Geografia demografia

 0    57 schede    guest3452208
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
Pozytywne skutki Przyjazdów ludności (imigracji)
inizia ad imparare
--statystyczne odmłodzenie społeczeństwa-- --więcej rąk do pracy-- --wzbogacenie kultury europejskiej-- --wzrost dochodów-- --napływ fachowców--
Negatywne skutki wyjazdów ludności (emigracji)
inizia ad imparare
--drenaż mózgów(wyjazdy osób wykształconych)-- --wzrost cen usług-- --rozpad rodzin-- --starzenie się społeczeństwa-- --spadek przyrostu naturalnego--
Pozytywne skutki wyjazdów ludności (emigracji)
inizia ad imparare
--spadek bezrobocia-- --lepsze zarobki-- --zwiększenie konsumpcji-- --rozwój firm zajmujących się transportem zagranicznym--
Negatywne skutki przyjazdów ludności (imigracji)
inizia ad imparare
--powstawanie slamsów-- --bezrobocie-- --konflikty-- --brak mieszkań-- --przeludnienie-- --niebezpieczne dzielnice--
Liczba ludności świata
inizia ad imparare
Na świecie jest ok. 8 mld
AFRYKA 18%, EUROPA 10%, RESZTA ŚWIATA 12%
AZJA 60%
Momenty największego wzrostu ludności w dziejach
inizia ad imparare
REWOLUCJE: ROLNICZA -10 wiek uprawa roślin hodowle zwierząt przechowywanie żywnośći PRZEMYSŁOWA 18/19 wiek technologia artykuły spożywcze przemysłowe miliard ludzi EKSPLOZJA DEMOGRAFICZNA(druga połowa 19 wiek) mniej zgonów, dłuższe życie
najliczniejsze państwa świata
inizia ad imparare
1. Chiny, 2. Indie, 3. USA
Przyrost naturalny/ współczynnik przyrostu naturalnego
inizia ad imparare
przyrost naturalny to urodzenia minus zgony
Współczynnik przyrostu naturalnego
inizia ad imparare
pomnożony przez 1000 promili iloraz przyrostu naturalnego na liczbe ludności
Współczynnik urodzeń
inizia ad imparare
pomnożony przez 1000 promili iloraz liczby urodzeń na liczbeę ludności
Współczynnik Zgonów
inizia ad imparare
współczynnik zgonów to liczba zgonów podzielono na liczbę ludności pomnożona przez 1000 promili
największy/najmniejszy przyrost naturalny
inizia ad imparare
największe roczne tempo współczynnika przyrostu występowało do lat 70 XX wieku w Ameryce Łacińskiej i Karaibach potem w 1970-1975 największe było w Afryce, a od lat najmniejsze jest w eu
Powody wysokiego przyrostu naturalnego
inizia ad imparare
--model rodziny wielodzietnej w biednych państwach-- --brak dostępu do antykoncepcji-- --dostęp do opieki medycznej-- --duża liczba kobiet w wieku rozrodczym--
Skutki Eksplozji Demograficznej
inizia ad imparare
--przeludnienie wsi-- --wzrost bezrobocia-- --migracje do miast-- --tworzenie się slumsów--
Powody niskiego lub ujemnego przyrostu naturalnego
inizia ad imparare
--konsumpcyjne styl życia-- --potrzeba samorealizacji kobiet-- --Wzrost aktywności zawodowej kobiet-- --brak pracy mieszkań ułatwień socjalnych, ludzi nie stać na dzieci-- --mała ilość kobiet w wieku rozrodczym--
jest W niektórych krajach wysoko rozwiniętych: Niemcy Japonia Włochy Portugalia i w większości krajów byłego bloku wschodniego na przykład: Ukraina Bułgaria Serbia Litwa Łotwa Węgry białoru i Rosja
I faza rozwoju demograficznego
inizia ad imparare
wysokie urodzenie a także wysokie zgody naturalne przyrost niewielki w tej fazie znajdują się obecnie najbiedniejsze obszary Afryki
II faza rozwoju demograficznd
inizia ad imparare
urodzenia są nadal wysokie obserwuje się spadek liczby zgonów związanych z dotarciem pomocy medycznej, można mówić o eksplozji demograficznej
W krajach Afrykańskich, Azjatyckich
III faza rozwoju demograficznego
inizia ad imparare
zgony utrzymują się nadal śliskim poziomie natomiast urodzenia gwałtownie spadają ponieważ wzrasta aktywność kobiet (idą do pracy)
IV faza rozwoju demograficznego
inizia ad imparare
niskie zgony i niskie urodzenia państwa bogate konsumpcyjny styl życia
V faza rozwoju demograficznego
inizia ad imparare
urodzenia mniejsze niż zgony, obserwujemy ubytek ludności, ujemny przyrost naturalny
przyczyny dłuższego życia kobiet
inizia ad imparare
z reguły nie wykonują pracy fizycznej bardziej dbają o zdrowie krótszy okres pracy nie służą w armiach bardziej odporne na stres nie tłumią emocji
kobiety żyją dłużej średnio o 10 lat
zależność różnicy długości życia kobiet i mężczyzn
inizia ad imparare
im państwa bogatsze tym ta różnica jest mniejsza
współczynnik feminizacji
inizia ad imparare
liczba kobiet przypadających na 100 mężczyzn
Współczynnik maskulinizacji
inizia ad imparare
liczba mężczyzn przypadających na 100 kobiet
Współczynnik feminizacji gdzie jest wysoki a gdzie niski?
