daty/postacie starożytna Grecja

 0    52 schede    guest3464927
Scarica mp3 Stampa Gioca Testa il tuo livello
 
Domanda język polski Risposta język polski
ok. 2000-1200r. p.n.e
inizia ad imparare
kultura minojska
ok. 1580-1200r. p.n.e
inizia ad imparare
kultura mykeńska
XII-IX w. p.n.e
inizia ad imparare
"wieki ciemne" w Grecji
VIII-VI w. p.n.e
inizia ad imparare
okres archaiczny w Grecji, wielka kolonizacja
776r. p.n.e
inizia ad imparare
pierwsze igrzyska olimpijskie
621r. p.n.e
inizia ad imparare
prawa Drakona
594/593r. p.n.e
inizia ad imparare
"strzaśnięcie długów" przez Solona
561-528r. p.n.e
inizia ad imparare
tyrania Pizystrata w Atenach
508/507r. p.n.e
inizia ad imparare
reformy Klejstenesa w Atenach
ok. 500-323r. p.n.e
inizia ad imparare
okres klasyczny w Grecji
V w. p.n.e
inizia ad imparare
"złoty wiek" Aten
499-494r. p.n.e
inizia ad imparare
powstanie jońskie
492r. p.n.e
inizia ad imparare
wyprawa Mardoniosa
490r. p.n.e
inizia ad imparare
bitwa pod Maratonem
480r. p.n.e
inizia ad imparare
bitwa pod Termopilami i Salaminą
479r. p.n.e
inizia ad imparare
bitwa pod Platejami, bitwa pod Mykale
478r. p.n.e
inizia ad imparare
utworzenie Związku Morskiego
431-404r. p.n.e
inizia ad imparare
wojna peloponeska
421r. p.n.e
inizia ad imparare
pokój Nikiasza
404-371r. p.n.e
inizia ad imparare
hegemonia Sparty
395-387r. p.n.e
inizia ad imparare
wojna koryncka
371r. p.n.e
inizia ad imparare
bitwa pod Leuktrami
371-362r. p.n.e
inizia ad imparare
hegemonia Teb
360/359-336r. p.n.e
inizia ad imparare
panowanie Filipa II Macedońskiego
338r. p.n.e
inizia ad imparare
bitwa pod Cheroneą
336-323r. r. p.n.e
inizia ad imparare
panowanie Aleksandra Macedońskiego
334r. p.n.e
inizia ad imparare
bitwa nad rzeką Granikos
333r. p.n.e
inizia ad imparare
bitwa pod Issos
331r. p.n.e
inizia ad imparare
bitwa pod Gaugamelą
330r. p.n.e
inizia ad imparare
zdobycie Persepolis przez Aleksandra
323-30r. p.n.e
inizia ad imparare
epoka hellenistyczna
Likurg
inizia ad imparare
Likurg, legendarny prawodawca Sparty (IX/VIII w. p.n.e.), stworzył system oparty na dyscyplinie, równości i wychowaniu wojskowym (agoge). Wprowadził Wielką Rhetrę, regulującą życie społeczne i polityczne. Jego istnienie jest częściowo legendarne.
Leonidas
inizia ad imparare
Leonidas I (ok. 540–480 p.n.e.) był królem Sparty z dynastii Agiadów. Wsławił się heroiczną obroną wąwozu Termopile w 480 p.n.e., gdzie zginął wraz z 300 Spartanami, walcząc przeciwko przeważającym siłom Persów. Stał się symbolem odwagi i poświęcenia.
Drakon
inizia ad imparare
Drakon, ateński prawodawca z VII w. p.n.e., spisał pierwsze prawa miasta, które były niezwykle surowe, co dało początek określeniu „drakońskie”. Większość przestępstw karano śmiercią, co miało wzmocnić porządek, lecz budziło sprzeciw wśród obywateli.
solon
inizia ad imparare
Solon, reformator z VI w. p.n.e., zniósł długi i niewolę za długi, podzielił społeczeństwo na klasy majątkowe, wprowadził prawo dające udział w sądach. Jego reformy łagodziły konflikty społeczne i stworzyły fundamenty pod demokrację w Atenach.
Pizystrat
inizia ad imparare
Pizystrat, tyran Aten z VI w. p.n.e., zdobył władzę dzięki poparciu ludu, wspierał rolników, rozwijał handel i kulturę. Jego rządy zapewniły stabilność i dobrobyt, choć były autorytarne. Po jego śmierci władzę przejęli jego synowie.
Klejstenes
inizia ad imparare
Klejstenes, ateński reformator VI w. p.n.e., wprowadził podział Aten na fyla, co osłabiło arystokrację i zwiększyło rolę zgromadzenia i sądów. Jego reformy położyły podwaliny pod ateńską demokrację.
Cyrus Wielki
inizia ad imparare
Cyrus Wielki, założyciel Imperium Perskiego w VI w. p.n.e., podbił ogromne terytoria, łącząc Persję i Media. Był znany z tolerancji religijnej i sprawiedliwego rządu. Zdobytą ziemię zarządzał, pozwalając ludom na zachowanie tradycji i autonomii.
