filo4

 0    119 schede    lbrzyski5
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
1. Filozofowie rozmaicie interpretowali tylko świat, idzie jednak o to by go zmieniad
inizia ad imparare
Marks
2. „Handlarzami rzekomą wiedzą” nazywał Arystoteles
inizia ad imparare
sofistów
3. ”Jedynym zadaniem myślenia jest wyrabianie przekonao i kształtowanie ich za pomocą nawyków, reguł postępowania” to maksyma
inizia ad imparare
Peirce’a
4. ”Trzeba byd geometrią, pirronistą i dobrym chrześcijaninem”-to słowa
inizia ad imparare
Pascala
5. „Z powrotem do rzeczy samych” to hasło programowe
inizia ad imparare
fenomenologii
6. „Człowiek jest miarą wszechrzeczy” to pogląd
inizia ad imparare
Protagoras
7. „Jestem obywatelem świata” – to zdanie wypowiedziane przez
inizia ad imparare
Diogenesa
8. „Pochwałę głupoty” napisał
inizia ad imparare
Erazm z Rotterdamu
9. „Serce ma swoje racje, których rozum nie zna” to słowa
inizia ad imparare
Pascala
10. 5 dróg św. Tomasza z Akwinu to argumentacja
inizia ad imparare
aposterioryczna
11. analityka Dasein to procedura badawcza zastosowana w
inizia ad imparare
ontologii fundamentalnej Heideggera
12. Ateoczyków w sztuce skutecznej obrony ich interesów i poglądów w organach demokracji kształcili
inizia ad imparare
sofiści
13. Augustyoski argument z prawd wiecznych na rzecz istnienia Boga to argument
inizia ad imparare
teologiczny
14. Autorem korespondencyjnej definicji prawdy jest
inizia ad imparare
Tomasz z Akwinu
15. B. Russel i G.E. Moore byli ojcami
inizia ad imparare
filozofii analitycznej
16. Deklaracja niepodległości i konstytucja USA zredagowane zostały na podstawie myslenia
inizia ad imparare
Locke’a
17. Edyta Stein była
inizia ad imparare
fenomenologiem
18. Do apriorycznych form zmysłowości wprowadzających porządek w rapsodię wrażeo zaliczał Kant
inizia ad imparare
czas i przestrzeo
19. Dowodzenie istnienia Boga na podstawie ładu i celowości w świecie określamy jako argumentację
inizia ad imparare
teologiczną
20. Dowód św. Anzelma z Canterbury za istnieniem Boga to dowód
inizia ad imparare
aprioryczny
21. Drogą wyjścia ze sfery fenomenów zdaniem Lewinasa jest
inizia ad imparare
relacja z innością
22. Etykę niezależną od metafizyki a także polityki postulował
inizia ad imparare
Levinas
23. Filozofem, który w XIX wieku sprzeciwiał się prawu wyborczemu był
inizia ad imparare
Hegel
24. Fundamentalne sądy w nauce, zdaniem Kanta to
inizia ad imparare
sądy syntetyczne a priori
25. Hylemorfizm to stanowisko
inizia ad imparare
Arystotelesa
26. Idea myślenia to zdaniem Kartezjusz jest
inizia ad imparare
idea wrodzona
27. Idea prawdy dla Kartezjusza to
inizia ad imparare
idea wrodzona
28. Idee filozofii jako nauki wyznaczającej granice języka oraz myślenia, postulował
inizia ad imparare
Wittgenstein
29. Introspekcja i samoświadomośd to drogi poznania prawdy dla
inizia ad imparare
Sokratesa
30. Istnienie wolności jako warunku moralności stanowi w systemie Kanta
inizia ad imparare
postulat rozumu praktycznego
31. Jofhn Loccke jako kryterium identyczności osobowej zaproponował:
inizia ad imparare
spójnośd i ciągłośd pamięci
32. Kantowska estetyka transcendentalna to krytyka poznania
inizia ad imparare
zmysłowego
33. Klasyczna analiza pojęciowa była dziełem
inizia ad imparare
