Domanda  |
Risposta |
|
inizia ad imparare
|
|
weglowodory nasycone maja wiązania pojedyncze
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
związki zbudowane wyłącznie z atomów węgla i wodoru
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zbior zwiazkow chemicznych o podobnej budowie i wlasciwosciach chemicznych, w kt
|
|
|
wlasciwosci fizyczne alkanow inizia ad imparare
|
|
gestosc mniejsza od wody, nie rozpuszczaja sie w wodzie, stan gazowy- temp. wrzenia, ciecz- temp. topnienia
|
|
|
wlasciwosci fizyczne alkanow inizia ad imparare
|
|
bezwonne, bez smaku, palne, charakterystyczny zapach
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
czasteczka alkanu reaguja z czasteczka wody
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zwiazki chwmiczne nalezace do jednego szeregu homologicznego
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
atom lub grupa atomow z czasteczek jednego substaru zastepuje atom lub grupe atomow w czasteczce drugiego substratu
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wiązania wielokrotne miedzy atomami węgla
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
węglowodory nienasycone mają jedno wiązanie podwójne
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
właściwości chemiczne alkanów inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
dwie cząsteczki najczęściej z Wiązania podwójnego lub potrójnego łączą się w jedną
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
wiele małych cząsteczek łączy się w jedną ogromną
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
substrat reakcji polimeryzacji
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
produktu reakcji polimeryzacji
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
węglowodory nienasycone mają jedno wiązanie potrójne
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
węglowodór aromatyczny, C6H6, ma Wiązania podwójne i pojedyncze na przemian jest toksyczny I rakotworczy, Łatwopalny bezbarwnej ciecz
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
różne w związki o tym samym składzie ale innej strukturze
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
zjawisko w którym związki chemiczne mają ten sam wzór sumaryczny Ale inną budowę i właściwości
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
występowanie tego samego pierwiastka w różnych odmianach o innej budowie i właściwościach.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pokazuje wszystkie atomy w cząsteczce i sposób ich połączenia.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pokazuje wszystkie atomy w cząsteczce i sposób ich połączenia.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
przedstawia cząsteczkę jako połączone ze sobą grupy atomów.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
podaje tylko rodzaje i liczby atomów w cząsteczce.
|
|
|
|
inizia ad imparare
|
|
pokazuje sam szkielet węglowy; atomy C i H przy węglu są pominięte.
|
|
|
