wyraz np. student analogiczne są nazwy złożone, które mają więcej wyrazów np. student mieszkający w Krakowie
nazwy złożone
inizia ad imparare
mają więcej niż jeden wyraz np. student mieszkający w krakowie
nazwy konkretne
inizia ad imparare
sa obiektami materialnymi, ktore istnieja lub ktore moglyby faktycznie istniec np. pies, palac kultury, czlowiek o wzroscie 3 m
nazwy abstrakcyjne
inizia ad imparare
sa to nazwy uczuc, wydarzen, relacji, ktore nie moga istniec materialnie np. mecz pilkarski, zlosc
nazwy jednostkowe
inizia ad imparare
maja tylko jedno znaczenie, istnieje tylko jeden taki obiekt np palac kultury, najstarszy czloiwke na swiecie (istnieje tylo jeden najstarszy czlowike na swiecie)
nazwy ogolne
inizia ad imparare
odnosza sie do wiekszej ilosci desygnatow, maja wiecej znaczen np krzeslo, czlowiek
nazwy puste
inizia ad imparare
nic nie znacza, nie maja znaczen, czlowiek o wzroscie 3 m, krasnoludek
supozycja prosta
inizia ad imparare
idnosci sie do grgo co jest w rzeczywistosci, konkretny przedmiot danego rodzaju np wlasnie przechodze obok jakiegos DOMU
suppzycja formalna
inizia ad imparare
odnosi sie do calego gatunku do zbioru np DOM nie musi byc murowany
suppzycja materialna
inizia ad imparare
nie odnosi sie do konkretnych orzedmiotow s rzeczywistosci a do liter, do nazwy np. “DOM”
STOSUNKI MIĘDZY ZAKRESAMI: rownowaznosc
inizia ad imparare
A=B np A-Wisła B- najdluzsza rzeka w polsce
STOSUNKI MIĘDZY ZAKRESAMI: nadrzednosc
inizia ad imparare
A(B np wszystkie koty sa ssakami A- ssaki B-koty, Koty naleza do ssakow
STOSUNKI MIĘDZY ZAKRESAMI: podrzednosc
inizia ad imparare
np niektore zwierzeta sa ssakami A- niekotre zwierzeta B-ssakami
STOSUNKI MIĘDZY ZAKRESAMI: wykluczanie/przeciwienstwo
inizia ad imparare
np zadna wrona nie jest koniem
STOSUNKI MIĘDZY ZAKRESAMI: niezaleznosc
inizia ad imparare
np niektorzy ludzie sa sportowcami, to znaczy ze sie krzyzuja, maja wspolne desygnaty i takie, ktore nie sa tej drugiej, niektorzy ludzie sa sportowcsmi, a niektorzy nie sa
błąd nieznane przez nieznane
inizia ad imparare
blad polegajacy na definiowaniu wyrazenia definicjami, ktore nie sa zrozumiale dla osoby ktorej staramy sie cos wyjasnic
bledne kolo bezposrednie blad to przez to samo
inizia ad imparare
blad polegajacy na tym ze w definicji, ktora podajemy pada slowo definiowe “ maslo maslane”
definicja za szeroka
inizia ad imparare
blad polegacy na tym ze zakres obiektow ktorymi definiujemy dany termin jest szerszy niz fsktyczny zakres denotacji terminu definiowannegi
definicja za waska
inizia ad imparare
za malo podajemy w naszej definicji i zawezamy definicje np atrament to niebieski plyn ktotego uzywa sie piszac piorem (atrament nie musi byc koniecznie niebiesi moze byc czarny) za waska opisujemy zbyt szczegolowo
definicja za szeroka i za waska
inizia ad imparare
blad ktory polega na tym ze zakres podpadajacy pod element definiowany i zwrot definiujacy sie pokrywaja a czesciowo nie np nozyce to narzedzie krawca (tak to prawda to narzedzie krawca ale rowniez narzedzie w innych zawodach
przesuniecie kategoriami
inizia ad imparare
blad polegajacy na tym ze element definiowany nalezy do zupkenie innej kategorri niz element definiujacy np czern to tyle co czarna rzecz
1 warunek
