Domanda |
Risposta |
cechy współczesnego reżimu autorytarnego - proces wyborczy i pluralizm polit inizia ad imparare
|
|
wybory, jeśli się zdarzają nie są ani wolne, ani uczciwe; nieobecny lub mocno ograniczony pluralizm polityczny (jeśli istnieje opozycja to jest zwalczana)
|
|
|
cechy wspoł autorytarnego - swobody obywatelskie inizia ad imparare
|
|
nie istnieje wolność słowa i prasy, wolność do zreszania się oraz prawo do uczciwego procesu, ograniczona wolność wyznania, cenzura i represje wobec krytyki władz
|
|
|
cechy - funkcjonowanie władzy inizia ad imparare
|
|
często jawne dydaktury, władza ustawodawcza i sądownicza są całkiem podporządkowane władzy wykonawczej, brak niezależnego sądowncitwa
|
|
|
cechy auto - kultura polityczna inizia ad imparare
|
|
bierność obywateli, formalnie istnieją jakies instytucje demo, ale mają niewielkie znaczenie
|
|
|
cechy auto - partycypacja inizia ad imparare
|
|
brak społeczeństwa obywatelskiego, niska frekwencja wyborcza (oficjalnie wysoka wymuszona przez państwo) brak głosu obywateli w debacie publicznej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oprócz tych co wiem: Irak, Kuba, Iran, Arabia Sudyjska, Libia, Jemen, Turkmenistan, Syria,
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zasady, normy wg, których układają się stosunki między naczelnymi organami państwa
|
|
|
założenia systemu - system parlamentarny inizia ad imparare
|
|
połączenie wyborów parlamentarnych z wyłonieniem rządu, określona kadencja parlamentu z możliwością skrócenia co prowadzi do dymisju rządu, odpowie polit rządu przed parlam
|
|
|
założenia systemu - system mieszany (półprezydencki) inizia ad imparare
|
|
rozdzielenie wyborów parlam i prezydenckich + dwa niezależne ośrodki władzy parlament i prezydent, określona kadencja parl z możliwością skrócenia i określ kadencja prez bez możliwości skrócenia
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odpowiedzialność polit rządu przed parlamentem i prezydentem
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rozdzielenie wyborów = dwa niezależne ośrodki władzy parl i prezy, określona kadencja parl i prezy bez możliwości ich skrócenia, brak odpowiedzialnośc politycznej rządu przed parl
|
|
|
władza formowania i dymisjonowania gabinetu przysługuje komu w systemie parlamentarnym inizia ad imparare
|
|
|
|
|
cechy systemu parlamententarnego inizia ad imparare
|
|
dualizm egzekutywy, odpowiedzialność kolegialna i indywidualna, brak odpowiedzialności polit głowy państwa, odpowiedzialność konstytucyjna głowy państwa
|
|
|
odpowiedzialność kolegialna inizia ad imparare
|
|
odpowiedzialność polityczna rządu przed parlamentem
|
|
|
odpowiedzialność indywidualna inizia ad imparare
|
|
odp polit ministrów przed parlamentem
|
|
|
symboliczna pozycja głowy państwa z dziedziczeniem - przykłady inizia ad imparare
|
|
|
|
|
symboliczna pozycja gł państwa - wybór przez parlament inizia ad imparare
|
|
|
|
|
symboliczna pozycja gło państwa - wybór w głosowaniu powszechnym inizia ad imparare
|
|
Austria, Irlandia, Słowacja
|
|
|
korygująca poz głowy państwa - dziedziczna inizia ad imparare
|
|
Belgia, Hiszpania, niderlandy
|
|
|
korygująca pozycja gł pantswa - wybór przez parlament inizia ad imparare
|
|
|
|
|
korygująca poz gł państwa - wybór w głosowaniu powszechnym inizia ad imparare
|
|
|
|
|