Toggle navigation
Creare un account
Accedi
Crea schede
Corsi
HME
HME
0
86 schede
janekpatyra
inizia ad imparare
Scarica mp3
×
Perfetto per gli ascoltatori
–
trasforma le tue parole in audiocurs e impara:
quando si guida in autobus o in auto
in una passeggiata con un cane
in attesa in coda
prima di andare a dormire
Questa funzione è disponibile solo per gli utenti premium.
attivare l'account premium
registrazione di esempio
Stampa
×
Perfetto fuori casa
–
stampa le tue parole:
come una lista a portata di mano
come fiches da tagliare
Questa funzione è disponibile solo per gli utenti premium.
attivare l'account premium
esempio di stampa
Gioca
Testa il tuo livello
Domanda
Risposta
Prekursorem ekonomii klasycznej był
inizia ad imparare
William Petty
Zgodnie z mocną stroną prawa rynków Saya w gospodarce występuje równowaga
inizia ad imparare
mikro i makro
Oszczędności są funkcją stopy procentowej według
inizia ad imparare
Roberta Turgota
Zgodnie z prawem rynków gospodarka rynkowa
inizia ad imparare
Wykazuje w długim okresie tendencję wzrostową
W ekonomii klasyczno neoklasycznej występuje pieniądz
inizia ad imparare
Transakcyjny
rewolucja marginalistyczna jest dziełem szkół
inizia ad imparare
austriackiej i manchesterskiej
Zgodnie z rewolucją marginalistyczną cenę dobra wyznacza
inizia ad imparare
użyteczność krańcowa
Teoria imputacji stanowi uzupełnienie teorii:
inizia ad imparare
procentu
Teoria równowagi ogólnej
inizia ad imparare
stanowi wzmocnienie prawa rynków
Zasada kompensacji Barone dopuszcza podział dóbr przez
inizia ad imparare
państwo i rynek
Na mocy ilościowej teorii pieniądza wielkość produktu zależy od
inizia ad imparare
nakładu czynników wytwórczych
Przeciwnikami podejścia Keynesowskiego byli
inizia ad imparare
Roy Harrod i John Hicks.
Gospodarka jest szczególnie niestabilna według
inizia ad imparare
Shumpetera
Zgodnie z podejściem keynesowskim zawsze występuje równowaga
inizia ad imparare
ex post
Zgodnie z teorią realnego cyklu gospodarczego przyczyna nierównowagi jest po
inizia ad imparare
stronie podażowej gospodarki – Innowacje, nowe produkty, techonologie
Pierwszy zasadę neutralności pieniądza zanegowa
inizia ad imparare
Henry Thornton
Według Keynesa teoria klasyczno-neoklasyczna odnosi się do
inizia ad imparare
dobrej koniunktury gospodarczej
Model Samuelsona-Hicksa nawiązuje do modelu
inizia ad imparare
Harroda-Domara
Monetaryzm
inizia ad imparare
nawiązuje do ekonomii klasyczno-neoklasycznej
Według Thorsteina Veblena w instytucjach technologicznych dominuje
inizia ad imparare
instynkt dobrej roboty
Pieniądz transakcyjny występuje
inizia ad imparare
wyłącznie w ekonomii klasyczno-neoklasycznej i keynesowskiej
Wahania koniunkturalne w Samuelsonie-Hicksie:
inizia ad imparare
są i są jawne
Teoria pieniądza u Wicksella jest w porównaniu z teorią pieniądza Keynes jest
inizia ad imparare
zgodna
Majątek i dochód permanentny
inizia ad imparare
nie wpływa na wymienialność pieniądza transakcyjnego i spekulacyjnego
Co dodał Pigou do równania wymiany
inizia ad imparare
czynniki ilościowe
Według Hicksa teoria Keynesa odnosi się do:
inizia ad imparare
złej koniunktury
Mnożnik u Keynes wpływa na
inizia ad imparare
stronę popytowa
Rola państwa u klasyków
inizia ad imparare
odnosi się również do funkcji ekonomicznych
Funkcja popytu Jevonsa jest oparta
inizia ad imparare
teorię malejące użyteczności krańcowej
Równowaga ogólna według Walrasa
inizia ad imparare
oznacza występowanie równowag cząstkowych
Zgodnie ze słabą formą prawa rynków Saya w gospodarce występuje równowaga
inizia ad imparare
makroekonomiczna
Model IS-LM dotyczy równowagi rynków
inizia ad imparare
dóbr i pieniądza
W modelu Domara są uwzględnione poglądy
inizia ad imparare
keynesowskie
W modelu wzrostu gospodarczego Solowa
inizia ad imparare
zawsze występuje pełne zatrudnienie czynników wytwórczych
Thorstein Veblen wykorzystał dorobek
inizia ad imparare
nauk przyrodniczych
Podstawowa przyczyna rozbieżności poglądów na temat roli pieniądza w gospodarce dotyczy funkcji pieniądza jako
inizia ad imparare
środka tezauryzacji
Prawo rynków
inizia ad imparare
stanowi uzupełnienie zasady neutralności pieniądza
Indywidualna podaż pracy według Williamsa Jevonsa zależy od
inizia ad imparare
zrównania krańcowej użyteczności płacy z krańcowym cierpieniem z tytułu pracy
Teoria dóbr publicznych uwzględni
inizia ad imparare
zasadę optimum Pareto i zasadę kompensacji Barone
Kto wymyślił dobra publiczne?