inizia ad imparare
współczynnik feminizacji w większości państw rozwijających się i bogatych ludności powyżej 104 105
w grupie wiekowej 0,18 jest najwięcej mężczyzn w grupie wiekowej 18 64 jest po równo a w grupie wiekowej po 64 jest najwięcej kobiet
w państwach biednych współczynnik feminizacji wynosi poniżej 100 w niektórych państwach nawet 92 93 dlatego że częste porody, dużo przypadków zgonów kobiety przy porodzie, ciężka praca na roli
współczynnik obciążenia demograficznego
inizia ad imparare
liczba osób w wieku przed i poprodukcyjnym na liczbę osób w wieku produkcyjnym
efekt florydazacji
inizia ad imparare
jest na obszarach gdzie ludność w wieku poprodukcyjnym stanowi co najmniej 19%. w Polsce mamy to zjawisko
skutki starzenia się społeczeństwa
inizia ad imparare
--naturalny przyrost ujemny-- --niskie emerytury lub problem z wypłacaniem emerytur-- --niższe bezrobocie-- --mniej osób do pracy-- --napływ imigrantów do pracy-- --obciążenie służby zdrowia--
Gdzie żyją ludzie
inizia ad imparare
90% ludności zamieszkuje półkule Północną między 20 a 60 stopniami szerokości geograficznej
na jakich obszarach żyją ludzie?
inizia ad imparare
ponad połowa ludności osiedla tereny nizinne mniej niż 200 m nad poziomem morza ponad połowa zamieszkuje obszary blisko mórz i oceanów w odległości nie większej niż 200 km
Gęstość zaludnienia
inizia ad imparare
liczba osób przypadająca na 1 km2
Ekumeny
inizia ad imparare
ekumena tereny Stala zamieszkane i zagospodarowane przez człowieka mocno przekształcone
anekumeny obszary bezludne takie jak Antarktyda poza stacjami naukowymi część Wyspy Arktyki i północno części Kanady fragmenttej niższej Amazonki często powierzchnia pustyń poza oazami obszary wysokogórskie
subekumeny obszary okresowo zamieszkiwane i wykorzystywane gospodarczo przez człowieka na przykład eksploatacja surowców mineralnych półpustynie w Australii w obszary czasowo zamieszkiwane przez ludy koczownicze szukające pastwisk
wskaźnik fizjologicznej gęstości zaludnienia
inizia ad imparare
wskaźnik fizjologicznej gęstości zaludnienia liczba osób na 1 hektar gruntów ornych
Antropopresja
inizia ad imparare
gdy gęstość zaludnienia wynosi 100 osób na kilometr kwadratowy
bariery osadnicze
inizia ad imparare
bariera wodna, bariera wysokościowa(mieszkanie ponad 5000m.n.p. m nie jest możliwe), bariera termiczna, bariera świetlna(np góry, lesistość czy coś co odcina miejsce od przypływu naturalnych promieni słonecznych)
Struktura zatrudnienia
inizia ad imparare
1) rolnictwo rybołówstwo 2) przemysł, budownictwo 3) usługi 4) usługi wyższego rzędu (marketing reklama zarządzanie bankowości) im państwo wyżej gospodarczo rozwinięte tym więcej usług a mniej rolnictwa/przemysłu
jaki przemysł rządzi
inizia ad imparare
W krajach wysoko rozwiniętych odsetek zatrudnień w przemyśle drastycznie spada ze względu na zastosowanie przemysłu wysokiej technologii który jest zkomputeryzowany
odsetek zatrudnienie wysoko rozwiniętych krajach
inizia ad imparare
rolnictwo 5%, przemysł w kilkanaście procent usługi około 80%
ludność aktywna zawodowo
inizia ad imparare
1) pracujący, 2) osoby bezrobotne w wieku produkcyjnym zdolne do pracy, wykazujące chęć do pracy, szukające pracy (w świetle prawa zarejestrowane w urzędzie pracy jako osoby bezrobotne)
ludność bierna zawodowo
inizia ad imparare
