Domanda  |
Risposta |
ośrodek przemysłowy łudzki inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Ośrodek przemysłowy w zagłębiu staropolskim inizia ad imparare
|
|
Przemys wydobywczy oraz Hutniczy
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Decyzję o jego zbudowaniu podjęto w 1823 r. gdy plusy zaczęło trudnych przewóz towarów prac decyzję o jego zbudowaniu podjęto w 1823 r. gdy Prusy zaczęły utrudniać przewóz towarów Wisłą do Gdańska i nakładać na nie cło
|
|
|
Legalna i nielegalna opozycja przyczyny i skutki inizia ad imparare
|
|
PRZYCZYNY: nie przestrzeganie zapisów konstytucji przez cara Aleksandra 1. SKUTKI: •Prześladowanie predstawicieli opozycji. • dalszy rozwój organizacji spiskowych
|
|
|
wady ustroju królestwa polskiego inizia ad imparare
|
|
Duża ingerencja Tzara w politykę, prawa wyborcze tylko dla najbogatszych
|
|
|
Zalety ustroju królestwa polskiego inizia ad imparare
|
|
wolność osobista, wolność druku
|
|
|
Różnice pomiędzy opozycją legalną i nielegalną inizia ad imparare
|
|
Opozycja legalna Gua szanowana przez władze rosyjską, opozycja nielegalna była przeważnie śledzono I gardzę ona przez władze carskie ponieważ zwykle wyzywały do powstania przeciwko zaborcom
|
|
|
skutki prowadzenia polityki przez władze Pruskie inizia ad imparare
|
|
Władze Pruskie to sobie pracować mężczyznę całą dobę a dzieciom po 12 h, władze Pruskie nie pozwalały mężczyzną spotykać się z mężczyznami
|
|
|
ostatni wódz powstania listopadowego 🐟🐠 inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Założyciel komitetu narodowego polskiego
|
|
|
Namiestnik królestwa polskiego inizia ad imparare
|
|
|
|
|
nazwa polskich ziem pod zaborem austryjackim inizia ad imparare
|
|
|
|
|
założyciel patriotyczne skazany na więzienie w którym spędził 40 lat inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Miejsce w którym trzymano broń
|
|
|
Jaki był polityczny skutek podziału ziem polskich w tysiąc osiemset piętnastym inizia ad imparare
|
|
zwycięskoe mocarstwa podzieliły miedzy sb ziemie polskie
|
|
|
Przyczyny i skutki działalności braci niemojowskich inizia ad imparare
|
|
Chęć stworzenia legalnej opozycji skutki: Areszt domowy braci niemojowskich
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
skutki: zlikwidowano. rzeczpospolitą Krakowską przyczyny: Chęć odzyskania niepodległości
|
|
|
Przyczyny powstania bramy Straceń inizia ad imparare
|
|
Pełnią funkcję wschodniej bramę cytadeli warszawskiej 2. naniesienie represji wobec Polaków
|
|
|
Przyczyną wydarzeń w tekście źródłowym było inizia ad imparare
|
|
Upadek powstania listopadowego
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Włoski polityk i żołnierz. 1860 poprowadził wyprawe 1 tyś. ochotników na wojne przeciwko Sycylii.
|
|
|
zhednoczenie Niemiec przeprowadziły: inizia ad imparare
|
|
Prusy, których polityka kierował Otto von Bismark
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Prusy pokonały Austrie pod Sadowa i uteorzono zwiazek Północno-Niemiecki.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Zjednoczenie niemiec było: inizia ad imparare
|
|
odgórne czyli władze zadecydowały o Zjednoczeniu a we Włoszech to lud głosował
|
|
|
lder przy Zjednoczeniu Niemiec inizia ad imparare
|
|
|
|
|
lider przy zhednoczeniu Włoch inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
bitwa pod sadowa pomidzy prusami a austria
|
|
|
