Domanda                    | 
                
                    Risposta                    | 
            
        
        | 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      wyschnięte koryto rzeki lub dolina która jest sucha   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      sezonowe, płytkie jeziora, które wypełniają się wodą po deszczu, a potem wysychają.   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Najwyższy szczyt Kilimandżaro    inizia ad imparare
 | 
 | 
      Uhuru Peak (5895 m n.p.m)   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      wyżynny. ponad 75% 300-2000m npm   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      obniżone tereny ziemi, otoczone wyższymi obszarami   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      system głębokich rowów tektonicznych do nawet 1000km szerokości   
 | 
 | 
 | 
      jak powstają wielkie rowy afrykańskie    inizia ad imparare
 | 
 | 
      od pęknięcia litosfery, na której leży Afryka   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      Ponieważ leży po obu stronach równika to dzieli się na części   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      najbardziej na północ i południe    inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Rolnictwo żarowo-odłogowe    inizia ad imparare
 | 
 | 
      mały wpływ na środowisko, użyźnianie gleb popiołem, zwiększenie tempa erozji gleb   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      negatywny wpływ na środowisko i zdrowie, zmniejszanie żyzności gleb w wyniku stosowania monolultury upraw, wycinanie cennych lasów i zajmowanie innych terenów zielonych pod plantacje   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      Pas półpustynny w Afryce który rozciąga się linią od wschodu na zachód   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
      trudne warunki przyrodnicze, problemy ekonomiczne   
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     inizia ad imparare
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 |