egzamin

 0    75 schede    guest3706730
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
relacja równoważności
inizia ad imparare
nazywamy relacje dwuargumentową Rvw zbiorze A która spełnia następujące warunki: zwrotność, symetryczność, przechodniość
klasy abstrakcji
inizia ad imparare
niech R będzie relacja równoważności w zbiorze X i niech element x należy do zbioru X wtedy klasa x będzie równe y należy do X wtedy y w relacji z x nazywamy klasa abstrakcji w X wyznaczoną przez element x
zbiór liczb naturalnych
inizia ad imparare
oznaczamy symbolem N. Są to liczby N=[0,1,...). Zbiór liczb nieskończony. Najmniejsza liczba n=0, największej nie ma. Podzbiorem są liczby naturalne dodatnie. Za pomocą liczb naturalnych możemy określić liczbę elementów zbioru
własności liczb naturalnych
inizia ad imparare
cechy podzielności liczb naturalnych, liczby parzyste i nieparzyste, liczby pierwsze i złożone, największy wspólny dzielnik, najmniejsza wspólna wielokrotność, liczby względnie pierwsze, rozkład liczby naturalnej na czynniki pierwsze
indukcja matematyczna
inizia ad imparare
to metoda dowodzenia twierdzeń, najwcześniej równań lub nierówności, które są prawdziwe dla nieskończonej liczby przypadków
kombinatoryka
inizia ad imparare
to dział matematyki zajmujący się liczeniem sposobów wyboru i układania elementów. Trzy podstawowe pojęcia to: permutacje, kombinacje i wariancję (z powtórzeniami i bez powtórzeń)
permutacje bez powtórzeń
inizia ad imparare
to każde możliwe ustawienie wszystkich elementów danego zbioru w innej kolejności, gdzie żaden element się nie powtarza.
permutacja z powtórzeniami
inizia ad imparare
to ustawienie elementów w określonej kolejności, gdzie niektóre elementy mogą się powtarzać.
kombinacja bez powtórzeń
inizia ad imparare
to wybór elementów ze zbioru, bez względu na kolejność i bez powtórzeń.
kombinacja z powtórzeniami
inizia ad imparare
to wybór elementów ze zbioru, gdzie kolejność nie ma znaczenia, ale elementy mogą się powtarzać.
wariancja bez powtórzeń
inizia ad imparare
To ustawienie k elementów spośród n różnych elementów, gdzie kolejność ma znaczenie, a elementów nie można powtarzać.
wariancja z powrórzeniami
inizia ad imparare
To ustawienie k elementów spośród n różnych, gdzie kolejność ma znaczenie, a elementy mogą się powtarzać.
symbol newtona
inizia ad imparare
oznacza liczbę sposobów, w jakie można wybrać k elementów z n bez powtórzeń i bez względu na kolejność.
negacja
inizia ad imparare
nieprawda że p
koniunkcja
inizia ad imparare
p i q
alternatywa
inizia ad imparare
p lub q
implikacja
inizia ad imparare
jeśli p to q
równoważność
inizia ad imparare
p wtedy i tylko wtedy gdy q
NAND
inizia ad imparare
p niewspolzachodzi z q, fałsz gdy obie są prawdziwe
NOR
inizia ad imparare
ani p ani q, prawda gdy p i q są fałszywe
dla każdego
inizia ad imparare
kwantyfikator ogólny
istnieje
inizia ad imparare
kwantyfikator szczegółowy
prawa rachunku zdań
inizia ad imparare
przemienność koniunkcji, przemienność alternatywy, łączność koniunkcji, łączność alternatywy, rozdzielność koniunkcji względem alternatywy, rozdzielność alternatywy względem koniunkcji, podwójnego zaprzeczenia, wyłączonego środka, sprzeczności
Prawa rachunku kwantyfikatorów
inizia ad imparare
negacja kwantyfikatorów, rozdzielanie kwantyfikatorów od spójnika logicznego, zmiana kolejności kwantyfikatorów przy tych samych kwantyfikatorach
funkcja f
inizia ad imparare
ze zbioru X w zbiór Y przyporządkowuje każdemu elementowi x należącego do X dokładnie jeden element y należący do Y. relacja między dwoma zbiorami X i Y to dowolny zbiór uporządkowanych par (x,y). Ta relacja spełnia warunek jednoznaczności.
