Młoda Polska

 0    25 schede    patkaszczurek
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
Charakter epoki cz.1
inizia ad imparare
Była to epoka modernistyczna w literaturze, sztuce i muzyce, cechująca się subiektywizmem, ekspresją uczuć i indywidualizmem twórcy. Dominowały idee dekadentyzmu, symbolizmu i impresjonizmu, fascynacja tajemnicą życia, psychiką człowieka,
Charakter epoki cz.2
inizia ad imparare
naturą i sztuką jako ucieczką od rzeczywistości. Ważna była też krytyka społeczeństwa i pesymizm wobec przemijania.
Dekadentyzm
inizia ad imparare
to nurt literacki i artystyczny Młodej Polski, wyrażający zmęczenie życiem, pesymizm i poczucie upadku wartości. Cechowały go subiektywizm, fascynacja śmiercią, nastrojem melancholii i odwrót od realizmu.
Katastrofizm
inizia ad imparare
to nurt Młodej Polski ukazujący pesymistyczną wizję świata i losu człowieka. Podkreśla zagrożenia cywilizacyjne, upadek wartości, poczucie przemijania i nieuchronność katastrof moralnych, społecznych i egzystencjalnych.
Chłopomania
inizia ad imparare
to nurt w literaturze i sztuce Młodej Polski, wyrażający fascynację kulturą i życiem chłopów. Twórcy idealizowali wieś, jej prostotę, tradycje i moralność, traktując chłopów jako źródło autentycznych wartości narodowych.
Filister
inizia ad imparare
w literaturze Młodej Polski to osoba ograniczona duchowo i intelektualnie, zapatrzona w codzienne sprawy, konwenanse i materialne korzyści. Symbolizuje przeciętność, brak wyobraźni, pesymizm i brak wrażliwości artystycznej.
"Sztuka dla sztuki"
inizia ad imparare
idea Młodej Polski głosząca, że sztuka powinna istnieć dla własnej wartości, niezależnie od funkcji dydaktycznej czy społecznej. Podkreśla autonomię twórcy, piękno formy i ekspresję uczuć.
Sytuacja spoleczno polityczna na swiecie
inizia ad imparare
świat doświadczał industrializacji, napięć narodowych, wyścigu zbrojeń i kolonializmu. W Europie narastały konflikty polityczne, które prowadziły do I wojny światowej, a w zaborach polskich dominowała represyjna polityka władz okupacyjnych.
Filozofia młodej polski cz.1
inizia ad imparare
1. Neoromantyzm – kontynuacja romantyzmu, podkreślająca indywidualizm, emocje, intuicję i znaczenie artysty jako twórcy wizjonera. 2. Impresjonizm – obrazowanie wrażeń zmysłowych i ulotnych chwil, subiektywne postrzeganie świata.
Filozofia młodej polski cz.2
inizia ad imparare
3. Symbolizm – poszukiwanie głębszych znaczeń poprzez symbole, alegorie i metafory, ukazanie duchowej rzeczywistości. 4. Estetyzm – przekonanie o wartości sztuki dla sztuki, podkreślenie piękna formy i ekspresji, niezależnie od funkcji dydaktycznej.
Filozofia młodej polski cz.3
inizia ad imparare
5. Katastrofizm – pesymistyczna wizja świata, przewidywanie upadku cywilizacji i zagrożeń moralnych oraz społecznych.
Sztuka cz. 1
inizia ad imparare
Sztuka w Młodej Polsce była wyrazem indywidualizmu, subiektywnych uczuć i poszukiwania piękna. Dominowały nurty: symbolizm, impresjonizm, dekadentyzm i estetyzm („sztuka dla sztuki”).
Sztuka cz. 2
inizia ad imparare
Twórcy inspirowali się naturą, historią, życiem codziennym i tajemnicą ludzkiej psychiki, łącząc emocje, wyobraźnię i ekspresję w dziełach literackich, malarskich i muzycznych.
Obraz - Symbolizm
inizia ad imparare
Jednorożce - Gustave Moreau
Obraz - Symbolizm
inizia ad imparare
Chimera - Gustave Moreau
Obraz
inizia ad imparare
Sen - Henri Rousseau
Obraz
inizia ad imparare
Głodny Lew - Henri Rousseau
Obraz
inizia ad imparare
Hamlet polski. Porter Aleksandra Wielopolskiego - Jacek Malczewski
Obraz
inizia ad imparare
Krzyk - Edvard Munch
Obraz
inizia ad imparare
Żółty Chrystus - Paul Gaugin
Obraz
inizia ad imparare
Loża - Auguste Renoir
Obraz
inizia ad imparare
Gwiaździsta noc - Vincent van Gogh
Obraz
inizia ad imparare
Pole pszenicy z Krukami - Vincent van Gogh
Obraz
inizia ad imparare
Adele Bloch-Bauer I - Gustav Klimt
Obraz
inizia ad imparare
F. Champenois - Alfons Mucha

Devi essere accedere per pubblicare un commento.