Moore’a
34. Kluczem do zrozumienia zmian w historii świata, zdaniem Hegla jest
inizia ad imparare
prawo dialektyki
35. Koncepcje filozofii jako syntezy nauk szczegółowych jako pierwszy postulował
inizia ad imparare
Comte
36. Koncepcję absurdu jako rozdźwięku między chaosem świata i wolą porządku, jaka jest w człowieku przedstawił
inizia ad imparare
Camus
37. Koncepcję metafizyki jako studium bytu samego w sobie sformułował
inizia ad imparare
Arystoteles
38. Koniecznośd związku między przyczyną a skutkiem zakwestionował
inizia ad imparare
Hume
39. Krytykę dowodów na istnienie Boga w „Dialogach o religii naturalnej” podjął
inizia ad imparare
Hume
40. Kto nazwał Platona wrogiem demokracji w swym słynnym dziele „Społeczeostwo otwarte i jego wrogowie”
inizia ad imparare
Karl Popper
41. Matematyka jako nauka-zdaniem Kanta-jest
inizia ad imparare
możliwa jako wiedza syntetyczna a priori
42. Która zasada Leibniza tłumaczy, dlaczego Bóg nie stworzył świata absolutnie doskonałego, lecz świat najlepszy z możliwych
inizia ad imparare
zasada optimum
43. Mianem filozofii fundamentalnej, teorii bytu oraz najbardziej ogólnych zasad myslenia, a także nauki dotyczącej spraw boskich, określał Arystoteles
inizia ad imparare
metafizykę
44. Mit jaskini przedstawił
inizia ad imparare
Platon
45. Monizm panteistyczny to stanowisko
inizia ad imparare
Spinozy
46. Myśl Marksa o bezklasowym społeczeostwie antycypował w swym dziele
inizia ad imparare
Tomasz Moore
47. Myślicielem oświecenia który sprzeciwiał się idei wszechwładzy rozumu był
inizia ad imparare
Rousseau
48. Największy wkład w dziedzinę logiki od czasów Arystotelesa wnieśli
inizia ad imparare
Russel i Moore
49. Natywizm to stanowisko, zgodnie z którym
inizia ad imparare
człowiek posiada wiedzę wrodzoną
50. Nieadekwatne, przybliżone poznanie bytów skooczonych nazywamy poznaniem
inizia ad imparare
koniekturalnym
51. Noologiczny dowód na istnienie boga przedstawił
inizia ad imparare
św. Augustyn
52. O czym nie można mówid, o tym należy milczed- to zdanie z
inizia ad imparare
Traktatu logiczno-filozoficznego Wittggensteina
53. O dwóch źródłach moralności i religii w dziele o tym samym tytule pisał
inizia ad imparare
Bergson
54. O tym, że matematyka i przyrodoznawstwo to wiedza pewna lecz fragmentaryczna decyduje
inizia ad imparare
oparcie ich na apriorycznych formach poznania
55. Obiektywną hierarchię wartości zaproponował
inizia ad imparare
Scheler
56. O tym, że wartośd metody matematycznej w sprawach egzystencjalnych jest znikoma przekonany był
inizia ad imparare
Pascal
57. Odróżnienie między byd a mied do dyskusji filozoficznej wprowadził
inizia ad imparare
Marcel
58. Odsłonid prawdziwą formą logiczną zdania, które kryje się za zasłoną zdania gramatycznego, to cel
inizia ad imparare
teorii deskrypcji Russella, analizy logicznej
59. Ogląd idei platooskich następuje na poziomie poznania
inizia ad imparare
intuicyjnego
60. Ograniczenia nauki do matematyki i przyrodoznawstwa to cecha filozofii
inizia ad imparare
Kanta
61. Ojcami filozofii analitycznej byli
inizia ad imparare
Moore i Russell
62. Paradygmatem poznania naukowego dla Spinozy była
inizia ad imparare
geometria euklidesowa
63. Podstawą wiedzy matematycznej-zdaniem Kanta-są
inizia ad imparare
