EKOLOGIA KOLOS 5

 0    37 schede    oliwiakozaczuk1
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
SUKCJESJA EKOLOGICZNA
inizia ad imparare
proces zastępowania jednego typu biocenozy przez inny. Są to progresywne zmiany flory oraz fauny prowadzące do osiągnięcia klimaksu.
SUKCESJA AUTOGENICZNA
inizia ad imparare
rodzaj sukcesji, której przebieg zależy wyłącznie od organizmów biorących w niej udział.
SUKCESJA ALOGENICZNA
inizia ad imparare
rodzaj sukcesji, która zachodzi po przez wymuszenie pod wpływem zmian środowiska. Przykład: Zmiany poziomu wód czy klimatu.
SUKCESJA PIERWOTNA
inizia ad imparare
Jest to sukcesja zaczynająca się od zasiedlenia obszaru nie zajętego uprzednio przez żadną biocenozę. Zachodzi wtedy, kiedy organizmy żywe kolonizują obszar dotychczas Jałowy. Pierwsze przybywają organizmy pionierskie
SUKCESJA WTÓRNA
inizia ad imparare
przebiega na obszarze już wcześniej zasiedlonym. Mówimy o niej na obszarze, na którym mogą być już obecne nasiona czy korzenie roślin rosnących tutaj przedtem. Kiedy obszar jest już skolonizowany przez inne organizmy.
STAN KLIMAKSU
inizia ad imparare
Końcowe, stabilne stadium rozwoju, osiągające równowagę produkcji, dekompozycji i liczby gatunków, które jest zdolne do regeneracji po zaburzeniu.
MONOKLIMAKS
inizia ad imparare
Końcowe stadium jest jednoznacznie określone przez warunki klimatyczne
SUBKLIMAKS
inizia ad imparare
Nazywany klimaksem niedoskonałym. Stanowi przedostatnie stadium rozwoju biocenozy.
DYSKLIMAKS (SUBKLIMAKS ANTROPOGIENICZNY)
inizia ad imparare
biocenoza zastępująca klimaks na skutek zaburzeń Środowiskowych. Przykład: Wypas może przekształcić step w półpustynię.
PLAGIOKLIMAKS
inizia ad imparare
Trwałe stadium rozwoju roślinności, powstającym w wyniku zmiany kierunku lub zatrzymania sukcesji przez człowieka. Przykład: Koszenie łąk wstrzymuję sukcesję w kierunku lasu.
POSTKLIMAKS-
inizia ad imparare
różni się od klimaksu klimatycznego siedliskiem chłodniejszym i wilgotniejszym
PREKLIMAKS
inizia ad imparare
Ten typ klimaksu jest cieplejszy i suchszy niż przeciętne warunki w klimacie danego regionu
POLIKLIMAKS
inizia ad imparare
Alternatywa dla monoklimaksu. Dopuszcza możliwość formowania się rozmaitych postaci klimaksu. Możemy wyróżnić: klimaks klimatyczny, edaficzny oraz topograficzny.
KLIMAKS KLIMATYCZNY
inizia ad imparare
Dopuszcza możliwość formowania się rozmaitych postaci klimaksu zależnie od lokalnych warunków klimatycznych
KLIMAKS EDAFICZNY
inizia ad imparare
Dopuszcza możliwość formowania się rozmaitych postaci klimaksu zależnie od lokalnych warunków glebowych.
KLIMAKS TOPOGRAFICZNY
inizia ad imparare
Dopuszcza możliwość formowania się rozmaitych postaci klimaksu zależnie od lokalnego ukształtowania terenu
Założenie Clementsa
inizia ad imparare
sukcesja jest procesem deterministycznym, kierunkowym. Kolejne stadia zastępują się dzięki zmianie warunków przez poprzednie. Ciąg takich stadiów nazywamy SERĄ
HYDROSERA
inizia ad imparare
Jest to sukcesja rozpoczynająca się w środowisku wodnym. Przykład: Zarastanie jeziora.
KSEROSERA
inizia ad imparare
Jest to sukcesja rozpoczynająca się w środowisku lądowym. Przykład: Popioły wulkaniczne.
MIKROSERA
inizia ad imparare
Jest to sukcesja dotycząca drobnoustrojów Przykład: Drobnoustroje zasiedlające rozkładający się liść
LITOSERA
inizia ad imparare
Jest to sukcesja rozpoczynająca się na nagich skałach. Przykład: Skały odsłonięte przez lodowiec.