własności funkcji
inizia ad imparare
dziedzina, zbiór wartości, miejsca zerowe, monotoniczność, różnowartościowość, surjekcja, bijekcją, parzystość, nieparzystość, maksimum, minimum, ograniczoność, asymptoty, ciągłość, okresowość, wypukłość i wklęsłość
przestrzeń liniowa
inizia ad imparare
nad ciałem K nazywamy zbiór V z określonymi w nim dwoma działaniami: dodawania wektorów i mnożenia przez skalar
działania w przestrzeni liniowej spełniają aksjomaty
inizia ad imparare
dodawanie jest łączne, dodawanie jest przemienne, element neutralny 0, element przeciwny -a, mnożenie przez skalar jest rozdzielne względem dodawania wektorów, mnożenie przez wektor jest rozdzielne względem dodawania skalarów, mnożenie łączne, ele neu 1
przykłady przestrzeni liniowych
inizia ad imparare
wszystkie macierze m na n z elementami z liczb rzeczywistych lub z liczb zespolonych, przestrzenie n-wymiarowe R do n, przestrzen wielomianów R[x], zbiór wszystkich funkcji rzeczywistych
podprzestrzenią liniową
inizia ad imparare
nazywamy niepusty podzbiór W przestrzeni V który również jest zamknięty na dodawanie wektorów i mnożenie przez skalar: u+v należy do W, a*v należy do W i 0 należy do W
własności podprzestrzeni liniowej
inizia ad imparare
zawiera wektor zerowy, zamknięte na dodawanie wektorów, zamknięte na mnożenie przez skalar, podprzestrzeni jest również przestrzenią liniową
przykłady podprzestrzeni
inizia ad imparare
zbiór wszystkich wektorów postaci (x, y,0) w R³, zbiór wektorów postaci (x,x) w R²
Wektory liniowo zależne
inizia ad imparare
wektory są liniowo zależne jeśli wektory v1,..., vk należą do przestrzeni V i istnieją liczby a1,... ak należące do R, gdzie nie wszystkie a1,..., ak są równe 0, a spełniają warunek: a1v1+...+akvk=0
przykład wektorów liniowo zależnych
inizia ad imparare
rozważmy wektory v1=(1,2,3), v2=(2,4,6), v3=(3,6,9) są one liniowo zależne, bo możemy wyznaczyć dla a1v1+a2v2+a3v3=(0,0,0) a1=1, a2=-2, a3=1
wektory liniowo niezależne
inizia ad imparare
jeśli z równania a1v1+...+akvk=0 wynika a1=...=ak=0
przykład wektorów liniowo niezależnych
inizia ad imparare
weźmy pod uwagę wektory v1=(1,0,0), v2=(0,1,0), v3=(0,0,1). dla takich wektorów nie znajdziemy a1, a2, a3 różnych od 0, zatem te wektory są liniowo niezależne.
baza
inizia ad imparare
układ wektorów v1,..., vk nazywamy bazą przestrzeni V jeśli spełnia warunki: układ v1,..., vk jest liniowo niezależny i układ v1,..., vk rozpina V, czyli V=lin(v1,..., vk)
wymiar
inizia ad imparare
liczbę n nazywamy wymiarem V, co zapisujemy dimV=n. Mówimy że przestrzeń jest skończenie wymiarowa jeśli n=1,2,... W przeciwnym przypadku mówimy że jest nieskończenie wymiarowa
przykład na bazę i wymiar
inizia ad imparare
V={(2x, x+y, 3x-y, x-2y): x, y należące do R}. v1=(2,1,3,1) v2=(0,1,-1,-2), a dimV = 2
Macierz A o wymiarach m na n
inizia ad imparare
to układ liczb zapisanych w formie prostokątnej tabeli
na macierzach można wykonywać trzy proste operacje elementarne
inizia ad imparare
dodać do jednego wiersza macierzy inny wiersz pomnożony przez liczbę, zmienić dwa wiersze miejscami, mnożyć wiersz przez liczbę różną od zera
macierz transponowana
inizia ad imparare
powstaje przez zamianę jej wierszy na kolumny i kolumn na wierszy.