inizia ad imparare
przynajmniej jedns przeslanka ogolna i twierdzaca (nie musi byc to ta sama)
2 warunek
inizia ad imparare
w orzynajmniej jednej przeslance M jest rozlozone
3 warunek
inizia ad imparare
gdy ktoras z przeslanek jest przeczaca to wniosek toz przeczacy
4 warunek
inizia ad imparare
gdy obie przeslanki prawdziwe twierdzace to wniosek tez twierdzacy
5 warunek
inizia ad imparare
kazdy termin rozlozony we wniosku jest rozlozony w przeslance w ktorej wystepuje
W Sap rozlozone jest:
inizia ad imparare
S
w Sep rozlozone jest:
inizia ad imparare
S oraz P
w SoP rozlozone jest;
inizia ad imparare
P
w SiP rozlozone jest:
inizia ad imparare
NIC NIE JEST
^
inizia ad imparare
i, oraz, ale, a takze, a
v
inizia ad imparare
lub, albo, badz
~
inizia ad imparare
nieprawda, ze / nie jest tak, ze / nie
<- ->
inizia ad imparare
wtedy i tylko wtedy gdy
zastrzezenie
inizia ad imparare
jesli nie R / chyba, że R / dziala jak wlacznik i wylacznik
wyrazenie modalne
inizia ad imparare
z pewnoscia, prawie na pewno, prawdopodobnie
relacja symetryczna
inizia ad imparare
to taka relacja ktora zachodzi miedzy x i y i w odwrotna strone miedzy y i x np bycie tej samej plci, bycie krewnym, bycie podobnym
relacja asymetryczna
inizia ad imparare
to taka relacja ktora zachodzi miedzy x i y, ale nie w odwrotna strone np bycie synem, bycie ojcem
relacja nonsymetryczna
inizia ad imparare
nwm ani symetria ani asymetria np kochanie szanowanie
relacja przechodnia
inizia ad imparare
to taka relacja, ktore orzechodzi z jednefo na deugiego i z drugiego na trzeciego np bycie madrzejszym bycie wyzszym jak x jest wyzszy od y do d tez jest wyzsze od z
relacja nieprzechodnia
inizia ad imparare
pierwszy do drugego drugi do trzeciego, ale trzeci do pierwszegi nie np bycie znajomym, hycie ojcem, synem
relacja zwrotna
inizia ad imparare
to relacja ktora zaxhodzi miedzy danym elementem a nim samym np bycie w tym sanym eieku, bycie rowiesnikiem
relacja przedzwrotna
inizia ad imparare
to taka relacja ktora nie zachodzi miedzy danym elementem a nim samym np bycie starszym
blad podzialu
inizia ad imparare
blad polegaajcy na uznaniu iz dane twierdzenie bedac prawdziwe dla calosci jest prawdziwe rozniez do wszyskich elementow
blad zlozenia
inizia ad imparare
blad polegajacy na uznaniu iz dane stwierdzenie bedac prawdziwe odnosnie kazdego elementu tego zbioru jest prawdziwe w odniesieniu do calosci
blad uogolnienia
inizia ad imparare
blad polegajacy na uznaniu iz dane stwierdzenie jest prawdziw edla czesci danego zbioru jest prawdziwe rowniez dla ogolu
argument z braku wiedzy
inizia ad imparare
argument opiera sie ja blednej regule ze jesli nikt nie udowodnil, ze nie ejst to nieprawdziwe, to z pewnoscia twierdzenie jest prawdziwe
bledne kolo
inizia ad imparare
argument prawdziwosci x-a zaklada juz jego prawdziwosc w przeslance
argument pozorny
inizia ad imparare
blad nieistotnego wniosku, starajac sie udowodnic prawdziwosc tezy x idowadniamy prawdziwosc innej tezy, blednie sugerujac ze jest ona z powiazana z ta x
wrugment personalny
inizia ad imparare
arugment odboszacy sie nie do tezy a do jej autora
dwuznacznosc
inizia ad imparare
uzycie jakiego terminu w dwoch roznych znaczeniach

Devi essere accedere per pubblicare un commento.