HIT sprawdzian (ocena 5) dział 1

4  3    43 schede    juliahadrys1
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
zbiorowosc
inizia ad imparare
grupa ludzi, miedzy ktorymi istnieje więź spoleczna
więź społeczna
inizia ad imparare
system wzajemnych powiązań, zależności, podobnieństw, które sprawiają, że zbiorowość tworzy wyodrębnioną całość
cechy grupy społecznej
inizia ad imparare
*3 osoby *trwała więź społeczna *wspólne cele, wartości i zasady *poczucie przynależności i odrębności
klasyfikacja grup społecznych
inizia ad imparare
*pierwotne, wtórne(charakter więzi) *duże, małe(wielkość) *formalne, nieformalne(stopien zorganizowania i kontroli) *inkluzywne, ekskluzywne(kryterium przyjecia do grupy)
socjalizacja
inizia ad imparare
proces przystosowania jednostki do życia w społeczeństwie
rola społeczna
inizia ad imparare
zbiór zachowań, postaw i umiejętności, których oczekuje się od jednostki ze względu na pozycje w zbiorowości
umowa społeczna
inizia ad imparare
teoria, w wyniku której powstanie państwa i społeczeństwa nastąpiło dzięki lączeniu sie jednostek, uprzednio zyjacych w wolnosci naturalnej, a takze w drodze porozumienia, czyli dzieki umowie
dobro wspólne
inizia ad imparare
dbanie o dobry interes ogółu
liberalizm
inizia ad imparare
ideologia uznająca wolność człowieka za wartość nadrzędną
obywatelstwo
inizia ad imparare
więź prawna jednostki z państwem (podatki, wiernosc, obrona panstwa)
republika
inizia ad imparare
forma rządów, w której najwyższe organy władzy państwowej są powoływane przez obywateli w wyborach na określony czas
konstytucja
inizia ad imparare
spis praw i obowiązków obywateli danego kraju
sposoby nabycia obywatelstwa
inizia ad imparare
*prawo krwi(rodzice) *prawo ziemi(obywatelstwo tam, gdzie miejsce urodzenia) *naturalizacja(nadawanie cudzoziemcowi obywatelstwa przez staly pobyt)
migracja
inizia ad imparare
czasowa lub stała zmiana miejsca zamieszkania *emigracja-opuszczenie *imigracja-przybycie
bycie tutejszym
inizia ad imparare
zamieszkanie, zamieszkanie rodziny, język, podobne losy, postępuje zgodnie ze zwyczajami
koncepcje powstania narodu
inizia ad imparare
*etniczno-kulturowa; jezyk, kultura, historia, wspolne pochodzenie *polityczna;
szowinizm
inizia ad imparare
poczucie wyzszosci swojego narodu
ksenofobia
inizia ad imparare
strach przez obcym, nieznanym
internacjonalizm
inizia ad imparare
ideologia wzywająca do równego traktowania i współpracy wszystkich narodów
państwo
inizia ad imparare
organizacja ludności zamieszkujaca okreslone terytorium i poddana jest suwerennej wladzy
cechy wyróżniające państwa
inizia ad imparare
*władza *przymusuwość *terytoroium *ludność *suwerenność
oligarchia
inizia ad imparare
najbogatsza grupa ludzi sprawuje wladze
demokracja
inizia ad imparare
rządy sprawowane są przez ogol obywateli a źródlem wladzy jest wola większosci
niepodległość Polski
inizia ad imparare
11.11.1918 sztafeta pokoleń, dzięki której odzyskaliśmy niepodległość,
praca organiczna
inizia ad imparare
legalne działania w celu ochrony i rozwoju kultury oraz materialnego, gospodarczego polskiej spolecznosci (solidarnosc narodowa), niemcy
zabor austriacki
inizia ad imparare
Galicja, autonomia- samodzielne decydowanie o wielu sprawach, w zaborze austriackim mozliwe bylo swobodne i legalne dzialanie polskich partii politycznych i org. spolecznych
zabór rosyjski
inizia ad imparare
panslawizm- ruch podkreslajacy wspolnote slowian i dazacy do ich zjednoczenia, pozytywizm warszawski
państwa centralne
inizia ad imparare
niemcy i austro-wegry
państwa ententy
inizia ad imparare
Wielka Brytania, Francja, Rosja, Włochy, USA
uchwalenie konstytucji
inizia ad imparare
17.03.1921
racja stanu
inizia ad imparare
interes i dobro państwa jest uznawane za wartość nadrzędną
izolacjonizm
inizia ad imparare
doktryna polityczna zakładająca, że najlepszym sposobem zapewnienia bezpieczeństwa państwa jest unikania zaangażowania w politykę międzynarodową
1922
inizia ad imparare
traktat Rapallo Niemcy i ZSRS
1925
inizia ad imparare
konferencja w Loverno (niemcy, wlochy, francja, wb, belgia / polska czechoslowacjay)
1926
inizia ad imparare
przyjecie niemiec do ligii narodow
30.01.1933
inizia ad imparare
Hitler kanclerzem niemiec
1933
inizia ad imparare
wyjscie niemiec z LN
1938
inizia ad imparare
anszlus pruski
1938-
inizia ad imparare
rozbior czechoslowacji
totalitaryzmy
inizia ad imparare
*faszyzm *nazizm *komunizm
komunizm
inizia ad imparare
*walka klas *rewolucja(bezklasowe spł) *dyktatura proletariatu *1928 Stalin władcą (-kult jednostki -socrealizm -industrializacja -kolektywizacja -NKWD -łagry -ateizacja)
faszyzm
inizia ad imparare
B. Mussolini premier od 1922, czarne koszule(bojowki faszystowskie) -kombatanci -jedna paria -kult wodza -korporacje -p organiczne 1935-atak na Etiopie
nazizm
inizia ad imparare
1920-NDSAP 1923-pucz monachijski SA-brunatne koszule, odzialy szturmowe SS-oddzialy ochornne gestapo-tajna policja 1935-ustawy nonymberskie

Devi essere accedere per pubblicare un commento.