Dziady cz. III

 0    7 schede    guest3326367
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
matrylologia młodzieży polskiej która dążyła do niepodległości
inizia ad imparare
Historia męczeństwa, realne wydarzenia, losy patriotów, Scena więzienna - mlodziez gotowa oddać zycie za naród, solidarni mimo tortur, Wasilewski, Cichowski
Prometeizm
inizia ad imparare
Konrad sprzeciwia się Bogu dla dobra narodu i walczących patriotów
Mejsanizm narodowy
inizia ad imparare
widzenia ks. Piotra, Bog daje mu szanse zobaczyc przyszłość Polski - zniewolona na syberii młodzież, ukrzyżowanie Jezusa (Jezus - Polska) (Krzyż - zaborcy), Polska zmartwychwstaje jako namiestnik zniewolonych narodów, Polska wybrana przez Boga jakoMesjarz
Cechy dramatu romantycznego
inizia ad imparare
dramat niesceniczny (niepowiązane sceny, sceny fantastyczne ze scenami realistycznymi, sybolika, wybitny bohater - Konrad)
Rola poety i poezji
inizia ad imparare
Konrad porównuje się do Boga, chce tworzyć pieśni równe boskiemu aktowi stworzenia. Chce byc prorokiem. Talent i siła napedzają do chęci stania na czele narodu. Poezja zachęca do walki
Symbolika i nawiązania do Biblii
inizia ad imparare
Polska wpisana w Boski akt zbawienia. Powódź w Petersburgu - Potop Biblijny. Język stylizowany na Biblijny (wizje). Scena więdzienna, widzenia Ewy mają pokazać metafizyczne pochodzenie utworu.
Funkcja ustępu
inizia ad imparare
Potencjalne drogi Konrada do Rosji. Rosja - zimna i dzika. Rosjanie - wystraszeni Carem. Żołnierze - przedmiotowo traktowani.

Devi essere accedere per pubblicare un commento.