metodologia badań społecznych

 0    34 schede    walentyna
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
Indukcja
inizia ad imparare
zbieranie danych, na podstawie których tworzy się twierdzenia ogólne / teorie
Dedukcja
inizia ad imparare
sposób wnioskowania logicznego polegający na wyprowadzaniu ze zdania lub zdań uznanych za prawdziwe ich następstwa, tj. zdania, które wynika z tamtych w sposób logiczny.
Przesłanki podejmowania badań
inizia ad imparare
• Poznawcze (naukowe) • Społeczne
Dwie fazy w formułowaniu koncepcji badań
inizia ad imparare
Przyjęcie ogólnych założeń badawczych (trzy pytania) a. Jaki jest cel badań? b. Jakie są / powinny być jednostki analizy, poziomy socjologicznej analizy? c. Jaki wymiar czasowy będą miały badania? 2. Opracowania
Błąd ekologizmu (ekologiczny)
inizia ad imparare
to czego dowiadujemy się o jednostce zbiorowej ("ekologicznej") mówi nam coś także o pojedynczych elementach
Błąd indywidualizmu
inizia ad imparare
wnioskowanie o organizacjach czy zbiorowościach bezpośrednio z danych otrzymanych dla jednostek
Błąd redukcjonizmu
inizia ad imparare
nietrafne ograniczanie się do jednego poziomu analizy lub jednego typu zmiennych (np. społecznych, ekonomicznych, psychologicznych)
Jaki wymiar czasowy będą miały badania?
inizia ad imparare
a. Badania przekrojowe (pytania synchroniczne) b. Badania dynamiczne (pytania diachroniczne) c. Badania pseudodynamiczne (pytania diachroniczne
Zwiad badawczy
inizia ad imparare
• Zapoznanie się z literaturą przedmiotu • Obserwacja miejsca badań • Wywiady swobodne • Analiza dokumentów • Ocena dostępności i zawartości źródeł danych • Ocena stosunku interesujących nas środowisk do badań społecznych
Typologie źródeł danych:
inizia ad imparare
-wywołane i zastane -utrwalone i nieutrwalone
Pytania opisowe
inizia ad imparare
opisać sytuacje np. Ile jest bezrobotnych na obszarze dolnego śląska?
Pytania Eksploatacyjne
inizia ad imparare
nowe zjawiska/podejścia
Pytania Wyjaśniające
inizia ad imparare
dlaczego np. Dlaczego rośnie bezrobocie?
Wnioskowanie dedukcyjne
inizia ad imparare
przesłanka -> wniosek twierdzenie ogólne-> hipoteza bardziej ilościowe "theory driven"
Wnioskowanie indukcyjne
inizia ad imparare
obserwacji jednostkowa-> twierdzenie ogólne bardziej jakościowe "data driven"
Wyjaśnienie nomotetyczne
inizia ad imparare
nie w sposób szczegółowy, na sposób ogólny a nawet uogólniony, wnioskowanie dedukcyjne np. Karol głosuje na PIS ponieważ...... jest to zgodne z jego przynależnością klasową
Wyjaśnienie idiograficzne
inizia ad imparare
poszczególny przypadek np. Karol głosuje na PIS ponieważ........ Jarosław Kaczyński uścisnął jego dłoń
Badania ilościowe
inizia ad imparare
podejście dedukcyjne, silna rola teorii, nomotetycznie
Badanie jakościowe
inizia ad imparare
podejście indukcyjne "data driven", idiograficzne
Jednostki analizy socjologicznej:
inizia ad imparare
Jednostkowe-> grupowy -> instytucjonalny -> ogólnospołecznym
Wytwory życia społecznego
inizia ad imparare
gazeta, program telewizyjny, osiedla
Badanie przekrojowe i dynamiczne
inizia ad imparare
dynamiczne bada w czasie (zmiana), przekrojowe- 1 punkt w czasie
Przesłanki naukowo poznawcze
inizia ad imparare
mamy lukę w wiedzy albo sprzeczność w teorii i czysto naukowe motywy kierują nas do badania
Przesłanki praktyczno-społeczne
inizia ad imparare
dostrzegamy problem społeczny, chcemy go rozwiązać
Pozytywne zał. Pytania
inizia ad imparare
na te pytanie istnieje przynejmniej jedna odpowiedź która jednocześnie jest bezpośrednia i prawdziwa
Negatywne założenie pytania
inizia ad imparare
istnieje minimum 1 odpowiedź która jest jednocześnie bezpośrednia i fałszywa
Założenie jedności
inizia ad imparare
dotyczy pytań rozstrzygnięcia (tak/nie, czy...?)
Założenia istnienia
inizia ad imparare
zakładamy, że badany x lub cechy x istnieją
Założenie nieistnienia
inizia ad imparare
w przypadku niektórych pytań wykluczamy inne pola badań. Obszar który wykluczamy z pola zainteresowań
Założenie jednorodności
inizia ad imparare
zakładamy, że dla wszystkich X z naszego zbioru możemy udzielić jednej odpowiedzi
Skala nominalna
inizia ad imparare
klasyfikacja badanych obiektów ze względu na wartość względnej
Skala przedziałowa (interwałowa)
inizia ad imparare
możemy określić różnicę między badanymi obiektami
Skala ilorazowa
inizia ad imparare
znamy wartość, ale możemy też to mnożyć
Wskaźnik
inizia ad imparare
znak obecności/nieobecności danej zmiennej

Devi essere accedere per pubblicare un commento.