Domanda | Risposta | |||
---|---|---|---|---|
mało - z rzeczownikami niepoliczalnymi
|
wenig
|
|||
dużo - z rzeczownikami niepoliczalnymi
|
viel
|
|||
dużo / mało - z rzeczownikami policzalnymi
|
viele / wenige
|
|||
jutro -> NIE: ranek
|
morgen -> NICHT: der Morgen, -
|
|||
2 opcje - dosł. "Mam głód" lub alt. "Jestem głodny/a"
|
||||
2 opcje - dosł. "Mam pragnienie" lub alt. "Jestem spragniony/a"
|
||||
rodzajnik nieokreślony, rodzaj męski, biernik
|
einen
|
|||
rodzajnik nieokreślony, rodzaj żeński, biernik
|
eine
|
|||
rodzajnik nieokreślony, rodzaj nijaki, biernik
|
ein
|
|||
rodzeństwo
|
die Geschwister (Pl.)
|
|||
konkretny długopis - np. gdy ktoś kiedyś dał nam w prezencie długopis, a my wspominamy to wydarzenie
|
||||
rodzajnik określony, rodzaj męski, biernik
|
den
|
|||
zaimek wskazujący, rodzaj męski, biernik
|
diesen
|
|||
zaimki wskazujący i rodzajniki określone w wielu przypadkach mogą być stosowane zamiennie
|
||||
2 opcje - sto
|
||||
liczebniki oznaczające oceny w szkole piszemy wielką literą i używamy z rodzajnikiem nieokreślonym (mają one rodzaj żeński)
|
||||
2 opcje - normalna i potoczna
|
||||
2 opcje - normalna i potoczna
|
||||