MEDIA I KULTURY KREATYWNE

 0    37 schede    guest4004894
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
twórcą koncepcji klasy kreatywnej jest
inizia ad imparare
R. Florida
Na zmianę w nowych mediach wpływa zmiana
inizia ad imparare
technologiczna i społeczna
To proces ciągły jest efektem technicznych procesów przekształcania się mediów. Mowa o:
inizia ad imparare
konwergencji mediów
Które z poniższych cech NIE opisują nowych mediów
inizia ad imparare
publiczność, twórcy, zawartość
cechy nowych mediów
inizia ad imparare
reprezentacja numeryczna, wariacyjność, automatyzacja, modularność, transkodowanie
cytat o środowisku sprzyjającym kreatywności to definicja
inizia ad imparare
klastra kreatywnego
technologie III-IV rewolucji przemysłowej
inizia ad imparare
automatyzacja komputerowa, sztuczna inteligencja i robotyka
specyfiką klastrów medialnych NIE jest
inizia ad imparare
podział na rodzaje usług rynkowych
Od początku XXI wieku w Nowym Jorku zaobserwować można
inizia ad imparare
wzrost zawodów kreatywnych
Aspekt ekonomiczno-polityczny przemysłów opiera się na
inizia ad imparare
rynkowej i artystycznej
Klasa kreatywna wybiera lokalizację
inizia ad imparare
stare i zrewitalizowane przestrzenie miejskie
Średniej wielkości miasto wyspecjalizowane branżowo
inizia ad imparare
klastrowe
Przemysły kreatywne to współpraca
inizia ad imparare
sektora prywatnego, publicznego i non-profit
Tworzenie znaczeń i wartości niematerialnych to wiedza:
inizia ad imparare
symboliczna
komunikacja rozsiewcza to
inizia ad imparare
One to many
etap: witryny, e-mail itd. to
inizia ad imparare
internet treści
kolejność ewolucji internetu:
inizia ad imparare
treści, usługi, ludzie, rzeczy
ICT to
inizia ad imparare
technologie informacyjne i komunikacyjne
dynamiczne przekształcenia mediów to
inizia ad imparare
mediamorfoza
nowe modele biznesowe to
inizia ad imparare
modele otwartej innowacji (Open innovation)
sieciowy model organizacji to:
inizia ad imparare
model ze strukturami organicznymi (organiczne, płaskie, adaptacyjne struktury)
model zmiany kumulatywnej
inizia ad imparare
nowe Media nie wypierają wcześniejszych
do właściwości nowych mediów NIE należy
inizia ad imparare
niepowtarzalność
do właściwości nowych mediów należy
inizia ad imparare
reprezentacja, wariacyjność, automatyzacja, modularność, transkodowanie
element nowych mediów opisujący przestań i tożsamość
inizia ad imparare
doświadczanie relacji między cielesnością, tożsamością i społecznością
Media i technologie cyfrowe- konwergencja
inizia ad imparare
1.0 Media i technologie analogowe sprzed okresu konwergencji 2.0 Media I technologie cyfrowe powstające za sprawą procesów konwergencji. 3.0 Media w pełni zintegrowane i konwergentne
twarde elementy infrastruktury mediów to
inizia ad imparare
? hardware, architektura, systemy mechaniczne, magazynowanie, sprzęt komputerowy
komunikacja w Internecie rzeczy zachodzi
inizia ad imparare
w każdym miejscu, czasie i każda rzecz
twórcą pojęcia globalnej wioski jest
inizia ad imparare
Marshall McLuhan
komunikacja porozumiewawcza
inizia ad imparare
One to one
grupowa
inizia ad imparare
few to few
rozsiewcza
inizia ad imparare
One to many
powszechna
inizia ad imparare
many to many
prywatna
inizia ad imparare
One to few
duży ośrodek o znaczeniu krajowym konkurujący globalnie o przyciągnięcie klasy kreatywnej
inizia ad imparare
centralne
średniej wielkości miasto oferujący niższe koszty życia w połączeniu z dostępem do miasta centralnego
inizia ad imparare
satelitarne
małe miasto o specyficznych właściwościach miejsca lokalizacje klasy kreatywnej
inizia ad imparare
unikatowe

Devi essere accedere per pubblicare un commento.