|
Domanda |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
Część druga, początkowo, 1324
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
On jest tak jakby dziwny.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
być nieobecnym, być poza domem, zostać wydanym (np. o płycie, filmie), być nieprzytomnym
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wygadać się, puścić farbę, puścić parę z ust, wyjawić sekret
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
widocznie, najwidoczniej, najwyraźniej, pozornie, na pozór, podobno,
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
nie osłabiać się, trzymać się (np. gospodarka, zdrowie), opóźniać, odwlekać
|
|
|
It dawned on me that we could fly to Barcelona in May. inizia ad imparare
|
|
Przyszło mi na myśl, że moglibyśmy polecieć w Maju do Barcelony.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
coś się święci, coś jest nie tak, coś idzie nie tak
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
mający szanse poprawić stan czegoś
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
oszczędność (np. oszczędzona ilość czegoś pieniędzy, czasu)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wyczyścić kartę kredytową, osiągnąć limit
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wcisnąć komuś kit, zwodzić kogoś
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wepchnąć komuś gorszy towar, zapewniając o jego wysokiej jakości
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
być niezdecydowanym, siedzieć okrakiem, wyczekiwać, wahać się
|
|
|
leave a bad taste in one's mouth inizia ad imparare
|
|
pozostawić niesmak (złe wspomnienie)
|
|
|
be in the dark about something inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
bezsensowny, pusty, nieistotny, nic nieznaczący, bez znaczenia, niezrozumiały
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
znaczenie, sens, znaczenie, mówienie serio
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
truizm, banał, frazes (często powtarzana formułka bez znaczenia)
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przekroczenie stanu konta, debet, limit w rachunku bieżącym
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
hipoteka, kwota kredytu mieszkaniowego
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
postawa, podejście, zachwanie, charakter, charakterek
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
