kokodza mbo

 0    21 schede    guest2002251
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
tren
inizia ad imparare
utwór żałobny poświęcony zmarłej osobie wyrażający żal po jej śmierci oraz głoszący pochwałę za Solidarność zmarłego Jan Kochanowski Treny
fraszka
inizia ad imparare
krótki wierszowany utwór o różnorodnej tematyce zwykle żartobliwe czasem refleksyjne bywa zakończona zaskakującą puetą Jan Kochanowski Na lipę o miłości
wiersz stroficzny
inizia ad imparare
utwór który jest podzielony na strofy
wiersz sylabiczny
inizia ad imparare
utwór o jednakowej liczbie sylab w każdym wersie lub powtarzalny w układzie tych wersów w strofach
wiersz wolny
inizia ad imparare
utwór o swobodnej budowie na przykład o różnej liczbie sylab w wersach o strofach różnej wielkości
wiersz biały
inizia ad imparare
utwór pozbawiony rymów charakterystyczny dla poezji współczesnej
liryka bezpośrednia
inizia ad imparare
podmiot mówiący wyraża swoje przeżycia wprost bezpośrednio obecność podmiotu wskazuje czasownik w pierwszej osobie liczbie pojedynczej lub mnogiej na przykład czuję płacze kochamy oraz zaimki ja mój i nasz
liryka pośrednia
inizia ad imparare
podmiot mówiący pozostaje ukryty prezentuje swoje myśli i uczucia poprzez opis na przykład krajobrazu przedmiotu sytuacji podmiot wypowiada się w trzeciej osobie liczby pojedynczej lub bezosobowo
podział rymów dokładne
inizia ad imparare
zbudowane z tych samych głosek na przykład młodzi w głodzi
podział rymów niedokładne
inizia ad imparare
zbudowane z podobnie brzmiących głosek na przykład myśli wyszli
podział rymów żeńskie
inizia ad imparare
obejmują półtorej sylaby rymują się wyrazy wielosylabowe na przykład mowa słowa
podział rymów męskie
inizia ad imparare
obejmują jedną sylabę rymują się wyrazy jednosylabowe na przykład dąb dom
podział rymów sąsiadujące parzyste
inizia ad imparare
rymujące się wyrazy z sąsiadującymi wersów 1 i 2 oraz 3 i 4 aabb
podział rymów krzyżowy przeplatane
inizia ad imparare
rymujące się wyrazy z wersów 1 i 3 oraz 2 i 4 abab
podział rymów okalające
inizia ad imparare
rymują się wyrazy z co drugiego wersu 1 i 4 oraz 2 i 3 abba
cechy liryki
inizia ad imparare
bogactwo środków stylistycznych zazwyczaj podział na wersy i strofy czesto występowanie rymów obecność podmiotu lirycznego który przekazuje swoje przeżycia i doznania w formie monologu lirycznego
podmiot liryczny osoba mówiąca
inizia ad imparare
fikcyjna osoba wyrażająca w wierszu swoje emocje poglądy myśli podmiotu nienalezy utożsamiać z autorem
adresat utworu
inizia ad imparare
Osoba do której zwraca się podmiot mówiący adresatem może być pojęcie przedmiot zjawisko nie zawsze musi być ujawniony
strofa zwrotka
inizia ad imparare
wyodrębniona graficznie część utworu zbudowana co najmniej z dwóch wersów
rym
inizia ad imparare
powtórzenie jednakowych lub podobnych zakończeń wyrazów
refren
inizia ad imparare
powtarzający się zazwyczaj w każdej strofie fragment wiersza

Devi essere accedere per pubblicare un commento.