Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
Oddziałuje z lipidami, budowa b-kanapki, 8 b-kartek, dokowanie białek w błonie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oddziałuke z lipidami, 9 a-helis, zaangażowana w endocytozę i organizację szkieletu aktynowego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oddziałuje z lipidami, 2 równoległe antyrównoległe nici b zakińczone a helisami, sygnaling wewnatrzkom, moze byc składnikiem cytoszkieletu
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oddziałuje z lipidami, 2 b zgięcia i 2 alfa helisy zdole do wiazania jony cynkowe, zdolność do wbudowywania się do błon w zależności od pH, jest zwiazana z endosomami i wakuolami
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oddziałuje z białkami, 2a helisy i 7b nici, specyficzne wiazanie do ufosforyzowanej tyrozyny (Y-X-X- hy), sygnaling wewnatrzkom.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oddziałuje z białkami, 5/6 b nici zoorganizowanych w 2 b kartki—> b baryłka, rozmoznaje sekw (pro-xx-pro-x)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oddziałuje z białkami, 5/6 nici b i 2 helisy a (dłuższa i krótsza), rozpoznaje sek E-S/T-D-V, posiad strukture nerst(oddziaływanie z ujemnie naładowanym C końcem
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oddziałuje z białkami, nazwa od konserwowanych reszt tryptofanu, 3 antyrównoległe b nici. rozpoznaje seke bogate w proline
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
PDI disulfidoizomeraza białkowa inizia ad imparare
|
|
enzym w RER- prawidłowe fałdowanie. Redukcja mostków SS na rzecz mostków białka fałdowanego. Możliwość naprawy białka.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Kinazy (EC 2.7) – grupa enzymów należących do transferaz, katalizujących reakcję przeniesienia grupy fosforanowej ze związku wysokoenergetycznego (np. ATP) na właściwą cząsteczkę docelową. Reakcja ta nazywa się reakcją fosforylacji
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
grupa enzymów należących do hydrolaz. Hydrolazy wykazują niewielką specyficzność i katalizują rozkład estrów. np lipaza trzustkowa
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
klasa enzymów katalizujących odłączenie grupy chem. od substratu bez udziału wody lub odwrotną reakcję — połączenie 2 związków;
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
klasa enzymów katalizujących powstawanie wiązań chemicznych między cząsteczkami, przy wykorzystaniu do tego energii pochodzącej z hydrolizy ATP.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odpowiada za wzrost i stabilizację filamentów aktynowych oraz za ich przebudowę. zapbiega agregacji Gaktyny z przyłączonym ATP
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
hamuje polimaryzajcję f-aktyny na końcu(+)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
fragmetacja łańcuchów f aktyny
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stabilizacja filamentów. Udział w skurczu. Blokowanie faktyny przed dołączeniem się innych czynników
|
|
|
spektyryna, fodryna, miozyna inizia ad imparare
|
|
formowanie sieci, szkieletu podbłonowego, sarkomeru
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
formowanie wiązków filamentów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
białka dokujące f- aktynę
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
białko kotwiczące szkielet podbłonowy (spektrunowy) do błony
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
miedzykomórkowe(klaudyny, okludyny, kadheryny) związane z FA - selektywna bariera przepływu
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
miedzykomórkowe(kadheryny, kateniny) połączone z FA- ścisłe przyledanie komórek
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oddziaływania miedzykomórkowe (kadheryny) zwiazane z FP. bardzo ścisłe przyleganie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
połączenia komórkowe(koneksyny) przepływ cytoplazmy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oddziałuwanie z ECM (integryny) połączone z FP- wytrzymałość machaniczna
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oddziaływanie z ECM (integryny) oddziaływuje z FA - przekazywanie sygnałów
|
|
|