Dariusz
inizia ad imparare
Dariusz I, król Persji (522-486 p.n.e.), rozbudował Imperium Perskie, wprowadzając reformy administracyjne, podzielił państwo na satrapie. Zreorganizował armię i system podatkowy. Jego panowanie to okres rozkwitu, a także wzmocnienia władzy centralnej.
Mardonios
inizia ad imparare
dowódca wojskowy Persji w V w. p.n.e., był jednym z głównych dowódców podczas wojen grecko-perskich. Walczył m.in. w bitwie pod Maratonem i kierował perską armią w bitwie pod Platejami, gdzie poniósł klęskę, co zakończyło perskie próby podboju Grecji.
Datys
inizia ad imparare
Datys, perski dowódca wojskowy, brał udział w wojnach grecko-perskich. Dowodził armią perską podczas bitwy pod Maratonem w 490 r. p.n.e. Jego wojska zostały pokonane przez Ateńczyków, co stanowiło ważny punkt zwrotny w konflikcie z Persją.
Artafernes
inizia ad imparare
Artafernes był perskim dowódcą i satrapą, znany z roli w wojnach grecko-perskich. Brał udział w bitwach, takich jak bitwa pod Mykale w 479 r. p.n.e., gdzie Persowie ponieśli porażkę. Był bratem króla Kserksesa I i jednym z głównych liderów imperium.
Kserkses
inizia ad imparare
Kserkses I, król Persji (485-465 p.n.e.), znany z prowadzenia inwazji na Grecję, m.in. w bitwach pod Termopilami i Salaminą. Jego wojska początkowo odnosiły sukcesy, ale ostatecznie poniosły klęskę, co osłabiło jego panowanie.
Leonidas
inizia ad imparare
Leonidas I, król Sparty (ok. 540-480 p.n.e.), słynął z dowodzenia greckimi wojskami podczas bitwy pod Termopilami w 480 r. p.n.e. Zginął w obronie wąwozu, stając się symbolem odwagi i poświęcenia w walce przeciw Persom.
Temistokles
inizia ad imparare
Temistokles, ateński strateg i polityk z V w. p.n.e., był kluczową postacią w wojnach grecko-perskich. Jego decyzja o rozbudowie floty, która zwyciężyła w bitwie pod Salaminą w 480 r. p.n.e., miała decydujące znaczenie dla obrony Grecji przed Persami.
Pauzaniasz
inizia ad imparare
dowódca wojskowy Sparty, brał udział w wojnach grecko-perskich. Zasłynął zwycięstwem w bitwie pod Platejami w 479 r. p.n.e., która zakończyła perskie próby podboju Grecji. Później, po powrocie do Sparty, był oskarżony o zdradę i zmarł w niełasce.
Herakles
inizia ad imparare
Herakles, w mitologii greckiej, był jednym z największych bohaterów, synem Zeusa i Alkmeny. Znany z wykonania dwunastu prac, które miały go oczyścić z winy. Jego siła, odwaga i niezłomność uczyniły go symbolem męstwa i bohaterskich czynów.
Homer
inizia ad imparare
Homer, starożytny grecki poeta, autor "Iliady" i "Odysei". Jego dzieła, opowiadające o wojnie trojańskiej i podróży Odyseusza, są fundamentem literatury zachodniej. Jego życie pozostaje tajemnicą.
Hezjod
inizia ad imparare
Hezjod, starożytny grecki poeta, autor "Teogonii" i "Prac i dni". Jego dzieła opisują początek świata, genealogię bogów oraz życie rolników. Jest jednym z najstarszych twórców literatury greckiej, obok Homera.
Tales
inizia ad imparare
Tales z Miletu, filozof i matematyk z VII-VI w. p.n.e., uznawany za jednego z siedmiu mędrców starożytnej Grecji. Jako pierwszy próbował wyjaśniać zjawiska naturalne bez odwoływania się do mitologii, wprowadzając idee racjonalnego myślenia.
Demokryt
inizia ad imparare
Demokryt, starożytny grecki filozof z V w. p.n.e., twórca teorii atomistycznej. Uważał, że wszystko składa się z niepodzielnych cząsteczek (atomów), a zjawiska we wszechświecie są wynikiem ich ruchu i interakcji. Jego idee miały wpływ na rozwój nauki.
Sokrates
inizia ad imparare
Sokrates, filozof grecki z V w. p.n.e., twórca metody dialektycznej. Skupił się na etyce i cnotach. Zginął po procesie, oskarżony o psucie młodzieży i wprowadzanie nowych bogów.

Devi essere accedere per pubblicare un commento.