naoczności czyste czasu i przestrzeni
64. Podstawową metodą badania naukowego była dla Leibniza
inizia ad imparare
kombinatoryka
65. Pogląd wg którego idea przychodzi od czystej myśli do świata przyrody i na koocu wciela się w społeczne instytucje, wyraził
inizia ad imparare
Hegel
66. Pogląd zgodnie z którym „śmierd jest dla nas niczym” bo póki żyjemy śmierci nie ma, a kiedy jest śmierd nas już nie ma, podzielali
inizia ad imparare
epikurejczycy
67. Pogląd zgodnie z którym cokolwiek istnieje jest w Bogu i nic bez Boga nie może istnied należy do:
inizia ad imparare
Spinozy
68. Pogląd zgodnie z którym nie ma obiektywnej prawdy w skutek czego skazani jesteśmy na interpretacje zawdzięczamy
inizia ad imparare
Nietschemu
69. Pogląd zgodnie z którym rzeczywistośd ma strukturę racjonalną, nazywamy
inizia ad imparare
panlogizmem
70. Pogląd zgodnie z którym to siły ekonomiczne w społeczeostwie tworzą zmiany i w ten sposób popychają historię na przód należy do
inizia ad imparare
Marksa
71. Pogląd, zgodnie z którym człowiek to uwięziona w ciele cząstka Boga, nie podlegająca grzechowi, był charakterystyczny dla
inizia ad imparare
manichejczyków
72. Pogląd, zgodnie z którym rzecz ująd można za pomocą materii i formy, nazywamy
inizia ad imparare
hylemorfizmem
73. Pojęcie osoby jako jednostkowej substancji natury rozumnej wprowadził
inizia ad imparare
Boecjusz
74. Pojęcie przyczynowości jako fundamentalne pojęcie w nauce zakwestionował
inizia ad imparare
Hume
75. Pojęcie świata najlepszego z możliwych wprowadził
inizia ad imparare
Leibniz
76. Postulat „odpsychologizowania” filozofii i oparcia jej na logice a nie na epistemologii przedstawił jako pierwszy
inizia ad imparare
Frege
77. Postulat przewartościowania wszystkich wartości wprowadził
inizia ad imparare
Nietzsche
78. Poznanie filozofii jako nauki ścisłej przedstawił
inizia ad imparare
Husserl
79. Poznanie matematyczne to dla Platona etap wiedzy
inizia ad imparare
dyskursywnej
80. Prawo dialektycznego rozwoju rzeczywistości wprowadził
inizia ad imparare
Hegel
81. Prekursorem Kopernika w renesansie był
inizia ad imparare
Mikołaj z Kuzy
82. Prekursorem logiki matematycznej, wynalazcą rachunku różniczkowego był
inizia ad imparare
Leibniz
83. Projekt oparcia arytmetyki na podstawach logicznych zaproponował
inizia ad imparare
Frege
84. Projekt równouprawnienia kobiet jako pierwszy w parlamencie brytyjskim przedstawił
inizia ad imparare
J.S. Mill
85. Przeciwko unaukowieniu filozofii protestowali w XX wieku
inizia ad imparare
egzystencjaliści
86. Przedmiot empirycznej naoczności-zdaniem Kanta-to
inizia ad imparare
fenomen
87. Przekonanie zgodnie z którym sądy na temat rzeczy są nie tylko sprzeczne, ale i równo silne, więc należy wstrzymad się od ocen, efektem czego jest wewnętrzny spokój należy przypisad
inizia ad imparare
sceptykom
88. Przekonanie zgodnie z którym twórcza działalnośd człowieka jest zależna od ducha czasu jest charakterystyczne dla ducha filozofii
inizia ad imparare
Hegla
89. Przekonanie, zgodnie z którym Bóg i substancja to dwie nazwy tej samej rzeczy(monizm panteistyczny), należy kojarzyd z
inizia ad imparare
Spinozą
90. Przekonanie, zgodnie z którym tylko prawda subiektywna ma znaczenie dla człowieka, wyznawał
inizia ad imparare
Kierkegaard
