Domanda  |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
promien powierzchni kulistych
|
|
|
na rysunku technicznym linia punktowana cieńka zaznaczamy inizia ad imparare
|
|
|
|
|
w jakiej odleglosci powinno rysowac sie obramowke inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zarys figury plaskiej lezacej w plaszczyznie poprzecznego przekroju i obrocony wraz z ta plaszczyzna o 90°
|
|
|
w metodzie amerykanskiej rzutowania prostokatnego inizia ad imparare
|
|
przedmiot rzutowany polozony jest po przeciwnej stronie rzutni w stosunku do obserwatora
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
proste i zlozone w tym lamane i stopniowe
|
|
|
rzut glowny w rzutowaniu prostokatnym to inizia ad imparare
|
|
widok przedmiotu przedstawiajacego mozliwe najmniej inf o ksztalcie figury
|
|
|
w aksonometrii prostokatnej dimetrycznej od osi X inizia ad imparare
|
|
jest skrocona w stosunku 1:2
|
|
|
pojecie pasowania wystepuje gdy inizia ad imparare
|
|
laczymy dwa elementy o jednakowym wymiarze nominalnym i roznym odchylenu
|
|
|
w przypadku rzutowania prostokatnego ile rzutow jest niezbednych inizia ad imparare
|
|
tyle aby umozliwic jednoznaczne odzwierciedlenie ksztaltow przedmiotu
|
|
|
na rysinku technicznym linia kreskowa cienka zaznaczamy inizia ad imparare
|
|
nie widoczne krawedzie i zarys przedmiotu
|
|
|
w europejskim rzucie prostokatnym pod widokiem rzutu glownego widzimy inizia ad imparare
|
|
|
|
|
aksonometria prostokatna izometryczna rozni sie od dimetrii inizia ad imparare
|
|
wzajemnym ukladem oraz skroceniem osi aksonometrycznych
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
wyjasnij istote bezrobocia inizia ad imparare
|
|
zjawisko ekonomiczne i spolecznr polegajace na tym ze osoby zdolne do pracy, poszukujacy jej nie moga znalezc zatrudnienia
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
brak wyksztalcenia, zmiany technologiczne, polityka podatkowa
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
utrata dochodow, przestępczość, niezadowolenie społeczne
|
|
|
