ksztaltowanie mowy dziecka

mowa

To mówienie, budowanie wypowiedzi, rozumienie czyli odbiór wypowiedzi słownej na podstawie języka. mowa werbalna niewerbalna. okres od okresu prenatalnego do 7 roku życia

mowa przedmiot badam

najważniejszymi zagadnieniami są problemy związane z opanowaniem języka i systemów fonologicznego, morfologicznego, składniowego, leksykalnego i semantycznego

1. ewolucjonizm

teoria Darwina. rozwój osobniczy jest powtórzeniem rozwoju gatunkowego

1.2 pozytywizm

język istnieje tylko na gruncie psychicznym w indywidualnej duszy ludzkiej

2. funkcjonalizm

postrzeganie języka jako funkcjonalnego narzędzia myślenia komunikacji lub oby

2.1 konstruktywizm

Piaget. rozwój umysłowy dziecka, z którym powiązanych jest rozwój mowy

2.2 behawioryzm

przedmiotem badań mogą być tylko zachowania jednostek, bo podlegają obiektywnej ocenie i obserwacji

2.3 strukturalizm

skupia się na stopniowym nabywaniu umiejętności językowych i komunikacyjnych

3. psycholingwistyka

badania nad poznawczymi i uwarunkowaniami rozwoju mowy dziecka w rozwoju osobistym

mowa egocentryczna

dziecko nie dba o to do kogo mówi i czy ktoś je słucha

mowa uspołeczniona

dziecko mówi z punktu widzenia swojego rozmówcy

rodzaje egocentrycznej

powtarzanie (zabawa w naśladowanie) monolog (mówienie przez dłuższy czas niedopuszczając innych do głosu)

uspołeczniona rodzaje

informowanie przystosowane, krytykowanie i drwiny. pytania i odpowiedzi, rozkazy, prośby i groźby

kody językowe według Bernsteina

komunikacja językowa wiąże się z więzami grupowymi, sprawowaniem kontroli w grupie, stosunkami pracy, systemem ról społecznych w rodzinie

kod ograniczony

najprostsza forma komunikacji charakterystyczną dla klasy roboczej

kod rozwinięty

bardziej skomplikowane narzędzia literackie, stosowanie logicznej argumentacji, zdania rozwinięte z użyciem spójników oraz słów obcego pochodzenia

periodyzacja

podział na okresy, fazy, epoki

fonetyka

bada i opisuje dźwięki mowy ze względu na ich właściwości fizyczne (artykulacyjne i akustyczne cechy)

fonologia

wpada dźwięki mowy ale ujmuje jej jako jednostki funkcjonalne

składnia

Zajmuje się budową gramatyczną zdania i tym jakie funkcje pełnią w zdaniu różne części mowy

leksyka

ogol wyrazów wchodzących w skład jakiegoś języka

język niewerbalny

krzyk, płacz, ssanie, uśmiech ogólnie wszystko co robi nie licząc mówienia