Domanda |
Risposta |
dekodowanie przeciwstawne inizia ad imparare
|
|
(jak odbierany jest tekst), odwrotnie niz nadawca by chciał, np osoba, której nie lubimy reklamuje produkt
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Przy takim podejściu do zagadnienia okaże się, że nawet najbardziej przekonujące treści mediów masowych nie mają wpływu na jednostkę, która nie znajduje dla nich zastosowania w zyciu spolecznym
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zakłada, że systemy wartości, zainteresowania, więzi i role społeczne mają tu głos decydujący, że ludzie – to, co widzą i słyszą – w sposób wybiórczy dostosowują do swoich zainteresowań (E. Katz,
|
|
|
Teoria użytkowania i korzyści, inizia ad imparare
|
|
Chodzi nie o to, co media robią z ludźmi, ale co ludzie robią z mediami
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Obserwacja środowiska (orientacja - surveillance) Korelacja reakcji na otoczenie (współdziałanie – correlation) Transmisja dziedzictwa kulturowego (socjalizacja –socialization) Rozrywka (zabawa – entertainment)
|
|
|
Typologia potrzeb zaspokajanych przez media (J. Blumler) inizia ad imparare
|
|
Obserwacja środowiska lub poznawcze uporządkowanie otoczenia ➢ Ciekawość, potrzeba wiedzy o konkretnych wydarzeniach ➢ Urozmaicenie (rozrywka) lub ucieczka ➢ Osobista tożsamość lub poczucie własnego znaczenia
|
|
|
Badania 5. korzyści a konsumpcja przekazów masowych inizia ad imparare
|
|
Korzyści czerpane przez widzów telenoweli All My Children (Ronald Compesi) 1. Rozrywka 2. Zwyczaj 3. Wygoda 4. Społeczna użyteczność 5. Relaks lub ucieczka od problemów 6. Ucieczka od nudy 7. Zgłębianie rzeczywistości lub porada
|
|
|
system medialny, wg B. Dobek-ostrowska inizia ad imparare
|
|
zbiór układow strukturalnych i finansowy, limitowany przez prawne lub instytucjonalne czynnikich
|
|
|
system medialny wg B. Ociepki inizia ad imparare
|
|
wszystkie relacje komunikacyjne, oparte na technicznych środkach komunikowania(prasa, radio) zdolne emitowac regularnie)
|
|
|
Klasyfikacja systemów medialnych wg Petersona, Schramma, Sieberta inizia ad imparare
|
|
autorytarny, • model liberalny, • odpowiedzialności społecznej. • komunistyczny,
|
|
|
Klasyfikacja systemów medialnych wg Hallina i Manciniego inizia ad imparare
|
|
• Liberalny- (Anglia), • Demokratycznego korporacjonizmu-skandynawia, Niemcy, Dania• Spolaryzowanego pluralizmuWłochy, Francja, Grecja
|
|
|