działania na macierzach
inizia ad imparare
dodawanie macierzy, odejmowanie macierzy, mnożenie macierzy przez skalar, mnożenie macierzy (liczba kolumn macierzy A jest równa liczbie wierszy macierzy B)
rząd macierzy
inizia ad imparare
to liczba naturalna równa stopniu jej największego niezdrowego minora
wyznacznik macierzy
inizia ad imparare
niech A będzie macierzą kwadratową stopnia n. wyznacznik macierzy A oznaczamy jako det(A) lub |A|
wyznacznik macierzy stopnia 1
inizia ad imparare
dla macierzy stopnia 1 wyznacznik jest równy wartości tego jedynego elementu
wyznacznik macierzy stopnia 2
inizia ad imparare
wyznacznik wyraża się wzorem det(A)=a11*a22-a12*a21
wyznacznik macierzy stopnia 3
inizia ad imparare
używamy metody sarrusa, gdzie za 3 kolumną dopisujemy 2 pierwsze kolumny i mnożymy po przekątnych
macierz 4 na 4
inizia ad imparare
tutaj i przy większych macierzach używamy już tylko metody laplace'a czyli wybieramy kolumnę, która ma najwięcej 0, aby było nam łatwiej liczyć i wymnazamy 0 *(-1) do potęgi wiersz plus kolumna i razy wyznacznik tego co zostaje
układ równań liniowych jednorodnych
inizia ad imparare
jest wtedy gdy wszystkie wyrazy wolne są równe 0
układ równań liniowych niejednorodnych
inizia ad imparare
jest wtedy gdy wyrazy wolne są różne od zera, chociaż jeden jest różny od zera
macierz uzupełniona układu równań liniowych
inizia ad imparare
jest to macierz wszystkich współczynników układu a jej ostatnia kolumna są wyrazy wolne tego układu
twierdzenie kroneckera-capellego
inizia ad imparare
układ równań liniowych posiada przynajmniej jedno rozwiązanie wtedy gdy rząd macierzy współczynnik bez wyrazów wolnych jest równy rządowi macierzy uzupełnionej układu (rzA=rzU), zatem jeśli nie są równe to układ jest sprzeczny
układ Cramera gdy
inizia ad imparare
liczba równań jest równa liczbie niewiadomych, wyznacznik główny jest różny od zera
iloczyn skalarny
inizia ad imparare
iloczyn skalarny wektorów a=[a1, a2] i b=[b1, b2] to liczba która obliczamy dodając iloczyny odpowiednich współrzędnych a°b=a1*b1+a2*b2. możemy też policzyć ze wzoru a°b= długosc wektora a * długość wektora b * cos kąta między wektorami
własności iloczynu skalarnego
inizia ad imparare
przemienny, łączny względem mnożenia przez liczbę, rozdzielny względem dodawania wektorów, iloczyn skalarny jest równy 0 gdy jeden lub drugi wektor jest wektorem zerowym lub wektory są prostopadłe, wektor a* wektor a=a²
przestrzeń euklidesowa
inizia ad imparare
przestrzeń euklidesowa R do n to n-wymiarowa przestrzeń wektorowa, w której definiowane są operacje dodawania wektorów i mnożenia przez skalar
przestrzeń euklidesowa jako przestrzeń metryczna
inizia ad imparare
przestrzeń euklidesowa R do n staje się przestrzenią metryczną gdy zdefiniujemy w niej metrykę euklidesową. Metryka euklidesowa d dla punktów x=(x1,..., xn) oraz y=(y1,..., yn) jest definiowana jako pierwiastek (x1-y1)²+...+(xn-yn)²
własności metryki euklidesowej
inizia ad imparare
nieujemność: d(x,y)≥0, tożsamość: d(x,y)=0, gdy x=y, symetria: d(x,y)=d(y,x), nierówność trójkąta: d(x,z)≤d(x,y)+d(y,z)
grupa
inizia ad imparare
grupa (G,*) to para składająca się z nie pustego zbioru G i działania * określonego w zbiorze G, które spełnią aksjomaty: łączność, element neutralny, element odwrotny
przykłady grup
