Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
czaszka i kręgosłup płyn rdzeniowo mózgowy opona twarda Pajęcza miękka
|
|
|
budowa obwodowego układu nerwowego inizia ad imparare
|
|
Nerwy czaszkowe 12 par nerwy rdzeniowe 31 par
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
czuciowe ruchowe mieszane
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odruch to szybka i sprawna reakcja organizmu na bodźce ze środowiska
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
bezwarunkowe są wrodzone związane z rdzeniem kręgowym na przykład odruch średnicowy kolanowy ślinowy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
warunkowe są nabyte w ciągu życia osobniczego muszą być przetworzone związane są z korą mózgową wydzielanie śliny na myśl o pokarmie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pobudzenie następnie receptor skóra następnie neurony czuciowe następnie neurony pośredniczące rdzeń kręgowy następnie neurony ruchowe następnie wektor mięsień gruczoł
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
stres stan w którym bodźce wywołują napięcie organizmu jego mobilizację
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
szybsze bicie serca większa ilość krwi przepływającej przez naczynia zwiększa się częstotliwość oddechów Zwiększa się szybkość przekazywania impulsów większa mobilizacja
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wzroku oko spuchło ucho Fala akustyczna powie powonienia jama nosowa związki chemiczne smaku język
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
narząd wzroku stanowią gałkę oczną aparat ruchowy aparat ochronny
|
|
|
Co wchodzi w skład gałki ocznej inizia ad imparare
|
|
skład gałki ocznej wchodzi twardówka naczyniówka tęczówka źrenica Ciało szkliste plamka żółta plamka ślepa nerw wzrokowy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
siatkówka jest skupiskiem komórek światło twórczych w czopku odpowiedzialnych za widzenie w dzień i pręcików odpowiedzialnych za widzenie w nocy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
tkanka żółta jest skupiskiem czopków i pręcików powstaje na niej obraz pomniejszony i odwrócony
|
|
|
co to akomodacja i adaptacja inizia ad imparare
|
|
akomodacja to zdolność do ostrego widzenia z bliska i z daleka adaptacja to zdolność do widzenia w ciemności i oświetlenia
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
krótkowzroczność dalekowzroczność korekta soczewki dwuwypukłe astygmatyzm korekta soczewki cylindryczne daltonizm jaskra zaćma
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ucho jest narządem zmysłu słuchu i równowagi
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
a zewnętrzne małżowina uszna przewód słuchowy Błona bębenkowa plus minus bez środkowej jama bębenkowa kosteczki słuchowe mi młoteczek kowadełko strzemiączko trąbka słuchowa eustachiusza ze Ucho wewnętrzne błędnik kanały półkoliste ślimak nerw słuchowy
|
|
|
przebieg fali akustycznej przez ucho inizia ad imparare
|
|
Fala akustyczna następnie małżowina uszna następnie przewód słuchowy następnie Błona bębenkowa następnie kosteczki słuchowe następnie ślimak następnie nerw słuchowy następnie ośrodek słuchu w płacie skroniowym mózgu
|
|
|
Gdzie znajduje się zmysł równowagi inizia ad imparare
|
|
zmysł równowagi znajduje się w kanałach półkolistych które informują nas o położeniu Ciała w przestrzeni
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zmysł powonienia czyli węchu znajduje się w jamie nosowej w okolicy węchowej w której są receptory odbierające związki chemiczne znajdujące się w powietrzu impulsy piękną nerwami wybuchowymi do odpowiedniego ośrodka w korze mózgowej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
bez smaku znajduje się na języku stanowego kubki smakowe wyniszczone umieszczone w brodawkach smakowych które odbierają związki chemiczne rozpuszczalne w ślinie
|
|
|