Domanda |
Risposta |
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to takie które można przedstawić w postaci ilorazu liczb całkowitych k i m gdzie m≠0
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
ułamek zwykły można przedstawić jako iloraz liczb naturalnych, a iloraz liczb naturalnych (dzielnik różny od 0) jako ułamek zwykły
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to taka liczba naturalna większa od 1 która ma tylko dwa różne dzielniki np. 2,3,5,7,11,19,47,97
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
to taka liczba naturalna większa od 1 która nie jest liczba pierwszą liczba złożona ma więcej niż dwa dzielniki. liczby 0 i 1 nie są ani liczbami pierwszymi ani złożonymi 6 bo ma cztery dzielniki 1,2,3,6
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
liczba naturalna dzieli się przez 2 5 10 100 4 3 9
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jej ostatnią cyfrą jest 0 2 4 6 8
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
gdy jej ostatnią cyfrą jest 0 lub 5
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
gdy jej ostatnią cyfrą jest 0
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
gdy jej dwie ostatnie cyfry to 00
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
gdy jej dwie ostatnie cyfry tworzą liczbę podzielną przez 4
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
suma cyfr tej liczby jest podzielna przez 3
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
gdy suma cyfr tej liczby jest podzielna przez 9
|
|
|
największy wspólny dzielnik inizia ad imparare
|
|
najwieksza liczba naturalna która dzieli równocześnie dwie liczby
|
|
|
najmniejsza wspólna wielokrotność inizia ad imparare
|
|
najmniejsza dodatnia liczba naturalna która jest wielokrotnością dwóch liczb rowniczesnie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
na osi liczbowej ustalamy punkt 0 i 1 czyli odcinek jednostkowy oraz rysujemy strzałka która pokazuje w którą stronę liczby rosną
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
liczby przeciwne to takie liczby które leżą na osi liczbowej po różnych stronach zera i w jednakowej odległości od niego suma liczb przeciwnych jest równa 0
|
|
|
wartość bezwzględna liczby inizia ad imparare
|
|
wartość bezwzględna liczby to jej odległość od zera na osi liczbowej wartość bezwzględna liczby dodatniej lub liczby 0 jest równa tej liczbie wartość bezwzględna liczby ujemnej jest przeciwną do niej liczbę dodatnią
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
średnia arytmetyczna zestawu liczb jest równa sumie tych liczb podzielonej przez liczbę składników
|
|
|
rozkład liczby naturalnej na czynniki pierwsze inizia ad imparare
|
|
każdą liczbę złożoną można przedstawić jako iloczyn liczb pierwszych
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
I-1 V-5 X-10 L-50 C-100 D-500 M-1000 w zapisie liczby moga wystąpić obok siebie najwyżej trzy jednakowe znaki spośród M, C, X,I
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dzielenie licznika i mianownika przez tą samą liczbę inna niż 0
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
mnożenie licznika i mianownika tego ulamka przez tą samą liczbę inną niż 0. ułamek po skróceniu lub rozszerzeniu nie zmienia swojej wartości
|
|
|
ulamki o wspólnym mianowniku inizia ad imparare
|
|
polega na skróceniu lub rozszerzeniu jednego lub obu ułamków aby w obu ułamkach mianowniki byly równe
|
|
|
ulamki zwykłe i ulamki dziesiętne inizia ad imparare
|
|
każdy ułamek zwykły można przedstawić w postaci ułamka dziesiętnego skończone lub nieskończonego okresowo i odwrotnie
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
liczby można porównywać za pomocą różnicy (odejmowania) lub ilorazu (dzielenia)
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
jeśli dwa różne ulamki dodatnie maja taki zam mianownik to większy jest tem który ma większy licznik. jeśli dwa różne ulamki dodatnie maja takie same liczniki to większy jest ten który ma mniejszy mianownik
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
obliczanie ulamka danej liczby polega na pomnożeniu tego ulamka przez daną liczbę
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
1 działania w nawiasach. 2 potęgowanie i pierwiastkowanie. 3 mnożenie i dzielenie. 4 dodawanie i odejmowanie
|
|
|
wykonywanie dzielenia z resztą inizia ad imparare
|
|
jeśli w wyniku dzielenia liczby naturalnej a przez liczbę naturalną b wychodzić iloraz q i reszta r to a=b•q+r. reszta r jest mniejsza od dzielnika b. gdy reszta wynosi 0 to liczba b jest dzielnikiem liczby a
|
|
|
zaznaczanie na osi liczbowej liczb większych lub mniejszych od danej inizia ad imparare
|
|
wsyztskie liczby x spełniające warunki: x<a, x>a, x≤a, x≥a mogą być przedstawione na osi liczbowej
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zaokrąglając do jakiegoś rzedu odrzucamy cyfry stojące w niższym rzędzie i zastępujemy je zerami. reguły są analogiczne dla ułamków dziesiętnych dlatego odrzuconych cyfr po przecinku nie trzeba pisać
|
|
|