metody

 0    30 schede    guest3897735
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
teoretyczny dobor probek
inizia ad imparare
glasser, strauss: dwie strategie, minimalizowanie roznic miedzy przypadkami oraz uwypuklenie tych roznic
trzy kategorie wg ktorych dobiera sie probe
inizia ad imparare
czas, ludzie, kontekst
human subject comittees
inizia ad imparare
komisje do spraw badan spolecznych
sposoby laczenia badan jakosciowych i ilosciowych
inizia ad imparare
triangulacja, facylitacja
negatywny punkt odniesienia dla badan jakosciowych
inizia ad imparare
pozytywizm
9 wymiarow sytuacji spolecznej (spradley)
inizia ad imparare
przestrzen, aktorzy, dzialanie, obiekt, czynnoec, wydarzenie, czas
going native
inizia ad imparare
utracanie analitycznego nastawienia
typy obserwacji
inizia ad imparare
bezposrednia uczestniczaca, bezposrednia, posrednia, nieuczestniczaca
shadowing
inizia ad imparare
stale towarzyszenie pewnej osobie w wykonywanej przez nia roli
aktywne sluchanie
inizia ad imparare
parafrazowanie, klaryfikacja, dopytywanie i poglebianie
techniki projekcyjne
inizia ad imparare
test niedokonczonych zdan, bubble test, animalizacja, zmet
location bias
inizia ad imparare
bledy powstale przez miejsce prowadzenia badania
oaradygmat jakosciowy
inizia ad imparare
interpretatywny: swiat spoleczny jest tworzony przez ludzi, znaczenia oraz interpretacje
rodzaje nowych badan jakosciowych
inizia ad imparare
analiza narracyjna, etnografia krytyczna, action research, studia kulturowe
kategorie badan jakosciowych
inizia ad imparare
indywidualne zycie, spoleczenstwo i kultura, jezyk i komunikacja
action research
inizia ad imparare
badania w dzialaniu: maja rozwiazac problemy i cele badawcze, dotycza tematow waznych spolecznie
badania etnograficzne
inizia ad imparare
miejscem badania jest teren, jest to synteza obserwacji uczestniczacej, wywiadu poglebionego oraz analizy tworzonych przez respondentow dokumentow
teoria ugruntowana
inizia ad imparare
budowanie teorii na podstawie systematycznie zbieranych danych empirycznych przez dlugoletni kontakt badacza z badanymi, wykorzystuje system opracowany przez straussa i glasera
glowne elementy teorii
inizia ad imparare
kategorie, wlasnosci, hipotezy
kodowanie
inizia ad imparare
procedura majaca na celu wydobycie z materialu kategorii i ich wlasnosci
teoretyczne nasycenie
inizia ad imparare
moment w ktorym nie ma juz dodatkowych danych i badacz moze sie skupic na formulowaniu wlasnosci kategorii
obserwacja
inizia ad imparare
systematyczna rejestracja zachowan ludzi, przedmiotow, sytuacji i wydarzen
wymiary obserwacji
inizia ad imparare
przestrzen, aktorzy, dzialanie, obiekt, wydarzenis, czas, cele, emocje
rodzaje pytan
inizia ad imparare
otwierajace, wprowadzajace, zasadnicze, pojeciowe, poglebiajace, kierujace, przypominajace, posrednie, prowokujace
interakcjonizm symboliczny
inizia ad imparare
znaczenia powstaja w toku interakcji, respondent interpretuje badania badacza odnoszac je do wlasnych doswiadczen
analiza dramaturgiczna
inizia ad imparare
wywiad jako scena, obie strony odhrywaja role spoleczne
etnometodologia
inizia ad imparare
rozmowa jest wspolnym podtrzymywaniem porzadku interakcyjnego, niewypowiadziane reguly wspoltoworza przebieg wywiadu
analiz konwersacyjna
inizia ad imparare
mikrostruktura rozmowy decyduje o kierunku narracji
teoria rol spolwcznych
inizia ad imparare
zachowania determinowane sa przez przypisane role spoleczne
kto stworzyl fokusy
inizia ad imparare
r. merton

Devi essere accedere per pubblicare un commento.