HIPOTEZA MONOKLIMAKSU
inizia ad imparare
wywodzi się z klasycznej teorii sukcesji ekologicznej, według której dla każdego regionu istnieje jeden dający się przewidzieć stan końcowy sukcesji (stan klimaksu). Monoklimaks jest czymś jednoznacznie określonym przez warunki klimatyczne.
HIPOTEZA POLIKLIMAKSU
inizia ad imparare
W danym miejscu może być wyróżnionych wiele różnych biocenoz klimaksowych odpowiadających klimaksowi określonemu przez różne czynniki środowiskowe
HIPOTEZA UKŁADÓW KLIMAKSOWYCH
inizia ad imparare
Jest jedną z wersji koncepcji poliklimaksu. Zakłada istnienie kontinuum (ciągu) typów klimaksowych, zmieniających się wzdłuż gradientów (kolokwialnie mówiąc - płynnych przejść) środowiskowych
MODEL HAMOWANIA
inizia ad imparare
Jest to model polegający na tym, że wkraczanie i osiedlanie się osobników nowych gatunków jest hamowane przez gatunki już występujące (osiedlone).
MODEL TOLERANCJI
inizia ad imparare
Jest to model sukcesji ekologicznej, który polega na tym, że wkraczanie i osiedlanie się nowych gatunków nie jest hamowane, ani ułatwiane przez gatunki już osiedlone
MODEL UŁATWIANIA
inizia ad imparare
Teoria sukcesji ekologicznej, zgodnie z którą w każdym jej stadium gatunki tak przekształcają środowisko, że dla nich samych staje się ono mniej odpowiednie, zaś bardziej odpowiednie dla innych, które dzięki temu zastępują je w kolejnym stadium.
Wulkaniczna wyspa Islandii (Surtsey)
inizia ad imparare
Powstała w wyniku erupcji wulkanu. przykład modelu ułatwiania – rośliny późniejszych stadiów mogły zasiedlić wyspę dzięki roślinom pionierskim i ptakom, które dostarczyły składników(odchody) i były nosicielami nasion (zoochoria).
Piaszczyste wydmy jeziora Michigan
inizia ad imparare
Powolny proces opadania poziomu wody i wywiewania ustalonej wydmy. czynnikiem ograniczającym sukcesję jest roślinożerność drobnych gryzoni i innych roślinożerców (model hamowania), a także dostępność wody i słabe rozprzestrzenianie się nasion.
Sukcesja owadów na padlinie
inizia ad imparare
Wyróżniono 4 stadia sukcesji: padlina świeża, nabrzmiała, w stanie aktywnego rozkładu, sucha. Ciekawostka: Taką sukcesję wykorzystujemy jako praktykę w kryminalistyce.
ZABURZENIE
inizia ad imparare
wszelka krótkotrwała, działająca niszcząco zmiana warunków egzystencji populacji lub ekosystemu. Przykłady: Pożar, Huragan, Trzęsienie ziemi.
ROLA ZABURZEŃ W BIOCENOZACH
inizia ad imparare
Zaburzenia, pochodzenia abiotycznego czy biotycznego, mogą prowadzić do mozaikowatości (zróżnicowania) biocenozy
Efekt cieplarniany
inizia ad imparare
emisja promieniowania podczerwonego (długofalowego) w atmosferze ziemskiej powoduje ocieplanie się powierzchni planety. Przyczyną globalnego ocieplania się klimatu jest zwiększona emisja gazów cieplarnianych do atmosfery.
Akumulacja węgla
inizia ad imparare
Największą pulę węgla na Ziemi magazynują oceany. Węglany w glebach pustynnych zawierają więcej węgla niż wszystkie rośliny lądowe razem wzięte, jednak nie mamy tu do czynienia z wymianą między atmosferą a tymi glebami.
EKOLOGIA
inizia ad imparare
jest nauką o zależnościach decydujących o liczebności i rozmieszczeniu organizmów.
SOZOLOGIA
inizia ad imparare
jest dziedziną (pojęciem stworzonym przez prof. Walerego Goetel’a), która wstępnie oznaczała naukę o ochronie przyrody i środowiska naturalnego człowieka. Obecnie termin ten używany jest do określania nauk związanych z ochroną środowiska.
ANTROPOPRESJA
inizia ad imparare
proces, który powodując negatywne skutki (przede wszystkim ostatnie 200 lat) przyczynia się do zakłócania oraz zmian równowagi ekosystemów. Szczególnie dostrzegalne są zmiany i zakłócenia w ekosystemach o złożonej strukturze (np. LASY)

Devi essere accedere per pubblicare un commento.