Moja lekcja

 0    35 schede    guest3031430
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
nazwa ekologia
inizia ad imparare
oikos- środowisko lógos- umysł
Ekologia
inizia ad imparare
nauka o strukturze i funkcjonowaniu przyrody. Zajmuje się ona opisywaniem zależnościami między organizmami /organizmami a środowiskiem
nisza ekologiczna przykłady
inizia ad imparare
-warunki środowiska (temperatura, wilgotność) -dostepnosc zasobów środowiska (pokarm, miejsce gniazdowania). -powiazania organizmów z innymi ograniczeniami (ilość drapieżników)
Jakie to zwierzę?
inizia ad imparare
koszatka, żołędnica
jakie są czynniki?
inizia ad imparare
ożywione i nieożywione
czynniki ożywione
inizia ad imparare
organizmy tego samego gatunku, organizmy innych gatunków
czynniki nieożywione
inizia ad imparare
temperatura, wilgotność, nasłonecznienie, stężenie tlenu, zawartość soli, ukształtowanie terenu
co to siedlisko
inizia ad imparare
przestrzeń, w której występuje dany organizm
tolerancja ekologiczna
inizia ad imparare
zdolność przygotowania się organizmu do zmian zachodzących w środowisku
ważny wskaźnik populacji
inizia ad imparare
liczebność, zagęszczenie, struktura wiekowa
populacja
inizia ad imparare
...
co wpływa na liczebność i zagęszczenie
inizia ad imparare
rozrodczość, śmiertelność i migracje
rozrodczość
inizia ad imparare
liczba potomstwa wydawanego na świat w danym określonym czasie
migracje
inizia ad imparare
przemieszczanie się osobników między populacjami
jakie to rozmieszczenie
inizia ad imparare
losowe
jakie to rozmieszczenie
inizia ad imparare
równomierne
jakie to rozmieszczenie
inizia ad imparare
skupiskowe
populacja
inizia ad imparare
grupa osobników jednego gatunku, żyjąca na danym terenie w określonym czasie
gatunek
inizia ad imparare
wszystkie osobniki, której mogę się krzyżować i mieć płodne potomstwo
rodzaje zależności
inizia ad imparare
antagonistyczne i nieantagonistyczne
antagonistyczne
inizia ad imparare
pasożytnictwo roślinożerność konkurencja drapieżnictwo
nieantagonistyczne
inizia ad imparare
mutualizm protokooperacja komensalizm neutralizm
nieantagonistyczne zależności
inizia ad imparare
komensalizm (lew i hieny) +° mutualizm ++ symbioza (obligatoryjny) protokooperacja(fakultatywny, nosorożec, bąkojad) mikoryza (korzenie drzew)
łańcuch pokarmowy
inizia ad imparare
producenci (fotosynteza) -> konsumenci (I rzędu roślinożercy II rzędu) -> destruenci (rozkład martwych szczątków
pasożyty
inizia ad imparare
zewnętrzne i wewnętrzne
różnorodność
inizia ad imparare
gatunkowa, genetyczna i ekosystemowa
przyczyny eliminowania organizmów
inizia ad imparare
kłusownictwo, rybołówstwo, myślistwo, kolekcjonerstwo
zanieczyszczenia
inizia ad imparare
smog, kwaśne deszcze, dziura ozonowa
zanieczyszczenia wód
inizia ad imparare
ścieki, nawozy sztuczne, zanieczyszczenia termiczne, metale ciężkie, ropa naftowa
degradacja gleb
inizia ad imparare
nadmierne nawożenie, osuszanie terenów podmokłych, stosowanie monokultur, używanie ciężkich maszyn rolniczych, spalanie traw
zasoby przyrody
inizia ad imparare
odnawialne i nieodnawialne
odnawialne
inizia ad imparare
źródła energii, woda, organizmy, powietrze, gleba
nieodnawialne
inizia ad imparare
paliwa, kopalnie, rudy metali
sposoby ochrony
inizia ad imparare
parki narodowe, rezerwaty, parki krajobrazowe
parki narodowe
inizia ad imparare
babiogórski, białowieski, bieszczanski, narwianski, bory Tucholskie, drawieński, gorczański, gór stołowych, Kampinoski, karkonoski, pieniński, poleski, Roztoczański, słowiński, świętokrzyski, tatrzański, ujście Wisły, Wielkopolski, Wigierski, Woliński

Devi essere accedere per pubblicare un commento.