fizjologia 2

 0    17 schede    guest3701864
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
Procesy spoleczne w sporcie
inizia ad imparare
1 przystosowanie spoleczne, adaptacja 2 wspolpraca 3 wspolzawodnictwo 4 konflikt 5 dezorganizacja 6 reorganizacja
przyklady dyskryminacji kobiet w sporcie
inizia ad imparare
1 mniejsze zainteresowanie sponsorow 2 mniejsza obecnosc w mediach 3 zarobki i nagrody finansowe duzo nizsze 4 mniej kobiet na stanowiskach trenerskich i decyzyjnych
dlaczego kobiety w mniejszym stopniu uczestnicza w sporcie
inizia ad imparare
1 obciazenie kobiet przez rodzine i prace zawodowa 2 wzgledy natury estetycznej i obyczajowo- moralnej 3 anatomiczno fizjologiczne wlasciwosci kobiet wykluczaja lub utrudniaja podjecie wysilku fizycznego
instytucjonalizacja sportu
inizia ad imparare
proces przekształcania spontanicznej aktywności fizycznej w uregulowane, stałe i zorganizowane formy, takie jak kluby, federacje czy związki sportowe
profesjonalizacja sportu
inizia ad imparare
proces przekształcania aktywności fizycznej w zawodowe zajęcie, oparty na intensywnym szkoleniu, komercjalizacji i uzyskiwaniu wynagrodzeń
grupa spoleczna
inizia ad imparare
zbiorowość co najmniej trzech osób (czasem dwóch), połączonych trwałymi więziami, wspólnymi celami, wartościami lub normami, które odróżniają je od innych ludzi
zbiorowosci spoleczne na podobienstwie zachowan
inizia ad imparare
publicznosc, zbiegowisko, tłum
polityczne funkcje sportu
inizia ad imparare
1 sport budzi uczucia tozsamosci narodowej-wspolne ogladanie wydarzen sportowych ingeruje mieszkancow panstwa badz regionu 2 powieksza prestiz miedzynarodowy- panstwo osiagajace sukces moze byc bardziej popularne 3 narzedzie do walki bez wojny-rywalizacja
cechy grupy spolecznej
inizia ad imparare
wspolny cel, integracje i wiezi, system norm i wartosci, struktura wewnetrzna, poczucie odrebnosci
wiezi spoleczne
inizia ad imparare
ogol stosunkow i zaleznosci ktory laczy jednostki w trwale grupy
rodzaje wiezi
inizia ad imparare
formalne-trener wydajacy polecenia, nieformalne- wspolne wyjscie pilkarzy na miasto, intrumentalne-granie w klubie dla korzysci, emocjonalne- kibic, zadaniowa-wiez oparta na wspolnym celu
publicznosc charakterystyka
inizia ad imparare
zachowania racjonalne i kontrolowane, normy zachowania, wiekszy dystans psychiczny lub fizyczny, cywilizowana forma spolecznosci
zbiegowisko
inizia ad imparare
brak organizacji i przywodztwa, krotki czas trwanja, grupa ludzi ktora cos ciekawi, nagle sie wydarzylo, wiez to jedynie wspolne przebywanie w tym samym miejscu
tlum
inizia ad imparare
bezposredni kontakt fizyczny, silna wiez i brak norm spolecznych, krzyki i halas, jednostka czuje sie bezkarnie
specyfika zawodu sportowca
inizia ad imparare
brak statusu profesjonalnego, brak stalych godzin pracy, duze zroznicowanie, zaangazowanie w wykonywana prace, skokowy charakter kariery, wczesna socjalizacja, dochody z roznych zrodel, wczesne konczenie kariery i cos innego na rynku pracy
cechy charakterystyczne wg Bourdieu
inizia ad imparare
unikanie sportow druzynowych, chec uprawiania sportu w miejsach niedosyeonych, potrzeba partnera do aktywnosci, wysokie inwestycje czasu, samodzielna decysja o czasie treningu,
przynaleznosc klasowo warstwowa
inizia ad imparare
im wyzsza pozycja spoleczna to male zainteresowanie sportami klasy nizszej, zainteresowanie drogimi sportami(kolarstwo, narty, golf, tenis) nizsze warstwy to PN kosz,

Devi essere accedere per pubblicare un commento.