91. Przekonanie, że dusza ludzka nie jest nieśmiertelna, jest charakterystyczna dla
inizia ad imparare
Demokryta
92. Pytanie jak możliwa jest matematyka jako nauka, stawia Kant na poziomie
inizia ad imparare
estetyki transcedentalnej
93. Rozróżnienie na problem i tajemnicę wprowadził
inizia ad imparare
Marcel
94. Różnorodne zabiegi które człowiek stosuje aby uciec od wolności przez dostarczenie swym decyzjom pozoru obiektywnych usprawiedliwieo nazywamy
inizia ad imparare
złą wiarą
95. Rzeczy, których istnienie nie sytuuje się w formach naoczności czasu i przestrzeni nazywał Kant
inizia ad imparare
rzeczami samymi w sobie
96. „Rzeczywistośd jest dziejącym się procesem historycznym, a zasadniczy jej składnik nie ma charakteru duchowego lecz materialny” to przekonanie
inizia ad imparare
Marksa
97. Sykstus Empiryk był
inizia ad imparare
sceptykiem
98. Trzy rodzaje zła wyróżnia
inizia ad imparare
Leibniz w Teodycei
99. Trzy stadia egzystencji opracował
inizia ad imparare
Kierkegaard
100. Twierdzenia metafizyki można -zdaniem Kanta -rozwiązad na poziomie
inizia ad imparare
rozumu praktycznego
101. Twórcą encyklopedii filozofii oraz nauk szczegółowych był
inizia ad imparare
Arystoteles
102. Twierdzenie zgodnie z którym powiększenie wiedzy polega nie na dodawaniu nowych pewników, lecz na zastępowaniu istniejących już wyjaśnieo lepszymi jest charakterystyczne dla
inizia ad imparare
pragmatyzmu
103. Twórcą definicji osoby zgodnie z którą człowiek to jednostkowa substancja natury rozumnej był
inizia ad imparare
Boecjusz
104. Twórcą najstarszej szkoły filozoficznej był
inizia ad imparare
Tales
105. Twórcą terminów takich jak: indukcja, twierdzenie, uniwersalia był
inizia ad imparare
Arystoteles
106. U Newtona pojęcie czasu i przestrzeni to pojęcie
inizia ad imparare
absolutne
107. Ujęcie Boga jako myślenia i rozciągłości pochodzi od
inizia ad imparare
Spinozy
108. Ujęcie czasu, ruchu i przestrzeni w kategoriach obiektywnych nie zależnych od warunków lokalnych zaproponował
inizia ad imparare
Newton
109. Ujęcie prawdy jako adekwatności między myślą a rzeczywistością zaproponował
inizia ad imparare
Tomasz z Akwinu
110. Ujęcie religii jako opartej wyłącznie na naturalnych uzdolnieniach człowieka, niezależnie od Objawienia i Biblii nazywamy
inizia ad imparare
deizmem
111. W interwałach muzycznych stosunki liczbowe odkrył i przeniósł na świat przyrody
inizia ad imparare
Pitagoras
112. W wyniki dwóch pierwszych antynomii Kanta
inizia ad imparare
prawdą nie jest teza ani antyteza
113. Weryfikacjonistyczna teoria znaczenia to efekt pracy
inizia ad imparare
Koła Wiedeoskiego
114. Wprowadzenie do filozofii terminu „egzystencja” zawdzięczamy
inizia ad imparare
Kierkegaardowi
115. Za patrona polityków uważa się
inizia ad imparare
Tomasza Morusa
116. Zabieg myślowy w fenomenologii uwalniający osobę jako podmiot poznający od przesadów zdrowego rozsądku, nazywamy
inizia ad imparare
redukcją transcendentalną
117. Zastąpienie metafizyki etyką postulował
inizia ad imparare
Levinas
118. Zdaniem Sokratesa zło w ludzkim postępowaniu ma swoje źródło w
inizia ad imparare
niewiedzy i nieświadomości
119. Życie w świadomości własnej śmierci zalecał
inizia ad imparare
Heidegger

Devi essere accedere per pubblicare un commento.