inizia ad imparare
Pigou
W równaniu wymiany wielkościami stałymi są
inizia ad imparare
prędkość obrotu pieniądza i wielkość produktu
Majątek permanentny i dochód permanentny
inizia ad imparare
zmniejszają wymienialność między pieniądzem spekulacyjnym i pieniądzem
Zgodnie z ekonomią klasyczną cenę dobra wyznacza
inizia ad imparare
nakład pracy poniesiony na jego wykonanie
Równowaga ogólna według Walrasa
inizia ad imparare
oznacza występowanie równowag cząstkowych
Według optimum Pareto sytuacja optymalna występuje
inizia ad imparare
na krzywej kontraktu
Według ekonomii klasycznej państwo
inizia ad imparare
jest konieczne także w funkcjach gospodarczych
Przeciwnikami prawa rynków Saya byli
inizia ad imparare
T. Malthus I J. Keynes
Twórcą zasady neutralności pieniądza jest
inizia ad imparare
D. Hume
Zasada neutralności pieniądza jako prawo ekonomii
inizia ad imparare
stanowi uzupełnienie prawa rynków
Różnorodność poglądów ekonomicznych występuje w szkołach
inizia ad imparare
Cambridge i szwedzkiej
Twórcami teorii producenta byli
inizia ad imparare
A. Cournot i A. Dupuit
Nadwyżka konsumenta jest równa
inizia ad imparare
nadwyżce użyteczności krańcowej ponad cenę dobra
Indywidualna podaż pracy wg W. Jevonsa zależy od
inizia ad imparare
zrównanie krańcowej użyteczności płacy z krańcowym cierpieniem z tytułu pracy
Zgodnie z teorią równowagi ogólnej wymiany dóbr
inizia ad imparare
jest organizowana przez aukcjonera
W równaniu wymiany wielkościami stałymi są
inizia ad imparare
prędkość obrotu pieniądza i wielkość produktu
Teoria konkurencji niedoskonałej jest sprzeczna z
inizia ad imparare
mechanizmem aukcjonatora
Zwolennikami podejścia keynesowskiego byli
inizia ad imparare
A. Hansen i A. Lerner
W ujęciu keynesowskim oszczędności są funkcją
inizia ad imparare
produktu
Pieniądz nie jest w pełni neutralny wg
inizia ad imparare
J. Keynesa i K. Wicksella
Zgodnie z podejściem keynesowskim przyczyna nierównowagi jest po
inizia ad imparare
stronie popytowej gospodarki
Natura ludzka w ekonomii oznacza
inizia ad imparare
cechy człowieka w działalności gospodarczej
Wg ekonomii klasycznej podstawowym czynnikiem wytwórczym jest
inizia ad imparare
praca
Zwolennikami prawa rynków Saya byli
inizia ad imparare
L. Walras i A. Marshall
W ujęciu klasycznym oszczędności są funkcją
inizia ad imparare
stopy procentowej
Cechami nurtu klasyczno-neoklasycznego są
inizia ad imparare
podejście realne i równowagowe
Twórcami teorii konsumenta byli
inizia ad imparare
Say i Gossen
Wg rewolucji marginalistycznej cena dobra jest wyznaczana w
inizia ad imparare
procesie konsumpcji
Teoria procentu dotyczy ceny
inizia ad imparare
dóbr kapitałowych
Równowaga ogólna wg Leona Walrasa
inizia ad imparare
oznacza występowanie równowag cząstkowych
A. Pigou uzupełnił teorię pieniądza Fishera o uzgodnienie
inizia ad imparare
podmiotowe
Mechanizm mnożnikowy oddziałuje na
inizia ad imparare
stronę popytową gospodarki
Właściwa wg Hicksa wersja modelu IS-LM nawiązuje do poglądów
inizia ad imparare
K. Wicksella
W keynesowskiej teorii dynamiki gospodarczej uwzględnia się
inizia ad imparare
akcelerator i mnożnik.
