Moja lekcja

 0    34 schede    guest3245356
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
wątki baśniowe w odysei
inizia ad imparare
spotkanie syren, spotkanie cyklopa, pomoc ze strony Ateny
podobieństwa i różnice illiady i odysei
inizia ad imparare
podobieństwa: obie są twórczości Homera, obie opierają się na mitologi greckiej różnice: iliadia opisuje wojnę trojańską a odyseja przygody Odysa, główny bohater w illiadzie to Achilles a w odysei Odys
cechy greckiego herosa
inizia ad imparare
odwaga, Wielka siła, bohaterskie czyny, połączenie z bogami
koncepcja ludzkiego losu ukazana w illiadzie
inizia ad imparare
zmienność decyzji, nieuniknione losy, konflikt między wolą a przeznaczeniem
podstawowe cechy epiki to:
inizia ad imparare
fabularny charakter świata przedstawionego, usytuowanie/obecność podmiotu literackiego - narratora, na zewnątrz tego świata, narracyjna forma wypowiedzi.
cechy liryki
inizia ad imparare
charakteryzuje prezentowanie przeżyć, uczuć oraz emocji podmiotu lirycznego.
cechy dramatu
inizia ad imparare
nie posiada on narratora i podmiotu lirycznego, a tekst składa się z wypowiedzi bohaterów i możliwych didaskaliów
doryforos polikleta jako przykład ideału:
inizia ad imparare
jest to rzeźba grecka jest ona idealna ponieważ ma zachowaną harmonię i naturalizm ludzkiego ciała, jest ona przedstawiona w sposób naturalny, postać jest ustawiona w pozycji która umożliwia rzut włócznią
antyk
inizia ad imparare
klasyczna kultura starożytnej Grecji i Rzymu
starożytność
inizia ad imparare
czasy istnienia najstarszych cywilizacji które powstały w basenie morza śródziemnego i na bliskim wschodzie
humanizm
inizia ad imparare
postawa intelektualna wyrażająca zainteresowanie w sprawach człowieka, poszanowanie jego godności i wolności
retoryka
inizia ad imparare
sztuka przemawiania, wypowiadanie się w sposób spójny
kalokagatia
inizia ad imparare
greckie pojęcie oznaczające połączenie dobra z pięknem.
mimesis
inizia ad imparare
Oznacza naśladowanie a nie kopiowanie
literatura
inizia ad imparare
To inaczej pismo
liryka bezpośrednia
inizia ad imparare
myśli oraz przeżycia są wyrażane bezpośrednio, a podmiot liryczny wypowiada się w pierwszej osobie.
liryka pośrednia
inizia ad imparare
w której uczucia oraz przeżycia są wyrażane pośrednio,
kwestia homerycka
inizia ad imparare
dylematy dotyczące autorstwa "Iliady" i "Odysei"
decorum
inizia ad imparare
odpowiedni styl i maniery w odpowiedniej sytuacji
retardacja
inizia ad imparare
jej celem jest zwiększenie napięcia u czytelnika
retrospekcja
inizia ad imparare
przywołanie wcześniejszych wydarzeń przez bohatera bądź bohaterów.
antycypacja
inizia ad imparare
zdolność przewidywania sytuacji trudnych czy przyszłych problemów, które mogą nastąpić
inwokacja
inizia ad imparare
rozbudowana apostrofa otwierająca utwór literacki
epitet stały
inizia ad imparare
powtarzające się określenia, które podkreślają główną cechę bohatera lub zjawiska.
porównanie homeryckie
inizia ad imparare
porównuje zachowanie człowieka z zachowaniem zwierząt
katabaza
inizia ad imparare
literacki topos zejścia bohatera do świata umarłych.
topos
inizia ad imparare
powtarzający się motyw, który często występuje w obrębie literatury i sztuki danej kultury, cywilizacji
archetyp
inizia ad imparare
utrwalony wzorzec jakiejś postaci, obiektu lub zdarzenia
homo viator
inizia ad imparare
symbol doli człowieczej, topos człowieka w drodze, podróży, tułaczce
femme fatal
inizia ad imparare
archetypiczne określenie kobiety niegodziwej, przynoszącej mężczyźnie zgubę, amoralnej, zwodniczej i egoistycznej[przykład syreny w odysei]
co zawdzięczamy starożytnym grekom
inizia ad imparare
igrzyska olimpijskie wszystkie rodzaje literacie filozofia retorykę podstawy medycyny demokrację
Co zawdzięczamy starożytnym Rzymianom
inizia ad imparare
zbiór praw pojęcie obywatela alfabet łaciński język łaciński mecenat - dofinansowanie dla artystów i uczonych
cechy eposy na przykładzie Iliady
inizia ad imparare
inwokacja, sceny batalistyczne, idealizacja, heroizacja człowieka, narrator wszechwiedzący, rozbudowane opisy
ramy chronologiczne starożytności i antyku
inizia ad imparare
starożytność:3400 lat p.n.e.-476 roku p.n.e. 16 w. p. n.e. rozwija się kultura oralna [pieśni opowieści przekazywane dragą ustną 9 w. p. n. e. pierwsze próby zapisania dorobku kultury związane z twórczością Homera 476 n. e. upadek cesarstwa rzymskiego

Devi essere accedere per pubblicare un commento.