Domanda |
Risposta |
Wymień metody badań wnętrza ziemii inizia ad imparare
|
|
Głębokie wiercenie geologiczne, badania w przebiegu fal sejsmicznych, badania zróżnicowania pola magnetycznego
|
|
|
Wnętrze ziemii jak jest zbudowane inizia ad imparare
|
|
Wnętrze ziemii nie ma jednolitej budowy lecz składa się z kilku warstw
|
|
|
Czym różnią się warstwy we wnętrzu ziemii inizia ad imparare
|
|
Różnią się właściwościami fizycznymi m. in Stanem skupienia materii, gęstością, temperaturą
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Jądro ziemii dzieli się na inizia ad imparare
|
|
Jądro wewnętrzne. Jądro zewnętrzne
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Występuje w stanie ciekłym i składa się głównie z żelaza i niklu
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Występuje w stanie stałym ma temperaturę 6000*C i prawdopodobnie składa się z żelaza i niklu
|
|
|
Powierzchnia nieciągłości Wiecherta Gutenberga inizia ad imparare
|
|
wyznacza dolną granicę płaszcza ziemskiego
|
|
|
Co znajduje się powyżej nieciągłości Wiecherta Gutenberga inizia ad imparare
|
|
Znajduje się płaszcz ziemskii. W jego obrębie wyróżnia się płaszcz dolny oraz górny
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jest zbudowany głównie z krzemianów i tlenków magnezu,żelaza, wapnia i glinu
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
płaszcz Dolny jest zbudowany głównie z krzemu magnezu żelaza i tlenu
|
|
|
Powierzchnia nieciągłości Moho inizia ad imparare
|
|
powierzchnia nieciągłości Moho wyznacza dolną granicę skorupy ziemskiej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jest zewnętrzną powłoką naszej planety wraz z warstwą perdotytową tworzy ona litosferę
|
|
|
Badania sejsmiczne na czym polegają inizia ad imparare
|
|
badania sejsmiczne polegają na rejestrowaniu przebiegu fal sejsmicznych. Rejestrowaniem prędkości docierania fal sejsmicznych do kolejnych stacji badawczych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
odpowiada liczbie metrów o którą należy przesunąć się w głąb ziemi aby Temperatura podniosła się o jeden stopień
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to najmniejsze z geologicznego punktu widzenia składniki skorupy ziemskiej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
minerały różnią się między nimi składem chemicznym twardością kształtem, wielkością kryształów, barwą, łupliwością, połyskiem oraz gęstością
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to naturalne skupisko jednego minerału lub wielu minerałów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
tworzą się w wyniku krzepnięcia i krystalizacji magmy we wnętrzu ziemi lub zastygania lawy na powierzchni
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
powstają wtedy gdy proces krystalizacji przebiega głęboko pod powierzchnią ziemi. Należą do nich między innymi granit i sjenit
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
powstają w wyniku szybkiego krzepnięcia lawy skałami wylewnymi są na przykład bazalt i riolit
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
powstają w wyniku oddziaływania bardzo wysokiej temperatury i dużego ciśnienia na istniejące już skały magmowe i osadowe np marmur
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
utworzyły się w procesie sedymentacji Polega on na osadzaniu się na lądzie lub w morzu okruchów skalnych pochodzących z wietrznia skał
|
|
|
Skały osadowe dzielimy na? inizia ad imparare
|
|
osadowe okruchowe, osadowe pochodzenia chemicznego oraz osadowe pochodzenia organicznego
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Stanowią podstawę funkcjonowania współczesnej gospodarki ze względu na sposób wykorzystywania.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
surowce energetyczne, surowce metaliczne, surowce chemiczne, surowce skalne
|
|
|
Teoria tektonikii płyt litosfery inizia ad imparare
|
|
zakłada ona że litosfera dzieli się na siedem dużych i kilkanaście mniejszych płyt które są w nieustannym ruchu spowodowanym prądami konwekcyjnymi
|
|
|
Co jest źródłem procesów endogenicznych inizia ad imparare
|
|
jest energia cieplna wnętrza ziemi
|
|
|
Jak dzielimy płyty litosfery inizia ad imparare
|
|
płyty litosfery dzielimy na oceaniczne zbudowane głównie z warstwy bazaltowej, oraz kontynentalne w których budowie wyróżnia się dodatkowo warstwe granitową
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
czyli podsuwanie się jednej płyty pod drugą, lub do kolizjii
|
|
|
Jak dzielą się granicę styku płyt litosfery inizia ad imparare
|
|
w strefie kontaktu płyt litosfery wyróżnia się granice rozbieżne, granicę zbieżne oraz granice transformującą
|
|
|
Na granicach rozbieżnych... inizia ad imparare
|
|
gdzie płyty litosfery odusuwają się od siebie, dochodzi do postawienia ryftu czyli ryftogenezy
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
płyty zbliżają się do siebie. W wyniku subdukcji płyty oceanicznej pod płytę kontynentalną może nastąpić wypiętrzenie łańcucha górskiego
|
|
|
Co w wypadku kolizjii dwóch płyt kontentalnych inizia ad imparare
|
|
nie zachodzi subdukcja lecz zostając sfałdowane osady które powstają w morzach i rozdzielają się te płyty
|
|
|
Co się dzieje na granicach płyty litosfery? inizia ad imparare
|
|
płyty litosfery poruszają się do siebie równolegle
|
|
|
Jak inaczej mówi się na Ruchy górotwórcze? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
Trzy orogenezy jakie to są? inizia ad imparare
|
|
orogeneza kaledońska, orogeneza hercyńska oraz orogeneza alpejska
|
|
|
Co powstało na orogeneza Kaledońskiej inizia ad imparare
|
|
podczas orogenezy kaledońskiej powstały między innymi Góry Kaledońskie, Gram piany, Góry Skandynawskie, Ałtaj i Sajany
|
|
|
orogeneza herecyńska co się na niej znajduje inizia ad imparare
|
|
powstanie między innymi góry Harz, Wogezy oraz Masyw Czeski
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
znajdują się w niej Alpy, Karpaty, Kaukaz himalaje, Kordyliery
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Fałdowe. Zrębowe. Wulkaniczne
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
utworzony w wyniku deformacji ciągłych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
w powstaniu w wyniku deformacji nieciągłych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Wstaw w wyniku działalności wulkanicznej
|
|
|
forami powstałymi w wyniku plutonizmu są inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
To miejsce wypływu magmy na powierzchnię
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
eksplozywne efuzywne. stratowulkany
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
lawa, gazy, bomby wulkaniczne, lapille
|
|
|
Największe skupiska oceanów są na inizia ad imparare
|
|
Ognistym pierścieniu pacyfiku
|
|
|
erópcie pod morskich wulkanów prowadzą do inizia ad imparare
|
|
|
|
|