Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
cierpienia młodego wertera
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
charakteryzuje się nadmierna uczuciowością, skłonnością do marzeń, buntem wobec obowiązujących zasad oraz poczuciem bezensu życia, tzw. bólem istnienia
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
kryzys w wiarę, w rozum i naukowe sposoby tłumaczenia rzeczywistości
|
|
|
poeta jako bohater literacki inizia ad imparare
|
|
traktowany jako przewodnik duchowy, na którym ciąży duża odpowiedzialność, obdarzony geniuszem literackim, prorok, kocha naród i ludzkość
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
-wrażliwy -idealistyczny -marzycielski -dla wielkiej idei jest w stanie poświęcić wszystko -samotny wyobcowany, niezrozumiany - przemiana duchową z nieszczęśliwego kochanka na patriotę gotowego do wielkich poświęceń
|
|
|
ocena Polaków w "grobie Agamemnona" inizia ad imparare
|
|
podmiot liryczny akcentuje uległość społeczeństwa polskiego, które bez słowa sprzeciwu poddaje się woli wrogich mu mocarstw. słowa krytyki spotykają także szlachtęz która buntując się przeciwko myśleniu postępoewemu, doprowadziła kraj do riuny
|
|
|
ocena Polaków w III CZ Dziadów inizia ad imparare
|
|
Wysocki: nasz naród, jak lawa, z wierzchu zimna i twarda sucha, lecz wnetrznego ognia sto lat nie wyziębi
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
wybuch rewolucji francuskiej inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ballady, romanse Adam Mickiewicz
|
|
|
upadek powstania styczniowego inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odrzucenie nauki i racjonalizmu, zamiast nich uczucie, wiara, wyobraźnia - kult indywidualizmu, jednostka ważniejsza niż zbiorowość - postawa buntu, spisku, walki narodowozwolenniczej, dążenie do wolności
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Adam Mickiewicz, Juliusz słowacki, Zygmunt Krasiński, Józef Ignacy Kraszewski, Cyprian Kamil Norwid
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ballady i ROMANSE, dziady cz III, Sonety krymskie burza - Konrad Wallenrod, kordian, nie boska komedia, zemsta, testament mój
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
widzenie ja Piotra dziady czIII
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Polska ukazana jako męczennik narodów, męka ma zbawić inne narody - POLSKA CHRYSTUSEM NARODÓW
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
widzenie ja Piotra, widzenie ewy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
styl, profetyczny, przepowiadanie przyszłości dziady cz III
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Wielka improwizacja dziady cz iii
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
bunt przeciwko boskim wyrokom i cierpienie w imię dobra ogólu nawiązuje do mistycznej postaci prometeusza
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
buntuje się przeciwko Bogu z miłości do Polski narażając dwie z ten sposób na karę. okazuje chęć cierpienia za ojczyznę uważa że Bóg pozwalający na cierpienie polski nie jest bogiem milosiernum
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
postawa zaprezentowana przez Konrada Wallenroda charakteryzuja się przyjęciem w imię racji patriotycznych medycznych i podstepstw metod działania w wałkiem z worgiem
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Kordian, pojęcie pochodzące od imienia szwajcarskiego bojownika o wolność winlrieda. oznacza postawę aktywna, odznaczająca się gotowością do podjęcia walki o niepodległość narodu
|
|
|