dzieci, młodzież, emeryci, renciści, osoby w wieku produkcyjnym zdolne do pracy ale nie wykazujący chęci do pracy nie szukające pracy
stopa bezrobocia
inizia ad imparare
pomnożona przez 100% liczba bezrobotnych podzielona na sumę aktywnej zawodowo liczby pracujących i liczby bezrobotnych
Współczynnik aktywności zawodowej
inizia ad imparare
Współczynnik aktywności zawodowej Jest to stopa bezrobocia jest odwróconym ułamkiem
języki którymi mówi najwięcej ludzi
inizia ad imparare
angielski, Chiński, Hindi, hiszpański
języki oficjalne
inizia ad imparare
angielski arabski chiński francuski hiszpański rosyjski
język sztuczny (stworzone przez człowieka)
inizia ad imparare
język Esperanto stworzony przez Polaka Ludwika Zamenhofa
dwie rodziny języków dominujące na świecie
inizia ad imparare
rodzina języków indoeuropejskich i rodzina języków chińsko tybetańskich
Języki w europie
inizia ad imparare
większość ludzi posługuje się językami z rodziny indoeuropejskiej (93%) pozostała ludność posługuje się językami z rodziny uralskiej (grupy ugrofińskiej): węgierski fiński estońskiej lapoński
rasa biała (europeidalna, kaukaska) dzieli się na:
inizia ad imparare
-europejska: ludy Europy i ludności pochodzenia Europejskiego w obu amerykach, Australii Nowej Zelandii RPA oraz Rosjanie w Azji -semicko-cha-micka głównie Arabowie w północnej Afryce/Bliskim Wschodzie -indyjsko-irańska ludność Azji południowo-zachodniej
rasa żółta (Mongoidalna) dzieli się na
inizia ad imparare
-azjatycka Chińczycy, Mongołowie, Koreańczycy, ludy Syberii i Dalekiego Wschodu + Eskimosi -amerykańska Indianie obu Ameryk
główne mieszanki ras:
inizia ad imparare
Metys: biała plus żółta Mulat: biała plus czarna Zambo: żółta plus czarna
rasa czarna negroidalna dzieli się na
inizia ad imparare
afrykańska: zamieszkują tereny południe od Sahary są to murzyni sudańscy murzyni, murzyni bautu, Pigmeje buszmeni hotentaci, potomkowie murzyńskich niewolników W obu amerykach -oceaniczne: Aborygeni w Australii, pepuesi na nowej gwinej oraz ludy melanezi
Mniejszość narodowa/etniczna
inizia ad imparare
-narodowa: ludzie którzy zamieszkują obszar danego państwa stanowią tam mniejszość, ale istnieje państwo z którego ta ludność pochodzi (np Ukraińcy, Białorusini, Niemcy) -etniczna: stanowią mniejszość na terenie danego kraju nie posiadają swojego
społeczność etniczna
inizia ad imparare
(kaszubi, ślązacy, górale) grupa ludności zamieszkująca na terenie danego państwa posiadająca obywatelstwo danego państwa ale wyróżniająca się lokalnymi zwyczajami gwarą strojem mająca swoją własną tradycję
odłamy chrześcijaństwa i gdzie występują
inizia ad imparare
-protestantyzm: niektóre państwa Europy Zachodniej, Niemcy, kraje skandynawskie, Australia, USA -katolicyzm: Europa Zachodnia cała Ameryka Południowa i łacińska -prawosławie: głównie ludność Europy Wschodniej
islam
inizia ad imparare
sunnici i szyici pomiędzy nimi często dochodzi do walki, zakaz spożywania wieprzowiny, konflikty na tle religijnym, obowiązek odbycia pielgrzymki do Mekki, dawanie jałmużny, księga koran, prawo szaratu(religia ponad prawem)
Hinduizm
inizia ad imparare
księgi wedy, Wiera w reinkarnację, wiara w karmę podział na kasty wierni pielgrzymują w kierunku rzeki Ganges w celu obmycia
Buddyzm
inizia ad imparare
wiara w reinkarnację na tybecie jest buddyzm Lemański lamanizm przywódca dalai lama

Devi essere accedere per pubblicare un commento.