Domanda |
Risposta |
это род литературы, который повествует о событиях, предполагаемых в прошлом (как бы свершившихся и вспоминаемых повествователем). Объективно изображает действительность, беспристрастен и объективен в момент повествования. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Произведение малой эпической формы, в котором решается одна проблема и описывается одной событие. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Среднее между рассказом и романом по количеству действующих лиц и событий произведение. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
это один из промежуточных родов литературы. Сочетает фабульность повествования, событийность и эмоционально-медитативные высказывания, создающие образ лирического «я». inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Стихотворение грустно-философского характера с размышлениями о жизни и смысле бытия. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
______________ воспроизводит субъективное личное чувство или настроение автора. Внешняя жизнь подаётся субъективно, через восприятие лирического героя. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Стихотворное письмо, обращённое к одному лицу или группе лиц. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Литературное направление, предполагающее правдивое изображение жизни. Отличительной чертой является «изображение типичных характеров в типичных обстоятельствах». inizia ad imparare
|
|
|
|
|
______________ — это литературный род, объединяющий произведения для постановки на сцене. Присутствуют диалоги, монологи, авторские ремарки. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Произведение с многолинейным сюжетом, многопроблемностью, разнообразием внутренних и внешних конфликтов. Отображает жизнь в её полноте и многообразии. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Одна из отличительных черт классицизма – правило “трёх единств”: места, времени и _________________. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Лироэпическое произведение, в котором развёрнутый сюжет сочетается с развитием образа лирического героя. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Обширное повествование в стихах или прозе о выдающихся национально-исторических событиях. Сложная, продолжительная история чего-либо, включающая в себя ряд крупных событий. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Сюжетное лироэпическое стихотворение на историческую тему с необычной интригой и напряжённым действием. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Одно из крупнейших направлений в искусстве, достигшее наибольшего развития на рубеже XIX и XX веков, представители которого использовали символы, недосказанность, намеки, таинственность, загадочность. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Жанр драмы, в котором персонажи, события и сюжет вызывают смех и проникнуты комическим. Задача этого жанра – осмеять отрицательные явления действительности. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Поэтическое течение, провозгласившее победу самоценного образа над смыслом и идеей, одним из идеологов которого был Есенин. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Роман в стихотворной форме с системой лирических отступлений. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Направление, которое выделяется из символизма как его преодоление и провозглашает возвращение к точному значению слова, материальному миру. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Жанр, соединяющий трагическое и комическое и содержащий острый, но разрешимый конфликт inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Главный герой “Слова” — князь ______________ (имя) Святославич. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Один из вставных эпизодов “Слова” — это плач _______________ (имя). inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Один из вставных эпизодов “Слова” — это “золотое слово” _______________ (имя). inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Крещёный половец, который помог Игорю сбежать из плена — _______________ (имя). inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Знаменитый певец и поэт, слагавший песни и славивший подвиги русских князей — ___________________ (имя), “соловей старого времени”. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Родной брат князя Игоря — князь _________________ (имя) Буй-Тур. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Сын князя Игоря — князь ____________________ (имя) Путивльский, Новгород-Северский, князь Галицкий. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Племянник князя Игоря — __________________ (имя) Ольгович, князь Рыльский. inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Жена князя Игоря — княгиня _________________ (имя). inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Родной брат князя Игоря — князь Всеволод ____________________ (прозвище). inizia ad imparare
|
|
|
|
|