Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
Dżuma to metafora zła, lektura mówi o tym, że każdy ma w sobie Dżumę
|
|
|
co przypomina śmierć małego Filipa? inizia ad imparare
|
|
przypomina biblijną mękę Jezusa
|
|
|
Kto stworzył oddziały sanitarne inizia ad imparare
|
|
|
|
|
jaki problem porusza Dżuma? inizia ad imparare
|
|
cierpienie niezawinionego
|
|
|
Jaki motyw widoczny jest w Dżumie? inizia ad imparare
|
|
widoczny jest motyw dance macabr, ponieważ powieść Camusa pokazuje, że śmierć dotyka każdego, bez względu na to czy są jednostki szlachetnymi czy nie
|
|
|
kto miał przygotować serum? inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
był to paryski dziennikarz. Bohater przyjechał do miasta żeby zebrać materiały, do raportażu o warunkach życia algierskich Arabów, nie mógł przewidzieć że w mieście wybuchnie epidemia Dżumy i zostanie w nim uwięziony na długie miesiące
|
|
|
jak na doktora wpłynęła śmierć chłopca? inizia ad imparare
|
|
nie był w stanie się otrząsnąć, stwierdził że nie jest w stanie kochać świata, w którym niewinny chłopiec umiera na dżumę. Porównał nawet śmierć chłopca do tortur, ponieważ doskonale wiedział co przeżywają pacjenci chorujący na dżume
|
|
|
jak na ojca Panelouxa wpłynęła śmierć chłopaka? inizia ad imparare
|
|
Zdał sobie sprawę że cierpienie może być niezawiniony, dziecko nie uczyniło niczego przez co zatokiwałoby na taką karę. Początkowo uważał że Dżuma jest karą za grzechy a mieszkańcy Orleanu oddalili się od Boga, wygłaszał kazania żeby wywołać poczucie winy
|
|
|
jak na dzume reaguje dziennikarz inizia ad imparare
|
|
na początku dziennikarz za wszelką cenę pragnie opuścić miasto, uważa, że powinien mieć do tego prawo gdyż nie jest orończykiem. Pragnie spotkać się z ukochaną, która została w Paryżu. Próbuje opuścić miasto za wszelką cene
|
|
|
jak zmienia się dziennikarz inizia ad imparare
|
|
dziennikarz postanowił zostać w mieście do końca epidemii i pomagać w walce z nią, udało mu się przetrwać i ponownie spotkać z ukochaną
|
|
|
czego zwolennikiem jest Camus? inizia ad imparare
|
|
jest zwolennikiem egzystencjalizmu ateistycznego, uważał że człowiek jest w całości odpowiedzialny za swój los a decyzje jakie podejmuje wpływają na jego poczucie szczęścia. Poglądy te mozna dostrzeć w dr. Rieux
|
|
|
Jak według Rieuxa jednostka powinna zachować się wobec zagrożenia? inizia ad imparare
|
|
jednostka nie może uciekać od problemów czy zagrożenia, musisz stawiać mu czoła, nawet gdy walka jest nierówna czy skazana na przegraną
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pojawił się w mieście krótko przed wybuchem epidemii, bez żadnego konkretnego powodu. Szybko zaklimatyzował się w Oranie, dlatego nie mógł pozostać obojętne gdy wybuchła epidemia, nie potrafił nie przyglądać się ludzkim ucierpieniu
|
|
|
Co Tarrou sądzi o medykach inizia ad imparare
|
|
Zdał sobie sprawę Przed jakimi trudnymi zadaniem stali medycy, wpadł na pomysł stworzenie formacji sanitarnych. Zgłosić się mogli do nich wszyscy chętni mieszkańcy. Formacja wspierała medyków npw transporcie chorych
|
|
|
Czym była dla Tarrou moralność? inizia ad imparare
|
|
Zdawał sobie sprawę, że pomagając ryzykuje zagrożeniem, był jednak w stanie zaakceptować to ryzyko, ponieważ moralność była dla niego najważniejsza
|
|
|
co zmieniło Tarrou, jaki był jego dom? inizia ad imparare
|
|
po części z doświadczenia z czasów młodości. Pochodził z zamożnej rodziny, jego ojciec był prokuratorem o dwóch obliczach, w domu był spokojnym ojcem a w pracy bezdusznym prokuratorem o silnym charakterze.
|
|
|
jak ojciec wpłynął na Tarrou inizia ad imparare
|
|
Widok ojca podczas pracy przerósł Jeana, był w szoku gdy zobaczył jak skazuje na karę smierci mężczyzne. Od tego czasu oddalił się od ojca a w końcu uciekł z domu
|
|
|
jak ucieczka z domu zmieniła inizia ad imparare
|
|
Podróżując po świecie jako cel postanowił sobie walkę ze śmiercią, po czasie zdał sobie sprawę że ta walka jest niemożliwa do wygrania. Człowiek jest istotą śmiertelną nie zamierzał jednak się poddać, pozostał wierny wyznawany przez siebie wartością
|
|
|
czym medycyna była dla doktora Rieuxa inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
Pracował w urzędzie od 20 lat, mając nadzieję na szybki awans, niestety brakowało mu siły przebicia, wciąż zajmował niskie stanowisko, zarabiał niewiele. Nie potrafił walczyć o swoje, był skromny, miał problemy z wyskowieniem się
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
marzył o napisaniu powieści. Grand nieustannie pracował nad pierwszym zdaniem, ponieważ chciał stworzyć prawdziwe arcydzieło.
|
|
|
Jak zachował się Grand wobec dżumy inizia ad imparare
|
|
gdy wybuchła Dżuma Grand starał się w zostać w swojej codziennej rutyny, został sekretarzem formacji sanitarnych ale jednocześnie nie zaniedbywał pracy i pracy nad powieścią. Wciąż pozostał sobą alenie był obojętny na los umierający orańczyków
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przed wybuchem epidemii był w bardzo złym stanie psychicznym, próbował popełnić samobójstwo. Jego załamanie wynikało z widma nadchodzącego aresztowania. Był przestępcą.
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wszystkie zmieniło się gdy wybuchła epidemia, policja nie aresztowała przestępców, ponieważ w mieście panował chaos. Podczas gdy inni cierpieli on zaczął żyć pełnią życia.
|
|
|
czy Cottard chciał końca dżumy? inizia ad imparare
|
|
Mężczyzna bał się końca dżumy, wiedział,że wtedy zostanie aresztowany. Utrata wolności była dla bohatera największą koszmarem. Gdy inni świętowali odejście dżumy, wpadł w obłęd i zaczął strzelać do przypadkowych przechodniów. Bohater został aresztowany
|
|
|