korepertcje

 0    43 schede    alicjacholewa1501
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
ogolnie
inizia ad imparare
overall
nadmierny
inizia ad imparare
exessive
uzytkowanie
inizia ad imparare
usuge
wskazac
inizia ad imparare
indicate
zaklocenia
inizia ad imparare
distrubences
miec tendencje
inizia ad imparare
tend to
poprawic, ulepszyc
inizia ad imparare
enhance
wyrozniajacy sie, zadziwajaxy
inizia ad imparare
striking
decydujacy, wazny
inizia ad imparare
crucial
dbac o cos, konserwowc
inizia ad imparare
maintain
akceptowac, przyjmowac
inizia ad imparare
embrace
odzywczy
inizia ad imparare
nutritious
ranne ptaszki
inizia ad imparare
risers
zapewniac
inizia ad imparare
providing
sprzyja, pielegnuje
inizia ad imparare
foster
wysypiako
inizia ad imparare
landfill
przyczyniac sie, wnosic wklad
inizia ad imparare
contribute
uczestniczyc, brac udzial
inizia ad imparare
participate
miec zwiazek, zwiazany z
inizia ad imparare
related
wzmocnic, uloeszyx
inizia ad imparare
enhance
osiagnac
inizia ad imparare
achive
zmienna zalezna
inizia ad imparare
właściwość psychiki lub zachowania pod względem której ludzie mogą się różnić, a badacze próbują stwierdzić, od czego różnice te zależą (stąd nazwa)
eksperyment
inizia ad imparare
wywoływanie jakiegoś zjawiska (kształtowanie jego natężenia lub częstości) za pośrednictwem manipulowania jego przypuszczalnymi przyczynami w warunkach dobrze kontrolowanych.
zmienna niezalezna
inizia ad imparare
przypuszczalna przyczyna zjawiska, która interesuje badaczy
grupa eksperymentalna
inizia ad imparare
znajdująca się w warunkach eksperymentalnych grupa osób, która poddawana jest zmiennej niezależnej
grupa kontrolna
inizia ad imparare
grupa, u której nie wprowadzono zmiennej niezależnej i pozostaje w warunkach kontrolnych
randomozacja
inizia ad imparare
losowy przydzial grup
replikacja
inizia ad imparare
powtorzenie ekserymentu
blad proby
inizia ad imparare
każda proba odbiega troche od populacji
trafność wewnetrzną
inizia ad imparare
wielkość badanego efektu (różnica między grupą eksperymentalną i kontrolną)
trafnosc zewnetrzna
inizia ad imparare
badanie jest trafne zewnętrznie, gdy jego wyniki można uogólniać na inne osoby i sytuacje niż te badane
Eliminacja alternatywnych wyjaśnień
inizia ad imparare
wyrzucanie innych potencjalnych wyjaśnień zaobserwowanego zjawiska, poprzez replikacje
Eksperyment naturalny –
inizia ad imparare
– manipulacja zmienną niezależną i pomiar zależnej odbywają się w zwyczajnym, naturalnym otoczeniu osoby badanej
Eksperyment laboratoryjny
inizia ad imparare
odbywa się w skonstruowanym przez badacza laboratorium
Trafność zastosowanej manipulacji
inizia ad imparare
– bada czy wywołuje ona zamierzony przez badacza stan lub proces psychiczn
moderator
inizia ad imparare
czynnik, który decyduje o występowaniu jakiejś zależności (kiedy coś występuje?)
mediator
inizia ad imparare
proces lub stan psychiczny pośredniczący pomiędzy zmienną niezależną a zależną (dlaczego coś występuje?)
po co sie modyfikuje i powtarza badania
inizia ad imparare
1. Sprawdzić replikację podstawowego efektu 2. Sprawdzić skuteczność manipulacji 3. Polepszyć trafność wewnętrzną 4. Polepszyć trafność zewnętrzną 5. Wyeliminować alternatywne wyjaśnienia 6. Znaleźć moderatory efektu 7. Znaleźć mediatory efektu
skad biezemy informacje
inizia ad imparare
• Pierwsze wrażenie • Obserwacja (wygląd, postawa ciała) • Przeszłe zachowania/sytuacje • Upodobania • Opinia otoczenia • Grupa przynależności • Już posiadana wiedza (stereotypy/doświadczenie)
ukryte teorie osobowsci
inizia ad imparare
ukryte powiązania między cechami, które pomagają nam dopowiedzieć sobie coś, na podstawie jednej cechy
Atrybucje w służbie ego
inizia ad imparare
niezależnie od tego, czy zachowanie było słuszne czy nie, czynników szukamy tam, gdzie nam wyjdzie na korzyść (czyli jeśli coś dobrego, to u nas, a złego z przyczyn zewnętrznych
prawidlowosci stereotypow
inizia ad imparare
5
Jak odbieramy informacje?
inizia ad imparare
8

Devi essere accedere per pubblicare un commento.