metody poznawania uczniów

metody poznawania uczniów

1. ankieta, 2. obserwacja, 3. wywiad, 4. tematyczna i swobodna wypowiedź pisemna, 5. metoda inscenizacji, 6. analiza wytworów uczniowskich, 7. badania socjometryczne, 8. technika nie dokończonych zdań, historyjek

rodzaje obserwacji

obserwacja luźna, obserwacja celowa, obserwacja znaczących zdarzeń, obserwacja skategoryzoqnaa

rodzaje wywiadu

wywiad swobodny, wywiad kierowany, wywiad mieszany

wypowiedź pisemna, rodzaje

autobiografia nie kierowana, autobiografia kierowana elementami treści, autobiografia cząstkowa

cechy poprawnej obserwacji

obiektywizm, systematyczność, szczegółowość, ukierunkowanie na cel

cel poznawczy

opis i interpretacja zachowań

cel praktyczny

sformułowanie diagnozy poziomu rozwoju

błędy w obiektywiźmie

zniekształcenia poznawcze, zachwianie proporcji pomiędzy interpretacją a faktem, mieszanie faktów z interpretacją, przydatne wskaźniki: czas, osoby, sposób,