inizia ad imparare
(R,+) liczby rzeczywiste z działaniem dodawania,(Z,+) liczby całkowite z działaniem dodawania,(Q,+) liczby wymierne z działaniem dodawania,(R-{0},*) liczby rzeczywiste bez 0 z działaniem mnożenia, (Q-{0},*) liczby wymierne bez zera z działaniem mnożenia
przykłady struktur które nie są grupami
inizia ad imparare
(N,+) liczby naturalne z działaniem dodawania, (R,*) liczby rzeczywiste z działaniem mnożenia, (Q,*) liczby wymierne z działaniem mnożenia
podgrupa
inizia ad imparare
niech (G,*) będzie grupą i niech H należy do G. Wtedy H będzie podgrupą grupy G, gdy: H≤G, jeśli H ≠ zbioru pustego, i dla każdego a, b należącego do H, ab-1 należy do H
warstwy
inizia ad imparare
niech H będzie podgrupą grupy G i niech a należy do G. warstwą lewostronną (prawostronną) grupy G względem podgrupy H wyznaczoną przez a nazywamy zbiór aH={ah: h należącego do H} (Ha = {ha: h należy do H}), addytywnie a+H={a+h: h należy do H}
twierdzenie Lagrange'a
inizia ad imparare
Niech G będzie grupą skończoną oraz H będzie podgrupą G. Wtedy rząd podgrupy H dzieli rząd grupy G, czyli |H| | |G|, czyli |G|=k*|H|
homomorfizm grup
inizia ad imparare
homomorfizmem grup (G1,*1, e1) w grupę (G2,*2, e2) nazywamy takie przekształcenie fi: G1-->G2, które spełnia warunek: fi(a*1b)=fi(a)*2 fi (b)
przykład homomorfizmu grup
inizia ad imparare
fi: Z-->Z, fi(n)=3n, Sprawdzamy czy fi(a+b)=fi(a)+fi(b), fi(a+b)=3(a+b)=3a+3b, fi(a)+fi(b)=3a+3b, zatem jest to homomorfizm
jądro homomorfizmu
inizia ad imparare
niech przekształcenie fi będzie homomorfizmem grupy (G1,*1, e1) w grupę (G2,*2, e2). jądrem homomorfizmu fi nazywamy zbiór Ker(fi)={a należy do G1: fi(a)=e2}
izomorfizm grup
inizia ad imparare
homomorfizm fi: G-->H nazywamy izomorfizmem, jeśli fi jest bijekcją. Mówimy wtedy, że grupy G i H są izomorficzne i piszemy G=(z falą na górze) H
przykład izomorfizmu grup
inizia ad imparare
np grupa Z jest izomorficzna z grupą 2Z z działaniem dodawania
przekształcenie liniowe (homomorfizm)
inizia ad imparare
Niech K oznacza ciało, a U i V będą przestrzeniami liniowymi nad tym ciałem. Funkcje f: U-->V nazywa się przekształceniem liniowym jeżeli jest: addytywna (zachowuje dodawanie wektorów), jednorodna (zachowuje mnożenie przez skalar)
własności przekształcania liniowego
inizia ad imparare
f(0)=0, f(-x)=-f(x) dla x należącego do U, f(x-y)=f(x)-f(y) dla x, y należących do U, f(a1x1+...+anxn)= a1*f(x1)+...+an*f(xn) dla v1,..., vn należących do U, a1,..., an należące do K
Izomorfizm przestrzeni liniowej
inizia ad imparare
Niech U i V będą przestrzeniami liniowymi nad ciałem K. Przekształcenie f: U-->V nazywamy izomorfizmem gdy f jest bijekcją i homomorfizmem
definicja macierzy przekształcenia liniowego
inizia ad imparare
niech U i V będą dwiema przestrzeniami liniowymi nad ciałem K odpowiednio z bazami A=(a1,..., an) i B=(b1,..., bm), zaś T: U-->V będzie przekształceniem liniowym. Macierzą przekształcenia T w bazach A, B nazywa się taką macierz T A B =[tij] typu m na n.
przykład macierzy przekształcenia liniowego
inizia ad imparare
mamy dane R² i R³ i przekształcenie T: R² -->R³ zadane wzorem T([a, b])=[a, 2b, a+b] w bazach standardowych. Macierz T przekształcenia T w bazach A=([2,0],[0,3]) oraz B=([1,1,1],[1,1,0],[1,0,0]) jest postaci...

Devi essere accedere per pubblicare un commento.