Rynek kapitału jest w równowadze zgodnie z prawem
inizia ad imparare
Turgota
W zweryfikowanej wersji modelu wzrostu gospodarczego Solowa uwzględniamy
inizia ad imparare
kapitał ludzki
Zasadę optimum Pareto dopuszcza podział dóbr przez
inizia ad imparare
rynek
Teoria producenta dotyczy wyznaczania cen
inizia ad imparare
dóbr kapitałowych
Według rewolucji marginalistycznej cena dobra jest wyznaczana w
inizia ad imparare
w procesie konsumpcji
Zgodnie z teorią równowagi ogólnej wymiana dóbr
inizia ad imparare
jest organizowana przez aukcjonatora
Gunnal Myrdal i Michał Kalecki stworzyli teorię
inizia ad imparare
niedostatecznego popytu
Zgodnie z koncepcją krzyża keynesowskiego przyczyną niedostatecznego popytu jest
inizia ad imparare
luka deflacyjna
W ekonomii keynesowskej występuje pieniądz
inizia ad imparare
spekulacyjny i transakcyjny
Równowaga w modelu Harroda-Domara
inizia ad imparare
ma charakter incydentalny
Wielkość majątku permanentnego zależy od
inizia ad imparare
kapitału ludzkiego i pochodzenia
W modelu Solowa
inizia ad imparare
zawsze występuje pełne zatrudnienie czynników wytwórczyc
Zgodnie z podejściem niemieckiej szkoły historycznej
inizia ad imparare
prawa ekonomii nie istnieją w ogóle
Crea delle schede
Devi essere accedere per pubblicare un commento.
×
Principale
Barra di avanzamento
Orologio
Applica una buona risposta
Contenuto
Testo
Esempio di testo
Foto
Registrazioni
Esempio di registrazioni
Registrazioni fatte da madrelingua
Sottolineare la grammatica
Opzioni di reinserimento
ignora:
spazi
Personaggi nazionali
Parentesi
Punteggiatura
Lettera maiuscola
Nessun articolo
Combina le scorciatoie
Ordine
Segnala un errore
Grazie per la segnalazione :)
1
2
3
4
Controlla
Prossimo
Ho ragione ↑
(
Suggerimento:
Premendo
invio b> riconoscerai la risposta come
errata b>
Tip2:
Per rivedere la domanda, clicca sul blocco note )
Non lo so
Lo sapevo
Mostra risposta
Controlla
Prossimo
Ho ragione ↑
(
Suggerimento:
Premendo
invio b> riconoscerai la risposta come
errata b>
Tip2:
Per rivedere la domanda, clicca sul blocco note )
Ben fatto, stai andando bene :)
Il creatore di queste schede è Janekpatyra.
Clicca qui per creare le tue schede :)
Se preferisci, prova i nostri corsi professionali.
Top 500 verbi inglesi
Prova gratuitamente
Top 1000 sostantivi inglesi
Prova gratuitamente
Ripeti tutto
Ripeti le schede difficili
Fine del turno
1
Sommario
round
Lo sapevo
Non lo so
1
(
)
(
)
Prossimo round
Rivedi quello che non sai
`
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
-
=
Français
English
American English
italiano
Norsk
Nederlands, Vlaams
język polski
português
русский язык
español
Svenska
Deutsch
українська мова
gjuha shqipe
العربية
euskara
беларуская мова
български език
català, valencià
český jazyk
中文, 汉语, 漢語
한국어, 韓國語, 조선어, 朝鮮語
hrvatski jezik
dansk
עברית
Esperanto
eesti keel
føroyskt
suomen kieli
Gàidhlig
galego
ქართული
日本語, にほんご
ελληνικά
हिन्दी, हिंदी
Bahasa Indonesia
Íslenska
ಕನ್ನಡ
Қазақша
latine
latviešu valoda
lietuvių kalba
Lëtzebuergesch
македонски јазик
bahasa Melayu, بهاس ملايو
Malti
Papiamento
فارسی
Português brasileiro
rumantsch grischun
limba română
српски језик
slovenský jazyk
slovenski jezik
ไทย
Xitsonga
Setswana
Türkçe
magyar
اردو
Tiếng Việt
isiXhosa
ייִדיש
isiZulu
q
w
e
r
t
y
u
i
o
p
[
]
\
a
s
d
f
g
h
j
k
l
;
'
z
x
c
v
b
n
m
,
.
/
Ctrl + Alt
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
×
Seleziona la risposta corretta
Nuovo test
×
Scopri tutte le coppie nel minor numero di mosse!
0
Passi
Nuovo gioco:
4x3
5x4
6x5
7x6
×
Login
Login
Registrati
Login o Email
Password
Registrati
Hai dimenticato la password?
Non hai un account?
Login
Login
Creare un account
Inizia il corso gratis :)
Gratuito. Senza obblighi. Senza spam.
Il tuo indirizzo di posta elettronica
Creare un account
Hai già un account?
Accetto
Regolamento
e
Politica sulla privacy