Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
cz. atmosfery, niezb. do życia, jednorodna miesz., 1m3=1,3kg, można skroplić, w wydych. powietrzu jest więcej dwutl. i pary, zawartość pary decyd. o pogodzie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
azot (78%), tlen (21%), argon i inne gazy szlachetne (0,93%), tlenek węgla(IV) (0,03%), inne (0,04%)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
tworzy warstw. ozono., +wpływ na stabiliz. klim. na Ziemi, przyziemna warst. ozonu- szkodliwa, O3, zastosowanie: dezynfekc, med.- udraż. nacz. krwion.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pochłania szkodliwe promieniowanie nadfioletowe UV
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
rozpowszech. w przyr, podczas wyładowań elektr: O2->O3, tlenki, można skroplić-183*C nieb. barwa, przyśp. korozję, podtrz. palenie, słabo rozp. się w wodzie
|
|
|
spalanie Mg z O - płomień inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
reakcja chemiczna polegające na gwałtownym łączeniu się substancji z tlenem, czemu często towarzyszą powstawanie płomienia, efekt cieplny, a nawet dźwiękowy
|
|
|
Reakcje egzoenergetyczne (egzotermiczne) inizia ad imparare
|
|
dostarczają formy energii, jak się wydziela ciepło na skutek spalania
|
|
|
Reakcje endoenergetyczne (endotermiczne) inizia ad imparare
|
|
reakcje które wymagają dostarczania energii
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
otrzymyw.- dest. skrop. powietrza, bez barwy, nie rozpuszcza się w H2O, nie podtrz. palenia, trudno reag. z innymi subs. można skrop. stan ciekły- ❄️mater. biolog. gazowy- ochrona 🍏🥒 przed utlenianiem, produkc: nawozów sztucz, barwni. mater. wybuch. tech🚀
|
|
|
do czego użwa się gazów szlachetnych (helowców) inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
tlenek węgla(IV), skład. powiet. o zminnej wartości, spala się w O, nie podtrz. palenia, d CO2>d powietrza, 👍🏼rozpuszcz. się w H2O, utrzym. ciepło, współtworzy efekt ciepl. prod. nap. gaz. szklarnie- przyśp. fotosyntezy, ciekły- przemysł spoż.- świerzość
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
produkcja sody stosowanej w przemyśle szklarskim, do gaśnic, sychy lód, zastosowanie w środkach piorących
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dwutlenek węgla Zawarty w atmosferze zatrzymuje ciepło i współtworzy tzw. efekt cieplarniany, spalanie paliw kopalnych i karczowanie lasów równikowych to 2 główne czynniki przyczyniające się do wzrostu zawartości tlenku węgla(IV) w atmosferze
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
czad, powstaje np. podczas pożaru, słabo rozpuszcza się w wodzie, ma mniejszą gęstość od powietrza, jest gazem polnym, jest trujący, wdychane przez człowieka uniemożliwia hemoglobinie transport tlenu, czego skutkiem bywają niedotlenienie komórek, zmiany w mózgu, a nawet śmierć
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
H2, skład. powietrza, najb. rozpowsz. pierwiast. we wszechśw, ⭐️🌞☀️skład się z niego, bardzo słabo rozp. w wodzie, najmn. gęst., pali się spk płomie., łączy się-wodorki, H2O, produkc. amoniaku, paliwo rakietowe, utwardzanie ciekłych tłuszczy wymieszany z tlenem = mieszanina wybuchowa
|
|
|
zanieczyszczenia powietrza inizia ad imparare
|
|
szkodliwe subst. w powietrzu, m.in. CO2, NO, tlenki siarki, frony, pyły, źródła: natur.(np. wulkan), zakł przetwórcze, kotłownie, rolnictwo, dym tytoniowy,
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
(smoky fog) tworzą go Tlenki: siarki, węgla, azotu i inne gazy rozpuszczalne w kropla wody. Charakterystyczne dla dużych miast, powstaje zwykle przy bezwietrznej pogodzie, dużej wilgotności powietrza i dużym nasłonecznieniu, powoduje duszność, łzawienie oczu, zaburzenia krążenia, podraznienia skóry
|
|
|
wzrost efektu cieplarnianego inizia ad imparare
|
|
dzięki naturalnemu efektowi cieplarnianemu na ziemi utrzymuje się temperatura odpowiednie do życia dwutlenek węgla i para wodna utrzymują ciepło znaczny wzrost ilości gazów cieplarnianych może doprowadzić do zmiany klimatu ocieplenia topnienia lodowców i zalewania części kontynentów
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Ozon powstaje w naturalny sposób ok. 20 – 40 km nad ziemią, tworząc warstwę zwaną Ozonosfera. Ozon i tlen w znacznym stopniu pochłaniają promieniowanie nadfioletowe (UV), które dociera z losmosu. W latach 80 XX. wieku zauważono, że szczelność warstwy ozonowej nad Antarktydą zmniejsza się, stwierdzono, że warstwę ozonową niszczą związki chloru m.in. Freony, dziura ozonową zwiększyła ilość zachorowań na nowotwory, może też niszczyć rośliny i glony. Gazy niszczące tą warstwę to w 82% wytwory człowieka.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zanieczyszczenie powietrza, znajdujące się w powietrzu tlenki azotu i tlenki siarki łączą się w chmurach z wodą i tworzą bardziej złożone związki chemiczne. Związki te wraz z deszczem, śniegiem i mgłą opadają na Ziemię jako kwaśne opady i powodują szkody
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przedostające się do powietrza również mają duży wpływ na pogorszenie się jego jakości, ich duże stężenie odnotowuje się w pobliżu Cementowni, wielkich zakładów. Przyczyniają się do powstawania smogu i powodują schorzenia dróg oddechowych.
|
|
|
zanieczyszczenia powietrza inizia ad imparare
|
|
powstają w wyniku emisji do atmosfery tlenku siarki(IV) tlenku węgla(IV) i tlenków azotu oraz pyłów. odpowiada za nie głównie działalność człowieka
|
|
|
sposoby na ograniczenie zanieczyszczeń inizia ad imparare
|
|
apelowanie o zakładanie filtrów odpadających na kominach fabryk, apelowanie o ograniczenie emisji spalin, zachęcanie do niepalenia tytoniu
|
|
|
Sposoby na ochronę powietrza inizia ad imparare
|
|
używanie energooszczędnych świetlówek, korzystanie z roweru, sadzenie drzew, stosowanie ekologicznych opakowań, Segregacja odpadów
|
|
|